用心示范，精彩無限。

　　用心做事事則成，努力向上看我行。這節(jié)課的主要內(nèi)容是隊(duì)列隊(duì)形的復(fù)習(xí)，在隊(duì)列隊(duì)形的復(fù)習(xí)中我從開始部分的三面轉(zhuǎn)法，到走與跑和集合幾個(gè)點(diǎn)復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)。個(gè)別同學(xué)對于三面轉(zhuǎn)法左右還分的不太清，這個(gè)要每節(jié)課繼續(xù)加強(qiáng)。對于跑和走學(xué)生的節(jié)奏感覺是很差。走路的時(shí)候姿勢不到位，個(gè)別沒有按老師的要求去做。還有個(gè)別學(xué)生跑的時(shí)候隊(duì)伍不整齊，說明一點(diǎn)就是練的還是少，所以往后每節(jié)課都要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。爭取讓學(xué)生體會到整齊劃一，快靜齊的隊(duì)伍。學(xué)生的準(zhǔn)備活動和結(jié)束部分利用音樂廣播老師和學(xué)生一起做游戲，“看誰和我學(xué)的像，”練習(xí)做的挺好，學(xué)生也是積極學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真達(dá)到教學(xué)要求。

　　一、優(yōu)點(diǎn)

　　1.示范引領(lǐng)學(xué)生動起來。

　　我的課堂中，為了讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與教學(xué)成果。我在開始的準(zhǔn)備活動以及結(jié)束的放松活動中都給學(xué)生進(jìn)行示范教學(xué)。讓學(xué)生以師為范，努力學(xué)習(xí)。用游戲“看誰和我學(xué)的像?！边M(jìn)行練習(xí)，然后在教學(xué)中讓學(xué)生更好的發(fā)揮其學(xué)習(xí)的直觀效應(yīng)，教師做好表率，讓學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.特殊學(xué)生變好起來。

　　這節(jié)課為了讓兩個(gè)特殊學(xué)生達(dá)到上課的要求。我采取了讓他們站在前面，杜絕他多說話和亂跑，目的就是為了多幫助他們進(jìn)行改正自己不聽指揮的缺點(diǎn)。讓他做示范，做得好我給他們加分，在他們在前面示范帶領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，對他們進(jìn)行更多的是信任，讓他們激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，提升其學(xué)習(xí)效果。發(fā)現(xiàn)以前上課的時(shí)候，動不動就喊累，很想睡覺，這節(jié)課已經(jīng)沒有了，有的只是做操很認(rèn)真，動作很規(guī)范。跟老師學(xué)的很好。已經(jīng)讓一部分的男生汗顏，無法跟上他的節(jié)奏。因?yàn)橛袀€(gè)別男生還不如他們了，這讓我都有點(diǎn)不知所措，因?yàn)橐粋€(gè)平常不愛學(xué)習(xí)，愛搗亂，從來就是不往隊(duì)伍站的學(xué)生已經(jīng)被我教育的有點(diǎn)想學(xué)的可能，而且上課也不說話，學(xué)的很認(rèn)真，我感到很欣慰。而其他幾個(gè)學(xué)生原來好，現(xiàn)在竟然上課愛說話，做小動作，給我有一種剛抓了一邊，另一邊又挑事的感覺。所以還需要我繼續(xù)努力，想方設(shè)法，看怎樣把所有的男生保持紀(jì)律抓好。

　　 3.音樂節(jié)奏激情懷。

　　這節(jié)課我讓音樂加入其中，學(xué)生的動作激情馬上活了起來。學(xué)習(xí)熱情突然提高，動作做的相對以前很整齊，特別是女生。男生個(gè)別還是有點(diǎn)需要改變，動作不到位，態(tài)度不認(rèn)真。對于這一點(diǎn)，我準(zhǔn)備接下來對所有男生要加強(qiáng)思想工作教育。讓他們投入到良好的學(xué)習(xí)氛圍中來，不浪費(fèi)時(shí)間和光陰。。

