《給想成為醫(yī)生的你》是最近我的一位好朋友送給想成為醫(yī)生的我的。字數(shù)不多，也就六萬多字，以至于我取快遞的時候整個快遞輕得讓我懷疑給我寄快遞的人是給我寄了個空盒子，也正是因為字數(shù)不多，所以我大概花了一個下午的時間便看完了。
這本書是日本著名的心臟外科醫(yī)生須磨久善所著，可以算是他個人關于他職業(yè)的一些感悟和隨筆集吧。
從書中，我也大概了解了作者的從醫(yī)經(jīng)歷，從剛開始的萌生出做醫(yī)生的念頭，到考醫(yī)科大學，再到進醫(yī)院，再到國外進修，再到將技術引進國內(nèi)，接著不斷精進技術，終成行業(yè)大牛的故事。雖然他自己在書中并沒有流露出這樣的意思，但是通過他書中的敘述，可以真切地感受到他確實是他們國內(nèi)心臟外科那一領域的執(zhí)牛耳者。
作者在書中提到作為一名外科醫(yī)生，手術技術上的精湛固然是必須且重要的，但更重要的還是對于患者的那份責任心，以及作為主刀醫(yī)生對于團隊的那份領導力，三者缺一不可。
在本書的最后，作者說：“為了成為優(yōu)秀的醫(yī)生，為了獲得患者的信任，首先要拿到通行證，來到醫(yī)療的第一線?！?p> 當我在手機屏幕上敲下這些文字的時候，距離我剛剛結束的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試已經(jīng)過去三天了，這是我邁向法律意義上醫(yī)生的第一步，但距離成為一個我心目中真正意義上的醫(yī)生，我還有很長的路要走。
還記得我那個朋友在送我這本書《給想成為醫(yī)生的你》之前，他問了我一個問題，他問我為什么選擇學醫(yī)？當時的我是這樣回答的，我說我其實最開始的目的并不是想成為一名醫(yī)生，小時候的我特別喜歡看動物世界，被里面世界各地的優(yōu)美風光和奇妙動物所吸引，所以小時候的我想成為一名動物學家，去環(huán)游世界，去探索自然，現(xiàn)在看來，小時候的我更多的應該是充滿著對這個世界的好奇，希望去體驗，去探索這顆奇妙的星球，動物學家只是小時候的我對職業(yè)認知下來承托我這一想法的一個載體而已，也可能真實的動物學家并不是我所想象的那個樣子。
而后來我為什么會改變我的想法想學醫(yī)了呢，這也算是我在理想與現(xiàn)實之間做的一個妥協(xié)吧，那是在我高二的時候，我得家人意外受傷，以現(xiàn)有的醫(yī)療水平無法治愈，加之現(xiàn)實生活壓力，覺得動物學家太過不切實際，而醫(yī)學研究人體，也屬動物的一種，其實本質(zhì)上也有一些相近之處，加之醫(yī)生也算是一個不錯的職業(yè)，工作體面，收入穩(wěn)定，還能幫助別人，各種因素的綜合作用之下，使當時高二的我便堅定了學醫(yī)這一想法。
后來高考結束，成績尚可，意念堅定，填志愿時，所有批次所有學校的第一志愿都是臨床醫(yī)學，甚至在第一批次之前，臨床醫(yī)學成為了我唯一的志愿，念念不忘，必有回響，最后我也如愿以償?shù)貙W了醫(yī)。
有一句話叫勸人學醫(yī)，天打雷劈，大概是用來描述從醫(yī)之路的艱辛與不易吧，誠然，相較于其他專業(yè)，學醫(yī)確實相對投入的精力多，要學的內(nèi)容也多，考試更是陪伴整個從醫(yī)生涯，先是在學校的各科考試，然后畢業(yè)了還有執(zhí)醫(yī)考試，規(guī)培考試，初級職稱考試，中級職稱考試，高級職稱考試，以及其他各種各樣五花八門的考試，雖然考試多，但我認為這些考試對于一名真正有志從醫(yī)者并不算是太大的問題。
現(xiàn)代外科之父裘法祖有一句話叫德不近佛者不可為醫(yī)，才不近仙者不可為醫(yī)，我認為，學醫(yī)應當?shù)录茧p馨，以德為先，醫(yī)德決定了個人醫(yī)路的方向，醫(yī)技決定了你能在這條路上有多遠，技術可以練，可要是沒了醫(yī)德，便失去了一名醫(yī)生的初心。
作為一名醫(yī)生，需要掌握的能力有很多，但最最重要的，卻是終身學習的能力，這是你掌握其他能力的基石，也是你處于這個醫(yī)學知識不斷更新的信息時代的立身之本。
前面講的，都是促成我學醫(yī)的因素，但是在我的醫(yī)學道路上，還是會存在一些使我打退堂鼓的地方，比如說層出不窮的傷醫(yī)殺醫(yī)案件，比如說面對一些不可避免的死亡時的無力感，比如說對自己能力的不信任等等。
但是這些，似乎和我目前的我關系并不大，或者說，很大一部分來自于我的相信，作為一個堅定的馬克思主義者，篤信實踐出真知的信條，渴望去到醫(yī)療一線，去真真切切地感受患之間的關系，去不斷精進自己的技術，在為病患解決痛楚的同時實現(xiàn)自己的價值。
回到最初的想成為醫(yī)生的時候，那時更多的是考慮自己，體面的工作，不錯的收入，家人治愈的可能，而現(xiàn)在呢，并不是說不再考慮自己，只是也會去想著他人，發(fā)自內(nèi)心的，而我的從醫(yī)之路，只能說才剛剛起步，在未來很長的一段時間里，我可能會沉寂，但我不會就此沉寂下去的?，F(xiàn)在的我還不知道自己想成為一個什么樣的醫(yī)生，以及會成為什么樣的一個醫(yī)生，這些只能通過以后的醫(yī)療實踐去論證了。
說不知道我想成為一個什么想的醫(yī)生可能有點違心，其實我知道，但我覺得有點空洞，但想了想還是可以說一下，我想成為一個溫柔而又厲害的醫(yī)生。身體健康，心態(tài)良好，學習能力強，富有同理心，能夠很好的適應環(huán)境，人際也和諧，這些是我對自己的希冀，同時也朝著這個方向去踐行著。
最后，再讓我們重溫一下我們的醫(yī)學生誓言：
健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
希望每一位醫(yī)學生都能不忘自己的初心，在醫(yī)學的道路上砥礪前行。
——《給想成為醫(yī)生的你》