周末，爹爹和奶奶會(huì)去趕集，買些家里日常所需的東西，買些菜園里沒有的時(shí)令蔬菜。
木木待在家里看門，他們不知道，家里的木木和同學(xué)溜出去去學(xué)校“偷書”了。
小學(xué)時(shí)，學(xué)校騰出一間不用的瓦房做了圖書室，書本都是捐贈(zèng)的，不記得是企業(yè)家還是社會(huì)人士捐贈(zèng)的。
當(dāng)時(shí)，一輛卡車?yán)鴷鹃_進(jìn)了校園里，老師組織了大年級的學(xué)生一起搬書，碼書，一摞摞書本卸下來，大家小心又興奮著。
精美的外殼，色彩鮮艷的封面，摸上去光滑如冰面，因?yàn)橄∪保@些嶄新的故事書老師都不讓學(xué)生帶回去看，只在學(xué)校上自習(xí)時(shí)老師發(fā)給學(xué)生看。
教室的窗戶很好打開，里面根本鎖不住，木木和同學(xué)跳進(jìn)去，挑選幾本，周日下午會(huì)在還回去，那時(shí)候孩子對于書本真是有著極致的渴望。
因?yàn)橄∮胁豢傻?，所以望眼欲穿?p> 坐在干凈祥和的小院，湛藍(lán)的天空，滿院的陽光，青瓦碧樹。中國神話故事、安徒生童話、格林童話等，里面神奇的故事和絢麗的插畫豐富了兒時(shí)木木童話世界。
后來學(xué)校圖書室的窗戶修好了，木木沒有翻進(jìn)去“偷”過書了，萬幸那些本故事書也差不多看完了。
木木家里也有一個(gè)房間，書桌上的書和地上的書摞起來比人還高，木木小學(xué)時(shí)沒有翻過，只知道是爹爹和姑姑的珍藏。而在姑姑她們那個(gè)年代，似乎更喜歡買書贈(zèng)予對方，木木隨便翻過幾本，開頭一頁總會(huì)寫著某年某月某日在哪個(gè)書店買的，然后寫上贈(zèng)予人的姓名和落款時(shí)間。
那時(shí)候，村子里上初中高中的學(xué)生總會(huì)到這里借書看，有還的也有沒還的，爹爹一句話也沒說，不知道他記不記得。
爹爹是一名退休老教師，他教數(shù)學(xué)(木木上學(xué)時(shí)他已經(jīng)退休了)。木木記得他拉著木木的手站在校園里，在升起的紅旗邊，看著高空隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，對木木說，紅旗下讓人尊敬的兩個(gè)職業(yè)，是老師和醫(yī)生，說這話的時(shí)候，爹爹的眼睛在閃著光。那時(shí)木木不太明白，至今只記著這句話。
炎熱的夏季，已上了初中的木木，清晨趁著暑氣還未升起來，拿起房間書桌上摞著的書，坐在門塹上，打開了塵封的老舊封面，坐下來，安靜的看起來，那些不該被埋沒的著作，平凡的世界、西游記、許三觀賣血記、駱駝祥子、簡愛、呼嘯山莊、茶花女、紅與黑…。
手掌大的樹葉在風(fēng)中發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，知了在樹梢上不知疲倦的一聲接一聲，屋前池塘里偶有青蛙“呱呱呱”叫著。
書中的內(nèi)容后來很多已不記得了，但是還記得少時(shí)看書時(shí)的光陰，那風(fēng)，那樹蔭，那“嘩啦啦”樹葉抖動(dòng)的聲音，還有那池塘邊的呱鳴鳥叫。
長大后的木木沒靜下心看過書了，渠道多了，可以隨處買得到書，手機(jī)圖書館也可以看，卻沒有小時(shí)候?qū)磿哪欠N渴望了。
真遺憾啊，可愛的小時(shí)候沒有和自己一起長大。