2020年9月6日星期日
早上八點(diǎn)，我騎車去學(xué)校。
星期天為什么還要去學(xué)校呢？因?yàn)槲乙バｉT口拿語文同步。
昨天傍晚，我做語文作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)語文同步不見了。
我把書包、書桌所有的地方都檢查了一遍，還是沒有找到。
媽媽問我，是不是落在教室里了。
我清清楚楚地記得：周五下午放學(xué)回家的時候，我明明把課桌上和課桌兜里的書都裝進(jìn)了書包里，我還特意檢查了一遍，無論是課桌上還是課桌兜里都是空空如也的。
媽媽讓我先寫別的作業(yè)，她又把我的書桌和和書包仔細(xì)檢查了好幾遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)語文同步。
如果我找不到語文同步，就不能完成語文作業(yè)，就不能在晚上九點(diǎn)前發(fā)作業(yè)，就會受到老師的批評。
想到這些，我的心中不安，其他作業(yè)也寫不下去。
會不會被同學(xué)拿錯了呢？
我給高卓函打電話，他那里也沒有我的語文同步。
怎么辦呢？我很焦慮。
媽媽讓我先做別的作業(yè)，她來想辦法解決。
她又讓我給高卓函打電話，讓高卓函發(fā)了一張語文同步的封面圖。
媽媽說，明天上午，她去各大書店看看，給我再買一本。
我知道媽媽明天上午本來有別的安排，她為了我的語文同步，她的事情只能推后了。
我對自己很不滿意，我很生自己的氣，但又能怎么樣呢？
以后，我一定小心，不能再犯這樣的錯誤了。
媽媽說，事已至此，多想無益，還是好好寫其他作業(yè)吧。
只能這樣了，我安下心來，把其他作業(yè)完成了。
當(dāng)我把所有作業(yè)都完成了的時候，小組群里王童童媽媽發(fā)信息說，我的語文同步在她那里。讓我今天上午八點(diǎn)半來校門口拿。
王童童不是我的前后左右鄰桌，我的語文同步怎么會在她那里呢？莫名其妙！不過找到了就是一件好事，媽媽不用出去買了。
我拿了失而復(fù)得的語文同步就急急忙忙回家做了，希望早點(diǎn)兒發(fā)過去，不被老師批評。