第七章 業(yè)障不消意難平，同窗里得最聰明。
高梁對(duì)付雅婷的話不以為然，“還好吧，常雨的家長(zhǎng)也是常規(guī)的反應(yīng)吧？孩子遭受這種事情，家長(zhǎng)肯定會(huì)出現(xiàn)抗拒、排斥、否認(rèn)的態(tài)度?！?p> 付雅婷搖了搖頭，說(shuō)：“這些不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是這個(gè)家長(zhǎng)的行為太過(guò)矛盾，他一方面希望咱們能夠?qū)⒆锓咐K之以法，另一方面卻堅(jiān)決不讓孩子指認(rèn)罪犯。雖然這樣的行為倒也符合人之常情，可是他的反應(yīng)太過(guò)激烈。”
劉思宇聽(tīng)出她的消極情緒，急忙補(bǔ)充：“現(xiàn)在除了這個(gè)孩子以外，我們沒(méi)有其他確定的被害人，所以這條線我們暫時(shí)還是不能斷的。”
付雅婷本意的確是從其他孩子入手，可是聽(tīng)到劉思宇的話，又覺(jué)得自己原來(lái)的想法不可行?！拔以趥刹楣ぷ髦胁皇菍I(yè)的，還得聽(tīng)高隊(duì)長(zhǎng)的安排?！?p> “那我就安排你先跟常雨見(jiàn)個(gè)面吧?！备吡号陌宥ㄏ铝说谝徊焦ぷ?。
第二天，依然是由李樂(lè)峰出面約了常書(shū)尋。
現(xiàn)在常書(shū)尋對(duì)于李樂(lè)峰的到訪是非常有戒心的，生怕他要求常雨配合偵查。李樂(lè)峰告訴他，這次是請(qǐng)了一個(gè)心理老師，希望能夠幫助到常雨。
常書(shū)尋還是不情愿的。他認(rèn)為常雨沒(méi)有精神病，不需要心理治療，只要換個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)就好。
李樂(lè)峰苦苦勸他，心理問(wèn)題不等同于精神疾病，常雨要走出陰影必須有專業(yè)醫(yī)生去幫助他。
或許常書(shū)尋權(quán)衡了利弊之后，也明白李樂(lè)峰的話是有道理的，所以最后還是同意讓付雅婷來(lái)家里和常雨進(jìn)行交流。
為了不讓妻子疑心，常書(shū)尋把史秋潼送回了岳母家。他告訴妻子，常雨有同學(xué)要來(lái)家里，怕吵到她。
他的妻子史秋潼很久沒(méi)看見(jiàn)兒子和同學(xué)交往了，聽(tīng)到丈夫這么說(shuō)，很是高興，欣欣然地回了娘家，希望給兒子一個(gè)和同齡人相處的空間。
李樂(lè)峰讓高梁在樓下車?yán)锏戎约汉透堆沛蒙蠘侨ヒ?jiàn)常家父子。
常雨跟李大樹(shù)同歲，十三四歲的少年，面容清俊，身材高挑。付雅婷看到這個(gè)孩子，一下子想到了詩(shī)經(jīng)里的那句“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。
可是常雨這孩子的神態(tài)與他的容貌完全不相稱，整個(gè)人拘謹(jǐn)又膽怯，表情里有著一絲的羞愧。
付雅婷心里頓覺(jué)不好，看來(lái)這孩子的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比她想象的嚴(yán)重得多，可是她卻沒(méi)有表露出來(lái)?！俺Ｓ辏愫?！我是一名大學(xué)老師，是你爸爸的朋友。今天我來(lái)找你是有些事情想跟你了解一下，你能跟我談一談嗎？”
常雨防備的看著她。
可是付雅婷長(zhǎng)得實(shí)在太漂亮了，一般青春期的男孩子是抵抗不住這么溫柔又可愛(ài)的姐姐。
許久，常雨還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知道，付雅婷和常雨說(shuō)了什么，只知道他倆單獨(dú)在書(shū)房里待了很久。
常書(shū)尋焦躁地在客廳里來(lái)回踱步，幾次想闖進(jìn)書(shū)房打斷談話，都被李樂(lè)峰攔住了。
