2020年9月10日星期四
今天是教師節(jié)，昨天下午我們班就商量好了分組給各科老師送禮物。
我們的組長(zhǎng)使出渾身解數(shù)爭(zhēng)取到了給暴龍老師送禮物的機(jī)會(huì)，她是得意洋洋地告訴我們這個(gè)消息的。她還說(shuō)，每個(gè)人都要積極準(zhǔn)備禮物送給老師。
我懷疑楊若涵腦子有毛病，竟然爭(zhēng)取給暴龍老師送禮物的機(jī)會(huì)，我是避之不及的，好不好？
當(dāng)然，我只能心里想想，嘴上不敢說(shuō)的。
楊若涵不僅僅是我們的組長(zhǎng)，也是我們的班長(zhǎng)，她還有一個(gè)讓我不敢惹的身份，就是我的同桌。
不知道暴龍老師怎么想的，竟然讓高卓函和楊若涵調(diào)換位置，讓我跟一個(gè)女生同桌。
女生們心眼非常小，動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就鬧別扭。
我小學(xué)的前桌就是兩個(gè)女生，她們經(jīng)常重復(fù)上演這一幕，非常無(wú)聊，也非常討厭。
我沒(méi)有資格挑選同桌，只好盡量不惹她，盡量避免與她發(fā)生沖突，躲她遠(yuǎn)點(diǎn)兒，免得她鬧騰。
我想了又想，決定送給老師一束鮮花，而且是帶花瓶的，我家有現(xiàn)成的，直接搬走就行。
早晨走得比較急，我忘記帶了。
中午回到家，我看到那花兒低著頭，不夠精神，就像作業(yè)寫到很晚還沒(méi)有完成的我。
是呀，這束鮮花都養(yǎng)了好幾天了，恐怕快枯萎了。
算了吧，還是買一束假花吧，也省得暴龍老師打理了。
中午來(lái)到學(xué)校，我在校門口小賣部精心挑選一束花，直接來(lái)到辦公室，交給暴龍老師，連句“節(jié)日快樂(lè)”也沒(méi)有說(shuō)就跑開(kāi)了，暴龍老師肯定覺(jué)得我是個(gè)悶瓜。
下午第一節(jié)課，語(yǔ)文老師檢查《春》的背誦，我背得磕磕巴巴，最后兩個(gè)字還錯(cuò)了。
如果是平時(shí)，肯定沒(méi)有好果子吃。不過(guò)今天是教師節(jié)，老師心情好，只罰我站了一會(huì)兒。
哈哈！朕不是教師，也沾了教師節(jié)的光了。
第三節(jié)課，暴龍老師問(wèn)誰(shuí)愿意代表初一新生在最近要舉行的大型活動(dòng)中發(fā)言，有七個(gè)女生站起來(lái)了。
暴龍老師讓她們各讀了一段話，大家都沒(méi)有反應(yīng)，后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，才有少許稀稀拉拉的掌聲。
暴龍老師一臉的無(wú)奈，“看來(lái)咱們班是陰盛陽(yáng)衰呀，有沒(méi)有男生報(bào)名？”
米博宇舉起了手。
暴龍老師讓他讀了一段話，大家也沒(méi)有什么反應(yīng)。
老師看了看我，說(shuō)：“張一家，你給大家讀一段話。”
我讀了幾句話，教室里立刻掌聲雷動(dòng)。
我得意得尾巴都要翹起來(lái)了。
暴龍老師說(shuō)：“張一家真是一塊金子呀！你就代表新生發(fā)言吧！”
“老師，我已經(jīng)有節(jié)目了。”我斷然拒絕，我可不想再給自己增加負(fù)擔(dān)了。因?yàn)榫毩?xí)節(jié)目，我耽誤了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，回家寫作業(yè)還得熬夜。
“那就把機(jī)會(huì)留給其他班吧。”感謝暴龍老師沒(méi)有堅(jiān)持。
下課了，很多同學(xué)圍著我。有一個(gè)同學(xué)摸了摸我的胳膊，他說(shuō)：“這就是金子的胳膊呀！”
楊若涵說(shuō)：“張一家，你要是再瘦一點(diǎn)兒，再高一點(diǎn)兒，你就是班里的男神了?！?p> 這是夸我呢，還是罵我呢？管他呢，我就當(dāng)她是夸我。
晚上，雖然老師們留的作業(yè)不少，但我的心情還是很好。
回家告訴媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“你們老師怎么這么識(shí)貨呢！”
她就開(kāi)始稱呼我“金子”和“男神”了。
教師節(jié)，老師們節(jié)日快樂(lè)，作為金子的我也很快樂(lè)呀！