“跳傘高手，神槍手，希望你以后多多幫助大家?！?p> “沒問題，排長，其實(shí)跳傘并不可怕，我都跳了兩百多回了。”
“報(bào)告，我去外面看看牛被吹死了沒有？”
“哈哈…”，大家都笑了。
“我看你快死了…”
“行了，別鬧了，請坐?！?p> “是”
“同志們，我們通過了地獄周，下面進(jìn)入魔鬼營，來，我們用偵察兵的儀式，告訴那些不可一世的特種兵，我們偵察兵不是吃素的?！?p> 所有人站起來，握緊拳頭，碰撞在一起。
“偵察兵！”
“殺！殺！殺！”
話雖這么說，但真到了訓(xùn)練，該挨訓(xùn)的還是挨訓(xùn)。
“戰(zhàn)爭對于下級士官和士兵來說，就是巨大的絞肉機(jī)，這是哪位將領(lǐng)說的話？”
訓(xùn)練開始，狗頭老高又拿著他那個(gè)喇叭喊起來了。
而張良他們需要一邊打靶，一邊注意腳下的障礙物，還得聽好他的問題，然后做出回答。
這需要一心三用，當(dāng)然，能進(jìn)來的可以一心二用。
因?yàn)?，打靶這項(xiàng)射擊技能，他們已經(jīng)形成雞肉記憶了，所以不太需要太多的注意力。
“朱可夫”
“朱可夫是什么軍隊(duì)，那個(gè)時(shí)期的名將？”
“蘇聯(lián)紅軍，二戰(zhàn)時(shí)期?！?p> “好，前進(jìn)，下一個(gè)地線?！?p> “菜鳥三號，如果你在敵后，遇到一個(gè)敵方放羊老太太，她會(huì)暴露你的目標(biāo)，但你部隊(duì)不能夠停下來，你會(huì)怎么做？是把她綁起來還是殺了她？”
“綁起來”，菜鳥三號是陳排。
“菜鳥一號”
“我會(huì)殺了她”
“菜鳥三號，你隊(duì)友的意見是殺了她，告訴我你的答案?！?p> “我的答案是把她綁起來?！?p> “菜鳥一號出局，去退訓(xùn)處報(bào)道。”
“菜鳥七號，恐怖分子劫持人質(zhì)，威脅你放下武器，你會(huì)怎么做？”
“我會(huì)殺了他”，菜鳥七號是強(qiáng)子。
“菜鳥十號，你的隊(duì)友不顧人質(zhì)安危，要對恐怖分子開槍，你會(huì)怎么做？”
“我會(huì)制造聲響，吸引敵人的注意力，直到殲滅恐怖分子?！辈锁B十號是小莊
“前進(jìn)，下一個(gè)地線，菜鳥七號，如果你失手誤中人質(zhì)呢？”
“我決不會(huì)失手”
“菜鳥十號，如果你的隊(duì)友失手誤中人質(zhì)，你會(huì)如何像上級報(bào)告？”
“我會(huì)如實(shí)上報(bào)”
“好，菜鳥十一號，如果讓一名頑固的恐怖分子開口？”
“用合理的方法”，菜鳥十一號是耿繼輝。
“菜鳥十五號，你如何理解你隊(duì)友所說的合理的方法？”
“合法的方法”
“如果炸彈就要爆炸，人質(zhì)會(huì)死于非命呢？”
“我只能采取合法的方法”
“菜鳥十一號”
“我會(huì)用所有能讓他開口的方法讓他開口?！?p> “嚴(yán)刑逼供嗎？”
“我不承認(rèn)也不否認(rèn)”
“好，菜鳥十五號，如果你的隊(duì)友，采用上述方法，你要如何處理？”
“我會(huì)向上級報(bào)告”
“為什么？”
“因?yàn)槲覀兌紩?huì)被處分，甚至被開除軍籍?！?p> “那你有想過上百人質(zhì)的性命嗎？跟你們兩個(gè)人被開除軍籍相比，哪一個(gè)更重要？菜鳥十五號出局。”
“菜鳥十一號，繼續(xù)訓(xùn)練，菜鳥二十五號，在敵后滲透中，與零星敵人相遇，你會(huì)如何處理？”
“躲避，一直到擺脫他們?！?p> “菜鳥二十八號”，正是張良。
