大家紛紛看向卓盈。
坐在位置上，默默看著這邊的卓盈，臉色頓時更紅了，咻的轉(zhuǎn)過身去，趴在桌子上。
“很好?！绷直鞭D(zhuǎn)身，走到卓盈身后的座位，坐了下來，距離顧塵有兩米差不多的距離，坐到位置上后，林北一句話都不說，就這么靜靜的。
班級里也安靜了很多，沒人大聲說話。
“這是怎么了？”新進來的同學，嬉皮笑臉，察覺班級的氣氛不對勁。
還沒等他問詢的人回答，林北頓時瞪著看過去?！俺呈裁矗俊闭Z氣很不善。
就像是要打架一樣。
打不過顧塵，還打不過其他人嗎。
“關(guān)你屁事?！蹦峭瑢W也不是好欺負的?！澳阆敫陕?？”
“你想干嘛就干嘛。”林北板著個臉。
“那就干嘛咯?！蹦敲猩膊皇救?。
“好了好了，林北你有完沒完?！卑嚅L也站了起來，說道：“你欺負卓盈本來就不對，你還覺得你有理了?！?p> “都回座位去，等老師過來?！?p> 林北還想說什么，但被班長眼睛一瞪，只能哼的看向窗外。
今天真他嗎丟人。
好想把火撒在前桌卓盈身上，都是因為卓盈，他才丟面子的。
林北想挪桌子，讓卓盈的位置很擠，但他又害怕被顧塵看到，依照顧塵的脾氣，會直接開罵，只能忍氣吞聲。
不一會兒，老師就來了。
鄭從老師今天難得的穿上了西裝，還系著領(lǐng)帶，以往從沒有一次，這么正經(jīng)過。
他大步走了進來，教室里的同學，一個個都乖巧的坐著。
“同學們今天很乖巧呀?！编崗睦蠋熜Φ溃苣贻p，只有三十多歲。
“起立。”班長喊道，第一個站了起來。
“老師好?！蓖瑢W們齊聲道。
鄭從老師搬了個箱子放在講臺上，站著，環(huán)視著自己教了三年的學生。“都坐下吧?！?p> “今天，是你們最后一天在這個班級了，等下解散后，你們就是大學生了?！编崗睦蠋煾锌?p> “老師呢，今天就送兩句詩給你們?！编崗睦蠋熓帜梅酃P，在黑板上寫道。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
“你們畢業(yè)了，我很高興，這是我鄭從第一次，帶著一個班級，全員升大學。”老鄭感慨道：“這兩句詩送給你們，不管未來如何，都勇敢的，堅定的走下去?！?p> “老師希望，你們以后，能開心的過日子，我不希望你們，未來，會做著，自己不喜歡的職業(yè)，在大學，讀著自己不喜歡的專業(yè)?！?p> “老師以前也是痛苦過的，我以前大學畢業(yè)的時候，做的是工程，我不喜歡工程，每天，都是一種煎熬，我喜歡的是教書，所以，考了教師資格證，來到了這里，你們，是老師帶的，第一班學生，所以，老師不希望，你們?nèi)ンw會那份心情。”
“或許那份職業(yè)，是父母眼中，前途光明的，值得自豪的，但不喜歡，就是不喜歡，我只希望，你們能真正的做自己喜歡的職業(yè)，去活出自己的生活，勇敢的，堅定的，選擇自己喜歡的事物?！?p> “人活著，其實很多東西都不重要，等你過去了很多年回頭來看，會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)糾結(jié)萬分的東西，在以后看來，不過是你有生以來，很渺小很渺小的一個存在。”
“所以老師會向?qū)W校申請暑假實踐計劃，你們誰要報名，就來報名，我會向你們大學申請，讓你們，先去體驗一番你們專業(yè)的工作流程，再讓你們決定，是打算回來復讀，重新選擇學校以及專業(yè)，還是轉(zhuǎn)專業(yè)，或者堅持你現(xiàn)在的專業(yè)?！?p> “總要先嘗試一下，要不然等到大學四年畢業(yè)后出來，才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡，太晚了?！?p> “這張表格傳遞下去?！崩蠋煆南渥永铮贸鲆粡埣?，遞給第一張桌子的人?！跋胍獙嵺`的，將你們的名字和學校專業(yè)填寫進來，老師會幫你們?nèi)ハ虼髮W申請?！?p> “這是大夏國，明確規(guī)定的，相信你們之前也聽說過，不過呢，沒有工資，畢竟你們是未成年的實習生，去那里，只是觀摩學習，不需要真實的參加工作，所以只有包吃住。”
“如果你們有能力，替單位，盈利的話，可以申請工資，這也是大夏國的法律規(guī)定?！?p> 鄭從老師說完之后，就站在講臺上。
紙張在下面?zhèn)鬟f著，不少同學在考慮。
“老師，能向我們說一下，哪一些專業(yè)比較好嗎？”林北舉手提問?！氨热?，我考到的百越金融大學，金融專業(yè)。”
老師可能沒感覺到什么，但同學們都有點狐疑的看向林北，他是在炫耀？
鄭從老師思考了一會，很認真的回答?！敖鹑趯I(yè)呢，細節(jié)上面，我也不大懂，但從社會前途來說，這個行業(yè)很不錯，畢業(yè)了可以去銀行，基金公司任職，普遍年薪都有幾十萬，玩得好，上百萬是很正常的，如果林北同學，喜歡金融專業(yè)的話，這條路繼續(xù)走下去，是可以的?！?p> 得到了夸獎的林北，有點找回面子的感覺。
老師是誰，在同學心里是官方人物，他說出來的話，有權(quán)威性，相當于，在此時此刻，就證明了他林北，未來的社會價值。
林北再次舉手：“那老師，作曲專業(yè)呢，怎么樣？”
全班的同學再次看向林北，老師沒看出來，他們是真的看出來的，林北這是想通過打壓卓盈，來體現(xiàn)自己的價值，俗稱踩一捧一？
作為老師，鄭從自然對自己學生的問題，有問必答，也壓根沒想過，自己學生會耍心眼，在他眼里，這些都是孩子呀。
“作曲專業(yè)呢，根據(jù)老師的了解，他是娛樂行業(yè)內(nèi)的吧?！?p> “娛樂行業(yè)一直停滯不前，是大夏官方的打壓，這是個不可忽視的問題，不過，真正喜歡作曲的同學，還是可以選擇這個行業(yè)的，畢竟這個行業(yè)的頭部，薪資也是有年薪上百萬的?！?p> “那老師，金融行業(yè)和作曲行業(yè)比，哪個好呢？”林北再次提問。
鄭從老師看了林北一眼，心里有點懷疑什么，但更多是覺得學生或許在這兩個專業(yè)上有疑惑，不知道該如何選擇，他作為老師，確實應該進行幫助。
同學們?nèi)靠聪蛄直?，他的意思，老師沒看出來，但剛剛知道林北和顧塵事情的人，怎么會猜不出來他打著什么樣的小心思。
卓盈趴在桌子上，很低迷的感覺。