第二十三章 變形課（求收藏求推薦求追讀?。?/h1>
話音落下，鄧布利多便用魔杖指向面前的講桌。
原本四角分明的形狀瞬間扭曲翻滾，眨眼間便定格成一只栩栩如生的雄獅。
教室中的小巫師紛紛驚嘆出聲。
他們?cè)谫潎@這獅子雕像打的花紋是多么的細(xì)致。
就這？
西法挑了挑眉毛，將視線投向鄧布利多。
他發(fā)現(xiàn)了鄧布利多的眼中飽含笑意。
難道說(shuō)？
面前的獅子胸膛開(kāi)始起伏。
西法連忙將耳朵用手堵住。身邊的二女注意到西法奇怪的舉止。
她們神差鬼使的模仿西法。
就在二女將耳朵堵上的一瞬間。
仿佛按下了播放開(kāi)關(guān)。
講臺(tái)上的雄獅猛然睜開(kāi)眼睛，沖著臺(tái)下發(fā)出一聲震耳欲聾的吼叫。
猝不及防，小巫師們紛紛被獅子發(fā)出的吼叫聲嚇的臉色蒼白，甚至有小巫師已經(jīng)起身躲藏。在教室中，引起了一場(chǎng)騷亂。
鄧布利多見(jiàn)差不多了，趕忙一揮魔杖。
齜牙咧嘴前捕跳起在空中的雄獅，變成了一只看上去人畜無(wú)害的黑白色小獾。
雄獅的吼叫聲消失。
小巫師們也漸漸明白過(guò)來(lái)。
離開(kāi)座位的小巫師面帶不好意思的神情，回到自己的位置坐好。
就在大家對(duì)這只小獾指指點(diǎn)點(diǎn)，雙目放光時(shí)。
小獾的后背突然長(zhǎng)出兩根尖而長(zhǎng)的翅膀。
小獾轉(zhuǎn)換成了一只渡鴉，拍打著翅膀，圍繞著教室飛了一圈。
然后，渡鴉落在了鄧布利多的手上。
收攏翅膀，扭曲著變成了一條蛇。
蛇在鄧布利多身上轉(zhuǎn)著圈圈爬回地面。
來(lái)到之前擺放講桌的地方團(tuán)成一團(tuán)。
一陣扭曲，講桌完好無(wú)損的出現(xiàn)在原地。
鄧布利多這一手精彩絕倫的表演折服了所有的小巫師們。
大家不由自主的鼓起了掌，格蘭芬多甚至為他們的老學(xué)長(zhǎng)高聲呼喊。
活物變型，需要走太多的路。
同材質(zhì)形狀變形，材質(zhì)轉(zhuǎn)換，材質(zhì)轉(zhuǎn)換變形，同材質(zhì)半生物變形...
總之，鄧布利多這一手展示的難度，不亞于最高級(jí)的人體變形術(shù)阿尼馬格斯。
在鄧布利多的魔法沒(méi)解除期間，它們就是真正的生物！
鄧布利多伸手，壓下了掌聲。
迎著小巫師渴望的眼神。
他開(kāi)口嚴(yán)肅地說(shuō)道：
“變形術(shù)，是所有魔法中最復(fù)雜要求最苛刻的魔法。從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)它有著比肩學(xué)習(xí)黑魔法的危險(xiǎn)度！”
“因?yàn)槭┱棺冃涡g(shù)有一核心問(wèn)題。如何改變事物的外在結(jié)構(gòu)，卻不影響其本質(zhì)。這是一代又一代變形術(shù)大師恪守的準(zhǔn)則?！?p> 不見(jiàn)鄧布利多揮動(dòng)魔杖，厚厚的窗簾便緩緩落下，但教室并不是一片漆黑。
因?yàn)轭^頂?shù)鯚粢苍诖昂熉湎碌耐瑫r(shí)亮起瑩瑩燭火。
在這昏暗的教室中，鄧布利多轉(zhuǎn)身伸手用魔杖敲了敲他身后的黑板。
黑板如同前世多媒體投影儀的幕布一般亮了起來(lái)。
“作為第一堂變形課，我首先要教你們的不是魔法，也不是變形術(shù)的三大準(zhǔn)則?！?p> “我要告訴你們，學(xué)習(xí)魔法最重要的品質(zhì)——謹(jǐn)慎！最重要的態(tài)度——謙遜！最重要的行為——量力而行！”
“每一次施法都要保證其可控，每一道魔咒都要經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，不然你的魔咒可能會(huì)造成極為恐怖的后果?！?p> 話音落下，白色的‘幕布’展現(xiàn)出一張張面目猙獰的怪物。
西法微微瞪大了眼睛，更別說(shuō)其他小巫師了。
他身后傳來(lái)了大口大口倒抽氣音和壓抑的尖叫聲。
不用回頭，西法也知道他們是多么害怕。
“在變形術(shù)發(fā)展的歷史中，有很多巫師要遠(yuǎn)比常人在變形術(shù)的道路上走的更遠(yuǎn)。先人奮不顧身的一次次嘗試總結(jié)，才有了如今我們變形術(shù)課本上的基本準(zhǔn)則。”
“那些失敗的記錄大多被一筆帶過(guò)，沒(méi)人在意這些失敗者?！?p> “但是！我不希望你們成為失敗者的一員，所以，我要先告訴你們課本沒(méi)有記載的歷史。”
“讓你們知道，盲目自大和沖動(dòng)下施展魔法會(huì)造成什么后果！”
“現(xiàn)在，我將向你們展示，那些我收集整理出來(lái)的失敗記錄。我總結(jié)一番導(dǎo)致他們失敗的主要原因，就是是他們的魔法實(shí)驗(yàn)不夠謹(jǐn)慎！”
隨后，鄧布利多一一介紹了各種圖片和他們背后巫師所經(jīng)歷的事情。
獅身人面獸，人面鳥(niǎo)身女妖，牛頭人身......
