我們又翻看其他的資料。
我心想：這樣看來，至少魏在跟我接觸的過程中，除了隱瞞與馬老板的關(guān)系，其他事對我還是坦誠的。
然而我們沒能找到關(guān)于青銅甗下落的信息。
周說：“說不定魏就是希望你回去找她?！?p> 我說：“那不可能?！?p> 工作日又到了。
我為了感謝何校醫(yī)“藥到病除”的診治，課間帶了些水果去給她。
何說：“你拿這么多水果，可比那盒藥值錢多了?！?p> 我笑了笑，隨手抓起一個蛇果，說：“那我拿回來一個！”
剛要啃，被她攔下來。
何讓我去洗一下，我不肯。
何說：“你就是這樣才容易生病的。”
我說：“陳還挖苦我沒找醫(yī)生女朋友，真要找個醫(yī)生女朋友，我寧愿病死?！?p> 何說：“唉呀，你瞎說什么？！”
我意識到說錯了話，急忙過去洗蛇果。
何問：“你女朋友是做什么的？我那天見到，很漂亮啊?！?p> 我說：“具體職位我也不知道，我只知她們公司是做國際貿(mào)易的。不過我們已經(jīng)分手了。”
何吃驚的問：“為什么？”
我說：“有些事，沒法跟外人解釋?！?p> 何沉默了一會兒。然后很認(rèn)真的問我：“你怎么看待分手這件事？”
我又看到了初次見到她時那種讓人害怕的眼神，仔細想了想說：“我覺得戀愛的時候‘分手’更像是一種警示，提醒雙方不能忽視危險的存在。但我最討厭用這種事情作威脅?！质帧@句話在我看來就是“核威懾”，存在的唯一意義是提示和平與幸福來之不易。真正到了使用的時刻，必定是兵戎相見，哪里還有什么規(guī)則道義?！?p> 何笑了，說：“你這比喻。真是我生平頭一次聽！不過倒也好像還挺有道理……”
我看了看時間，說：“我上課去了?！?p> 這堂課又是有看《獸面》的男同學(xué)的那個班。上課之前我專門瞅了他一眼。發(fā)現(xiàn)他這次竟然老老實實的坐著，全神貫注的盯著我。
我心里覺得奇怪。
然而整堂課他確實聽得無比認(rèn)真。
課后我記起何校醫(yī)正在考心理咨詢師的事，又去找她說：“能不能把你現(xiàn)在不看的心理咨詢師教材借我看一下?！?p> 她說：“這兩本你先拿去看吧?！?p> 我一看，是《基礎(chǔ)知識》和《心理咨詢師三級技能》。
后來我才知道國家二級心理咨詢師的教材除了這兩本還有《心理咨詢師二級技能》和《習(xí)題與案例》。
但學(xué)習(xí)后我知道了看《獸面》的男同學(xué)上課看課外書的重要原因，可能只是在渴望被人重視和關(guān)注。