“我會(huì)捕浮他們，套出情報(bào)，然后換上他們的衣服，再繼續(xù)完成任務(wù)?！?p> “菜鳥二十五號，你的隊(duì)友跟你意見不一樣，你是聽他的還是堅(jiān)持自己的意見？”
“聽他的”
“為什么？”
“因?yàn)槲矣X得這是個(gè)好辦法”
“菜鳥二十八號，如果捕浮的過程中要是敵人受傷了呢？”
“看受傷程度，如果是輕傷，就綁起來，如果是重傷，就殺了他?！?p> “菜鳥二十五號，如果你的隊(duì)友按上述的方法去做，你會(huì)怎么做？”
“我會(huì)支持他”
“好，菜鳥二十六號，如果你的隊(duì)友受了重傷，但仍然可以移動(dòng)，但這時(shí)，有大量的優(yōu)勢敵軍圍剿你們，你會(huì)怎么做？”
“頂住，給他手術(shù)?！辈锁B二十六號正是衛(wèi)生員
“菜鳥三十號”
“我會(huì)遠(yuǎn)程狙擊他們的指揮官，掩護(hù)衛(wèi)生員做手術(shù)?！边h(yuǎn)程狙擊的正是傘兵
“菜鳥二十六號，如果敵方有直升機(jī)和坦克呢？”
“反正也是死，要死死一塊。”
“菜鳥三十號”
“我不放棄任何一個(gè)戰(zhàn)友，這是傘兵的信念，但是我有一個(gè)要求。”
“什么要求？”
“讓這該死的衛(wèi)生員離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！?p> 傘兵剛說完，就碰到了衛(wèi)生員。
“我都說了讓你死了離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！?p> “我這不還沒死嗎？”
“快走”
……
訓(xùn)練一天天過去，也有淘汰的，但這次不多，畢竟就四十七個(gè)人，淘汰的快了選拔不出來好苗子，估計(jì)一次也就能選出一個(gè)小組吧！
而張良的變化也是很大的，就軍事素質(zhì)這一塊就升到三級了。
軍事素質(zhì)包括射擊，格斗，武裝泅渡等技能，總之有很多。
雖然很多張良之前沒有接觸過，但他學(xué)的快??！
學(xué)過的知識(shí)越多，就越能觸類旁通，上手就更快，學(xué)的也更快。
就這些天下來，張良的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)度，比高考前都要認(rèn)真和努力。
畢竟他底子還是差一點(diǎn)的，跟很多準(zhǔn)備了三年的偵察兵還是有距離的。
但現(xiàn)在他已經(jīng)漸漸地跟上來了，誰讓這天天可以知行合一的。
學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)天就可以用出來，當(dāng)天就體會(huì)到了有什么不一樣。
就進(jìn)步的很快，就像高考前天天考試一樣，有什么錯(cuò)的，不會(huì)的，考過一次就記住了。
而對于張良來說，是學(xué)會(huì)了，畢竟他有熟練度面板。
每天在這槍林彈雨中看著熟練度上漲，也是痛苦并快樂著。
“如果你們想在未來戰(zhàn)爭中活下來，腦子不夠用的，還是自己退出吧！”
“這里不歡迎弱者，因?yàn)闆]有任何一個(gè)指揮官，希望自己士兵的尸體，被送回來。”
“只有強(qiáng)者之中的強(qiáng)者，才能成為特種兵?！?p> “強(qiáng)者的概念，不光是體能，還有你們的智商?！闭f著，高中隊(duì)指了指自己的腦袋。
“現(xiàn)在，你們知道了，我們要的是什么人，不是超級戰(zhàn)士，不是蘭博，而是智商和體能，聰明與智慧，忠誠與狡詐，等一系列完美的結(jié)合。”
“再加上嚴(yán)格的訓(xùn)練和精良的裝備，我們就把他稱之為特種兵?！?