第十二章：娛樂行業(yè)變好了
鄭從老師是記得，班級里有不少學(xué)生，是就讀于藝術(shù)學(xué)校的。
林北該不是想跟他們一起去讀藝術(shù)學(xué)校吧？
說心里話，鄭從老師也覺得藝術(shù)學(xué)校很差，這是所有人的認(rèn)知，大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，是用來調(diào)侃藝術(shù)專業(yè)的話。
鄭從老師想了想：“這兩個(gè)，沒啥可比性的，如果單從論錢的角度來說，金融行業(yè)會比作曲行業(yè)，更容易賺到錢，這是根據(jù)現(xiàn)在國情來決定的?！?p> “那老師，社會地位的話，是不是金融行業(yè)會更高一點(diǎn)呢。”林北提問，從他的言辭里，似乎就想分出一個(gè)勝負(fù)。
“根據(jù)我們國情來說，趨勢確實(shí)是實(shí)業(yè)，更加成熟穩(wěn)定一些，但娛樂行業(yè)的社會地位，也會隨著科技發(fā)展穩(wěn)定的提高?！编崗睦蠋煹??！拔覈膴蕵方?，至今外國流入的文化較多，很多人愿意聽英文歌，也不想聽我們自己大夏的歌曲，但隨著社會的穩(wěn)定，娛樂行業(yè)的發(fā)展，是不可或缺的。”
“那就是現(xiàn)在作曲行業(yè)很差咯，很難出頭?！绷直痹谙旅嫜a(bǔ)充，一臉笑意。
“作曲行業(yè)很好，稅務(wù)局已經(jīng)頒布了娛樂行業(yè)減稅的文件，大夏國也會重視娛樂行業(yè)的發(fā)展?！鳖檳m突然之間的插嘴。
全班頓時(shí)看了過去。
“然而，像金融行業(yè)，這種完全成熟的行業(yè)，升職的路子看似很穩(wěn)，但很艱難，因?yàn)楹芏嗦?，都被走完了，你必須很?yōu)秀，要不然在金融行業(yè)里，很難出頭?！鳖檳m繼續(xù)補(bǔ)充。
“反倒是，新型的行業(yè)，新的機(jī)會，會產(chǎn)生新的螃蟹，認(rèn)真去做的話，很容易就碰到機(jī)會，一飛沖天，特別是大夏稅務(wù)局，早上剛剛頒布的娛樂行業(yè)減稅到百分之五十的文件來看，娛樂行業(yè)，將會迎來大發(fā)展?！?p> 顧塵每一條都有理有據(jù)，甚至還扯到了大夏稅務(wù)局，剛剛頒布的紅頭文件。
語氣之鄭重，顯得很有可信度。
這事兒，連鄭從老師都不知道，同班的同學(xué)就更加不知道了。
有人直接搜索新聞。
有人直接拿起手機(jī)查看熱搜。
現(xiàn)在的熱搜軟件只有一個(gè)，手機(jī)軟件特別貧瘠，因?yàn)樘摂M行業(yè)，十有八九都是在虧本的，除了頭部勉強(qiáng)能賺點(diǎn)。
果然，熱搜第一條，就是顧塵說的，稅務(wù)局頒布的文件。
顧塵這消息也太靈通了吧。
全班，但凡被錄取到娛樂行業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過林北和老師的談話，心里頭很低落，但顧塵的話，讓他們，似乎看到了光明。
卓盈沒有手機(jī)，她看著同桌的手機(jī)，顧塵說的居然是真的。
“所以，作曲行業(yè)，娛樂行業(yè)的人，是趕上一個(gè)好時(shí)候了，畢業(yè)找工作，不用愁的，社會地位，也會相應(yīng)的提高，收入也是?！鳖檳m大聲說道，全班都聽得見。
林北臉色很黑……
他發(fā)現(xiàn)不少人看他，臉更黑了。
是水逆了嗎？娘的，發(fā)作又不占理，要硬生生的吃這個(gè)啞巴虧。
“那這真是個(gè)好消息，老師也由衷的，為我們班，進(jìn)入藝術(shù)大學(xué)的同學(xué)高興，都有哪位，站起來一下?！编崗睦蠋熖嶙h，想給即將去學(xué)藝術(shù)的同學(xué)，增加一點(diǎn)信心。