　　二、不足

　　1.隊(duì)列隊(duì)形不整齊。

　　在今天的課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形，在走的時(shí)候又犯了沒有去看齊的毛病，只顧自己走路，而且還有一些同學(xué)走路的姿勢有變化，沒有按老師的要求去做，而是自己亂做，走路搖擺不定。這都是自己要求的不夠嚴(yán)密，還要每節(jié)課強(qiáng)調(diào)，學(xué)生對的就行，因?yàn)槎昙墝W(xué)生孩子小，所以他們的記憶力可能忘的快，所以我要不斷的去重復(fù)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。隊(duì)列是課堂的關(guān)鍵，一定要讓指令所發(fā)，學(xué)生所達(dá)，這樣才能讓課堂更加的有利于教學(xué)。正規(guī)動作老師要求是抬頭挺胸?cái)[臂抬小腿，保持安靜向前走。隊(duì)伍還要看齊，但是學(xué)生走的時(shí)候把這個(gè)沒有進(jìn)行到位，而且各走各的，集體榮譽(yù)感缺失，這方面也要加強(qiáng)，讓他們知道集體是成功的關(guān)鍵，個(gè)人再好，不如集體好。百花獨(dú)放春滿園，一花獨(dú)開不是春。

　　2.學(xué)生上課說話多。

　　這節(jié)課積分制一直在沿用，效果也好，只要學(xué)生一搗亂，馬上扣分。紀(jì)律馬上就得到了控制，安靜起來。但是學(xué)生就是控制的時(shí)間太短，過不了五六分鐘，只要老師不注意，他就馬上說話。個(gè)別男生的管不住自己，這一點(diǎn)要加強(qiáng)對男生的管束，一扣分可能停止幾分鐘不說話，要加強(qiáng)改正。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原因是積分制的獎勵這一點(diǎn)沒有發(fā)揮出來。我采取的是一段時(shí)間進(jìn)行匯總獎勵，但學(xué)生等不及，他看到的是立竿見影。這樣才能讓它更加注重自己的言行。學(xué)生沒有看到獎勵，只看到老師的罰扣或獎勵積分。但是對這個(gè)積分制的興趣有點(diǎn)不高，所以準(zhǔn)備對這個(gè)積分制進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，然后獎勵。一定要讓其他學(xué)生感到公平公正，拼搏奮斗迎未來，要讓他們心理眼紅，學(xué)生才能夠在不斷的去提升自己。

　　3.體能訓(xùn)練未跟上。。

　　身體素質(zhì)的練習(xí)這節(jié)課因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒有達(dá)到要求，練的有點(diǎn)少。所以下次上課對時(shí)間觀念一定要把握到位，體能一定要跟上。所有的項(xiàng)目跟自己的身體關(guān)系最大，只有體能跟上，才能讓自己的上課更加的得心應(yīng)手，更加的利于學(xué)生，學(xué)生學(xué)的效果也更加的好。所以我們要加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，提升學(xué)生的各項(xiàng)身體機(jī)能的發(fā)展。讓身體素質(zhì)對運(yùn)動項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，提升到最高效果。

　　三、措施

　　1.加強(qiáng)個(gè)人音樂節(jié)奏與徒手操的結(jié)合。

　　為了讓學(xué)生的激情燃放課堂。體育課開始與結(jié)束部分得到提升。我自己個(gè)人業(yè)務(wù)水平要有所提高，要不然無法得到進(jìn)步，提升個(gè)人業(yè)務(wù)成了關(guān)鍵之處，讓自己的身體素質(zhì)及教學(xué)水平發(fā)揮的正常。要想讓學(xué)生學(xué)會，首先自己要練會自己都不會磕磕絆絆，怎樣去教學(xué)生？所以要加強(qiáng)自己的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平。

　　2.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，嚴(yán)格紀(jì)律好發(fā)展。

　　在學(xué)生的組織協(xié)調(diào)上，一定要想方設(shè)法讓隊(duì)伍更利于管理。發(fā)揮小隊(duì)長的作用，讓小隊(duì)長進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，管理班級隊(duì)伍，認(rèn)清自己的主要任務(wù)是教學(xué)。要把教學(xué)以外的其他事情交給班干部自己的小幫手去管理。現(xiàn)在進(jìn)行試點(diǎn)，看能否成功。

　　3.提升個(gè)人業(yè)務(wù)。把自己的教法創(chuàng)新，提升教學(xué)水平。讓學(xué)生的練習(xí)方法也要進(jìn)行創(chuàng)新，盡量讓學(xué)生以快樂學(xué)習(xí)為主。

　　4.加強(qiáng)游戲內(nèi)容的學(xué)習(xí)。把游戲融入課堂，讓課堂更加的有活力、有目標(biāo)、有想法。