跳繩社團-耐心教育可解惑

　　跳繩社團課堂上，為了更好的把各個年齡段的孩子進行有效的跳長繩技能技巧的訓(xùn)練，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)跳長繩的鍛煉目的。把學(xué)生的跳長繩技能技巧更進一步的提高。讓課堂的教學(xué)任務(wù)有序展開，從而讓學(xué)生的跳長繩學(xué)習(xí)效果穩(wěn)定提升。這節(jié)課我依然采取的是分三個層次進行教學(xué)，第一個層次的儂然是高年級學(xué)生。他們已經(jīng)會了跳長繩的方法，讓他們自行進行訓(xùn)練。前半節(jié)課訓(xùn)練跳八字，下半節(jié)課可以創(chuàng)新訓(xùn)練雙繩內(nèi)輪。對于四年級的學(xué)生，我采取的是繞八字跳長繩；二年級的學(xué)生采取的是個人跳大繩。在這種情況下就是要把各個階層的學(xué)生都能發(fā)揮出他們跳長繩的能力提升他們的興趣，讓他們在成功的鍛煉中提升自己的學(xué)習(xí)效果，也把老師的教學(xué)效果得以完善提高。這樣一節(jié)課很快就在各個層次的練習(xí)中完善下來。對于二年級和四年級跳長繩練習(xí)的學(xué)生可以說是樂此不疲，臉上洋溢著笑容，腳下飛動不停。一節(jié)課練下來，學(xué)生沒有喊累，只是不停的去練習(xí)跳長繩讓自己達到更高的訓(xùn)練水平。從而提升自己的跳繩效果，達到教與學(xué)的共同提高，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

　　一、優(yōu)點

　　1.方法決定成果。多樣方法進行跳長繩訓(xùn)練，讓學(xué)生樂在其中，學(xué)在樂中。

　　課堂上為了把二四年級的學(xué)生積極性充分調(diào)動起來。在練習(xí)的過程中采取的方法是證會的學(xué)生練習(xí)繞八字，繞八字的時候，按照老師的規(guī)定地點進繩出繩進行練習(xí)。這樣能讓學(xué)生更好的找到最佳的進繩訓(xùn)練特點。讓他們提升自己的跳繩技能技巧，增強學(xué)習(xí)的效果，提高學(xué)生自身的潛質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，發(fā)展學(xué)生訓(xùn)練激情，潛移默化中激發(fā)學(xué)生想學(xué)的內(nèi)心，從而為學(xué)生養(yǎng)成愛跳繩的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。再一個就是利用比賽的方式，看誰做的好進行激勵學(xué)生，對于做的好的就要及時進行獎勵。通過這一點，讓學(xué)生知道努力不會白費，在努力中要想更好的發(fā)揮自己，提高能力就要不斷加強學(xué)習(xí)的目的。從而知道學(xué)習(xí)的好處，對于這個二年級的學(xué)生，我采取的是讓他們跳死繩，然后對好的學(xué)生可以跳活繩。這樣讓學(xué)生從內(nèi)心感到，在不同的情況下去進步。雖然一個一個的跳，但是學(xué)生通過開始的不會，到逐漸慢慢的會，這就是一種進步。在這種進步下，讓學(xué)生看到了按老師教法學(xué)習(xí)的好處，讓我知道了學(xué)習(xí)需要好方法，加強鍛煉有想法，才能更好的發(fā)展。

　　2.耐心教育違反課堂紀(jì)律的學(xué)生。

　　在課堂上，有兩名高年級的學(xué)生因為發(fā)生口角，而動起了手，好在我發(fā)現(xiàn)及時制止。杜絕了學(xué)生的矛盾惡化，為了不影響其他學(xué)生上課，進行了課后處理學(xué)生矛盾。課后帶兩名學(xué)生進行耐心教育，苦口婆心的進行舉例勸導(dǎo)，并讓他們知道自己的錯誤犯在哪里，改在何處。最后兩名學(xué)生和好如初，在這個過程中，讓我知道對于學(xué)生千萬不能有好臉。一定要嚴(yán)肅對待，特別是高年級的學(xué)生，只有嚴(yán)師才能出高徒。如果，一味的給學(xué)生好臉，那么學(xué)生就會無限度的放大自己。把你的好臉當(dāng)成是一種老師的退讓、軟弱。這樣就會讓他們不停的去犯錯誤，以逐漸試探老師的內(nèi)心紀(jì)律范圍。從而導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)的不成功。要擱在以往，我肯定是對課堂上進行狠狠的批評教育。但是今天我能夠耐心的在課后對學(xué)生進行教育。目的就是讓學(xué)生看到自己的錯誤分析學(xué)生怎樣能改正錯誤，從而提高學(xué)生之間的互相關(guān)愛。讓學(xué)生知道同學(xué)情是人生的最重要的情懷，我們要學(xué)會珍惜，而不是踐踏。只有這樣，才能夠把學(xué)生時代的友誼把握好。讓自己的青春年少，不負(fù)韶華。讓學(xué)生贏在當(dāng)下，奮力前行。