這時(shí)，有四五個(gè)學(xué)生，站了起來。
顧塵是第一個(gè)站起來的，一米八的身高，在南方，是很突出的。
卓盈回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)顧塵也站了起來，頓時(shí)有了些信心，兩只手捏在一起，猶豫了一會，在同桌的瘋狂提醒下，這才站了起來，但她依然是低著頭的。
“鼓掌！”鄭老師第一個(gè)鼓掌，頓時(shí)，全班的同學(xué)，紛紛跟隨。
讓原本就自卑，覺得低人一等的同學(xué)，心理開始有了底氣。
鄭從老師認(rèn)真的看向班里，站起來的六個(gè)人。
“老師期待，你們今后能為這個(gè)藝術(shù)界，做出貢獻(xiàn)，老師也希望，有一天，會在電視上，網(wǎng)絡(luò)上，看到你們六個(gè)人的身影。”
鄭從老師自然不會厚此薄彼?！捌渌鰧?shí)業(yè)的同學(xué)們，老師也希望，到時(shí)候，能在這家鄉(xiāng)，聽到你們出門在外，發(fā)光發(fā)熱的事跡?！?p> “謝謝老師！”班長說道。
全班同學(xué)跟著一起喊：“謝謝老師?！?p> 林北全程沒有說話，包括謝謝老師這四個(gè)字。
很憋屈很憋屈，也特別丟臉，他只想馬上離開教室，離開這丟人的地方。
最讓林北詫異的，是顧塵，居然也是藝術(shù)大學(xué)的，但全國那么多藝術(shù)大學(xué)，他不可能跟卓盈在同個(gè)學(xué)校吧？
紙張遞到顧塵桌子上的時(shí)候，顧塵毫不猶豫的，就在上面寫上了自己的信息。
坐在最后面的他，將紙遞給了另一組最后一排的學(xué)生。
當(dāng)紙張遞到林北那的時(shí)候，林北連接都不接，這是顧塵碰過的東西，他剛剛轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，看到了顧塵碰過了。
“你要不要？”林北的同桌問道。
“別碰我！”林北的語氣很不好。
“切！”他同桌一個(gè)語氣詞，然后就直接把紙張遞給前面的人，誰慣著你呀。
卓盈的同桌接過之后，還是選擇考慮一下，回家和爸媽商量，就將報(bào)名紙張遞給卓盈。
卓盈拿到紙張后，居然鬼使神差的，去看有誰報(bào)了名。
能自作主張的沒幾個(gè)，所以一張紙下來，填寫的人，不到十個(gè)，卓盈突然有點(diǎn)想看到，一個(gè)名字。
終于在第八行的時(shí)候，看到了。
顧塵，百越藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。
卓盈盯著這一行字。
百越藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，不正是自己的那個(gè)大學(xué)嗎？顧塵居然是跟自己同一個(gè)學(xué)校，難道他剛才幫我，就是因?yàn)檫@個(gè)？
自己到底要不要報(bào)名呢？卓盈在猶豫。
自己還是要回家商量一下的吧，不知道為什么，卓盈突然有點(diǎn)想去。
但家里基本不會讓的，暑假，應(yīng)該要出去打暑假工的，學(xué)校那邊，又沒有錢，沒有錢，大學(xué)，難道跟家里要生活費(fèi)嗎？
卓盈想起父母說的，想讀大學(xué)，錢全部自己搞定，要么就輟學(xué)去打工，家里是無力支付這筆費(fèi)用的。
卓盈答應(yīng)了，打暑假工，在學(xué)校省吃儉用，加上放假偶爾兼職，應(yīng)該就可以的。
她曾經(jīng)聽說，如果不讀大學(xué)，前面十二年高中，全都是語數(shù)英，其實(shí)是無法在社會獨(dú)立的，相當(dāng)于白讀，只有進(jìn)入大學(xué)，學(xué)了職業(yè)技能，前面的讀書才有用。
所以她，拼盡全力，也要讀大學(xué)，以后才能好好賺錢。