常書(shū)尋也沒(méi)敢太過(guò)造次，畢竟他心里也清楚，李樂(lè)峰所做的一切都是為了常雨好。
在常書(shū)尋即將崩潰的時(shí)候，書(shū)房的門打開(kāi)了。
付雅婷搭著常雨的肩走了出來(lái)；常雨的臉上露出了一絲微笑。這個(gè)笑容對(duì)于這個(gè)家庭而言，已經(jīng)很久沒(méi)有看到了。
常書(shū)尋對(duì)他們的戒備之心又輕了幾分，但還是不想讓常雨去直接面對(duì)犯罪，指認(rèn)罪犯。
李樂(lè)峰也不急，又簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句閑話，就帶著付雅婷離開(kāi)了常家。
在回去的路上，李樂(lè)峰問(wèn)付雅婷：“付老師，這孩子的情況怎么樣？”
付雅婷搖了搖頭，回答：“不容樂(lè)觀?！?p> 李樂(lè)峰也猜到了是這樣的結(jié)果，但還是說(shuō)：“麻煩你詳細(xì)講一講情況吧！”
付雅婷把她和常雨之間談話的部分內(nèi)容告訴了他們，然后歉意地說(shuō)：“有一些內(nèi)容我還不能告訴你們。我告訴你們的，只是對(duì)偵查工作有幫助的部分。”
李樂(lè)峰知道心理醫(yī)生這個(gè)行業(yè)有他自有的職業(yè)道德和倫理，也不強(qiáng)求，“這已經(jīng)幫我們很多了！謝謝你，付老師。”
付雅婷看到這樣一個(gè)文質(zhì)彬彬的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己客氣有加，心里還是比較受用的。她覺(jué)得自己受到了尊重，于是也更客氣地應(yīng)到：“您太見(jiàn)外了，李局長(zhǎng)，我們都是為了孩子好！”
說(shuō)著話，李樂(lè)峰的電話響了，掏出手機(jī)一看，是李大樹(shù)常用的學(xué)校IC卡公用電話。
李樂(lè)峰很少在白天接到李大樹(shù)的電話，所以他也很好奇兒子怎么突然想起來(lái)給自己打電話了。
他又看了看時(shí)間，下午五點(diǎn)多鐘。這時(shí)候李大樹(shù)下午的課程結(jié)束了，晚自習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始，應(yīng)該正是在學(xué)校食堂吃晚飯的時(shí)間。
“大樹(shù)，怎么想起來(lái)給我打電話了？是不是出了什么事情？”
“爸，你們現(xiàn)在是不是正在尋找像常雨那樣的小孩？”電話那頭李大樹(shù)神神秘秘地壓低了嗓子，周圍都是同學(xué)們嘈雜的聲音。
“你什么意思？你知道了什么？誰(shuí)跟你說(shuō)的？”李樂(lè)峰心里一激靈，連甩三問(wèn)。
李大樹(shù)的聲音恢復(fù)了正常，還有一點(diǎn)兒小委屈：“您上來(lái)就審訊，我還怎么跟您好好交流??？”
“臭小子，別跟我?；^！快點(diǎn)說(shuō)，你有什么意圖？”李樂(lè)峰氣得想笑。
“得了，這幾天又是您又是小麥子，三番五次地向我打聽(tīng)常雨的情況；最近學(xué)校又不斷地宣傳，說(shuō)遇到學(xué)校霸凌或者社會(huì)閑散人員攔截，要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)。我猜常雨肯定是遇到這樣的情況了，所以他才不開(kāi)心。你們是要打擊這種違法犯罪行為吧？你們是不是需要有這樣的遭遇小孩配合你們工作??？你們是不是查出來(lái)常雨被人欺負(fù)了？”李大樹(shù)反守為攻，也接連甩出三個(gè)問(wèn)題。
“嗯，兒子，你猜的對(duì)！”李樂(lè)峰松了一口氣，他現(xiàn)在還不想讓兒子知道丑陋的真相。
李樂(lè)峰的電話聲音特別大，在一旁開(kāi)車的高梁聽(tīng)了清楚。
“噗嗤”，高梁樂(lè)出了聲，心想：“大樹(shù)這小子真聰明！基本把我們?cè)O(shè)計(jì)的情節(jié)都猜對(duì)了！”