鄧布利多聲音平靜沉穩(wěn)的介紹著，整個(gè)教室中唯有他平淡的嗓音回蕩。
大家都屏住呼吸認(rèn)真傾聽(tīng)，沉浸在這先輩為了魔法真理而奮不顧身的故事中。
講完這一階段，鄧布利多沒(méi)有開(kāi)口打破沉默，而是讓大家反思總結(jié)。
突然，一只手舉起打破平靜的場(chǎng)面。
鄧布利多發(fā)現(xiàn)了，但是過(guò)了一會(huì)。
他才一揮魔杖，陽(yáng)光重新充斥整間教室，沉悶壓抑的氣氛一掃而空。
“湯姆，你有什么疑問(wèn)嗎？”
湯姆放下手，緩緩的起身，他舉止優(yōu)雅的微微對(duì)著鄧布利多行禮問(wèn)好，用恭敬的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“教授，什么是影響外在而不影響本質(zhì)，變形術(shù)為什么不是我讓它改變，它就必須按照我的心意去改變？”
嗯，我也是有這樣一個(gè)困惑，湯姆好人啊，幫我探探雷。
西法坐在原地，心理美滋滋。
鄧布利多聞言，微微皺起眉頭。
湯姆這就表露出自己的野心了？我給他的教訓(xùn)還不夠？
但鄧布利多不能當(dāng)眾拒絕回答，更何況，這個(gè)問(wèn)題很多新生都會(huì)遇到。
“這是一個(gè)非常有爭(zhēng)論的問(wèn)題，變形術(shù)的發(fā)展就是圍繞這一點(diǎn)不斷證實(shí)與否定螺旋發(fā)展的。我認(rèn)為，變形術(shù)是用自己的心靈，用自己的心中對(duì)一切事物的愛(ài)，去感受它們，呼應(yīng)它們，從而讓自己的需求傳遞到你想要變形的物體上。用你的魔力帶著你的想法，抵達(dá)它們的‘核心’。讓它知道你想要什么，要怎么做，從而完成變形?！?p> “其中變形術(shù)中最高級(jí)一類——人體變形術(shù)阿尼馬格斯，我最近正在整理相關(guān)材料。我可以告訴你們，要想完成這一復(fù)雜偉大的魔法，必須要將愛(ài)作為錨點(diǎn)，守住自己的心靈，在初次變身時(shí)抵擋變身動(dòng)物本身?yè)碛械墨F性，從而讓自己不成為一頭失去理智的野獸?！?p> 鄧布利多這番話，就差直接說(shuō)，湯姆，你要用愛(ài)去感化它們，包容他們，你不能想著統(tǒng)治，壓迫...
然而，鄧布利多對(duì)自己‘親兒子’的教導(dǎo)注定是對(duì)牛彈琴。
湯姆心中嗤之以鼻，還愛(ài)？
“謝謝先生?！?p> 湯姆皮笑肉不笑的回答，還引得很多小女巫偷偷注視他。
我乃滿崽
不洗白湯姆，就這樣~ 平平無(wú)奇的課堂，好難寫(xiě)啊啊啊??！我沒(méi)上過(guò)，該怎么編造課堂情節(jié)?。∫恢苯涌爝M(jìn)到劇情吧！_(:з」∠)_