第五十四章交作業(yè)風(fēng)波

　　“阿九，你交的是哪個(gè)作業(yè)？”錢曉曉叫住阿九。

　　“后來發(fā)給你的那個(gè)?！卑⒕趴粗X曉曉說道。

　　“那個(gè)第一個(gè)，下課也給老師看看吧！”錢曉曉說道。

　　“那個(gè)就不用了吧！我自己都能看出很多毛病?！卑⒕啪芙^道。

　　錢曉曉沒有和阿九再說什么。而是小聲和旁邊的顏昊說道，“阿九拍完，不敢給老師看……”

　　聲音雖小，阿九卻聽得真切。一絲怒氣，占據(jù)心里。要不是為了交作業(yè)，他至于剪片剪了很久嗎？到現(xiàn)在分鏡還沒有弄好。她卻在背后亂說，有些作品，不滿意，不是很正常嗎？不交就是不敢嗎？當(dāng)時(shí)拍完，阿九曾說過，要去再拍一次，是她不肯。在發(fā)現(xiàn)有問題了，阿九也硬著頭皮剪出來。她現(xiàn)在還這樣說。按照阿九說性格，不滿意的東西，都不想剪輯。

　　沒有想到錢曉曉這么在意，和她一組。阿九心里，寫滿后悔?？磥硪院?，還是要自己完成。若是自己不和她組隊(duì)，阿九不會(huì)負(fù)罪感。也不會(huì)在意，作業(yè)是否完成？說到底，沒有滿意的作業(yè)，阿九心里，也是很不舒服。

　　不過，事已至此。阿九還有什么好說的？錯(cuò)，是自己先引起的，錢曉曉只是和其他同學(xué)抱怨。那是她的權(quán)利，阿九也不能說什么。

　　不知道是不是湯加碩老師，眼神有問題？阿九和錢曉曉的作業(yè)，放在桌面，那么顯眼的地方。老師全當(dāng)看不見，不說也好。至少阿九知道的自己的片子，差在哪里。說與不說，對(duì)阿九來說，并沒有什么不同。

　　聽著葉老師，在前面啰啰嗦嗦的講課。阿九全程無感，等到下課，阿九拿起水杯，走出教室。今天的課，上的還真有些壓抑。或者是自己太不愛動(dòng)腦，總是不去想結(jié)果如何，才會(huì)做出愚蠢的行為。

　　希望以后，不再犯傻。阿九接完熱水，站在窗戶后面發(fā)呆。今天的太陽，依舊很好。照在身上，暖洋洋的。阿九很喜歡溫暖的陽光。這是讓阿九感覺，還活在人間，最重要的體驗(yàn)。

　　或許是因?yàn)榘⒕朋w寒，不論多么強(qiáng)烈的太陽，阿九身體摸上去，依舊是冰的。阿九自己也不知道，自己的身體為什么和別人不一樣？

　　等到上課時(shí)間到了，阿九才從教室后門，走進(jìn)教室。葉老師沒有講課，還在和學(xué)生們聊天。阿九坐在座位上，聽著他們閑聊。

　　“你們是想聽電影史，還是其他的課程？”葉老師站在講臺(tái)上，問學(xué)生們。

　　學(xué)生們沒有說話。

　　“你們是想聽制片人方面的，還是劇作方面，或者電影宣發(fā)什么的？”葉老師繼續(xù)問道。

　　“制片人的吧！”荊澤說道?！拔覀冎破朔矫娴恼n程，講的實(shí)在是太少了?！?p>　　“其他人呢？”

　　“電影宣發(fā)有老師在講?！卑⒕耪f道。

　　“行，那就不講電影宣發(fā)?！?p>　　“老師，能不能講講導(dǎo)演思維?！敝煨禽x看著葉老師問道。

　　“這個(gè)導(dǎo)演思維，不太好講。這得靠積累，不過也可以，先給你們講講?！比~老師笑著講道。

　　學(xué)生們還是沒有人說話。

　　“那下節(jié)課，我們就講講導(dǎo)演思維，這么說定了？”葉老師再次和學(xué)生們確認(rèn)。

　　“只要不講電影史，講什么都行。”荊澤再次開口。

　　其他人，還是沒有回應(yīng)。