　　二、不足

　　1.課堂訓(xùn)練中跳長繩學(xué)生，高年級訓(xùn)練激情紀(jì)律差，這一點不好，還引發(fā)了學(xué)生間的矛盾。對于這一點，我要進行自我反思。怎樣才能在課堂上把高年級的學(xué)生也能兼顧上，讓他們能夠很好的去練習(xí)。而不能讓我顧了低年級而忘了高年級。這個需要自己在接下來的訓(xùn)練中還要深思熟慮的去把學(xué)生的教法組織。好讓他們在課堂上真正的發(fā)揮他們的潛力而不是給他們留夠時間去搗亂，產(chǎn)生矛盾，這一點很不好。幸虧是及時制止了，要不然會闖下大禍。因為高年級的學(xué)生可以說是已經(jīng)有了自己的認(rèn)識觀點，正處在逆反的邊緣，很難受到老師的影響，但影響后卻能很好鞏固。

　　二、高年級學(xué)生練習(xí)跳長繩不團結(jié)。團結(jié)一心是跳長繩的關(guān)鍵，這個跳長繩，只有在團結(jié)中才能看到發(fā)展，沒有團結(jié)的力量，那么跳長繩只會一敗涂地。團結(jié)能讓學(xué)生的心往一塊想勁往一處使，這樣才能把長繩跳的是越來越好，因為是集體項目。所以集體靠的是大家，而不是個人。只有人人向好，才能夠結(jié)果想好。要不然，一個老鼠也會害了一鍋湯。高年級學(xué)生參加區(qū)級比賽迎來失敗，而在校比賽上還未迎來開始，但有已經(jīng)有點飄了。所以我要把他們的心收回來，這是最重要的一點。好像學(xué)生目標(biāo)，雖然有了，但是沒有盡情的去發(fā)揮自己去努力，去為班級榮譽而奮斗。所以說是班級榮譽感不強。學(xué)生沒有頑強拼搏的精神，總覺得參加完了區(qū)級的比賽，學(xué)校級的比賽就應(yīng)該沒問題。有想當(dāng)然的感覺，所以這一點不好，怎樣把學(xué)生的思想搞起來，讓他們?nèi)Ｐ恼J(rèn)真的練習(xí)。這還是一個比較難攻克的難點，但需要自己去克服，相信自己，只要通過努力，總會有成功的那一天，為自己加油。

　　三、措施

　　1.狠抓學(xué)生的思想教育?？梢詮膬牲c，一是學(xué)生之間要學(xué)會互相關(guān)愛，互相幫助，互相努力。只有這樣，才能夠讓學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)向上，互幫互助的好習(xí)慣。也只有在好習(xí)慣的養(yǎng)成下，才能讓自己的社團更加的走向成功。我準(zhǔn)備在這塊，拿幾個體育界的名人給他們進行講述拼搏奮斗的道理，讓他們知道，做一件事要想做好，就必須要踏實認(rèn)真，勤于踐行方能夠得到好的回報，否則一切都是空談。

　　2.加強小隊長的培養(yǎng)。在小隊長的培養(yǎng)上，一定要加強起來，讓他們真正的為小隊服務(wù)，但是選人，要注意一定要選能力、思想好的學(xué)生。這樣不僅學(xué)生愛戴，而且讓有能力管的人得到學(xué)生認(rèn)可，要不然，大家不聽，選了也不頂用。反而導(dǎo)致的是繼續(xù)加亂，這樣不好。所以我要做的就是把有能力的學(xué)生選上來，讓他們管理課堂，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。只有這樣，才能在將來的學(xué)習(xí)中，才能夠更加出類拔萃有。