第三十四章 白曉琳的班長日記

　　“今天是誰值日的？怎么沒打掃教室。快點出來打掃?！卑讜粤照驹谥v臺上面無表情的說到，眼睛掃過全班同學，班上的同學被白曉琳看得有些發(fā)毛，不過沒人站起來。

　　“快點，難道要我點名嗎？”說著就過去看值日安排表?！皬堊颖颍笇?？”

　　這時姚靖寧從課室外進來，聽到白曉琳叫他，“什么事？”

　　“今天你值日你知道嗎？”白曉琳說到，又看到后面進來的張子彬，“張子彬，今天你值日知道嗎？”

　　“啊，忘記了”兩人毫無愧疚的說到。

　　忘記了，你說忘記了，你怎么不忘記吃飯??？白曉琳被氣得要死，你一個班長，一個體育委員不做好榜樣，怎么讓人信服。

　　“快點去打掃，馬上就上課。上課之前沒有打掃完每人扣一分操行分。”白曉琳說到。

　　某些同學：副班好霸氣，班長的面子都敢下。

　　卓肖月：哼！裝模作樣！

　　劉茜茜：拿著雞毛當令箭！

　　“還有一個值日生呢？”白曉琳看了一眼班里的同學，沒反應，只能再看值日表了，“郭梅”這不是舍友嘛。

　　“她請假了。”馬上就有人回答。

　　一個女生默默站起來，“我來替她值日吧。”是勞動委員江惠雯，“我忘記她請假了，所以忘了安排同學代替值日?！闭f完歉意的像白曉琳笑了笑，就去打掃了。剛才班長大大太恐怖了。

　　白曉琳也過去幫忙倒垃圾。

　　白曉琳剛出課室，班里就開始小聲討論起來?！皠偛鸥卑嗵膳铝?，沒想到軟妹子生氣起來也是那么可怕的?！?p>　　“是啊，沒想到。”

　　話說白曉琳為什么從突然變得這么霸氣呢？其實也很好理解，就是白曉琳的底氣足了。就像大人對待小孩子一樣，因為年齡比對方大，懂得比對方多，面對小孩子時不用擔心對方質疑自己。

　　而現(xiàn)在白曉琳就是如此，她現(xiàn)在每周都要讀一本書，再加上深度睡眠學習幻境的時間差，她現(xiàn)在的學習進度已遠超他人。同時她還開啟了汽修課程，計算機課程。

　　對的就是計算機。半個多月過去了，白志宇白小弟終于能堅持每天跑步半小時了。不愧對她每天打電話催他跑步。其實真正讓白小弟堅持跑步的原因還是白曉琳臨走那天對白小弟的深刻“教育”，白曉琳和白小弟打了一架，結果白小弟被虐得體無完膚。

　　而白曉琳每天的電話催跑，更是讓白小弟想起那被你虐的痛苦經(jīng)歷。所以為了能打回去，白小弟終于開始鍛煉了。

　　話說回來，白曉琳自從學會的東西變多后就變得自信起來，當班長的底氣也足了。只是平?jīng)]什么表現(xiàn)機會而已。所以，姚靖寧和張子彬成了白曉琳樹立威嚴的磨刀石。

　　白曉琳倒完垃圾回來，姚靖寧他們已經(jīng)掃完地了，姚靖寧正提著垃圾桶出門倒垃圾。班上的同學看白曉琳會來頓時安靜下來。

　　不過白曉琳不再說話，回到座位做好，要上課了。星期五晚上是讀英語，課代表卓肖月上去帶讀。是的，卓肖月以她超出全班（？）人的英語水平成了英語課代表。

　　至于卓肖月成為英語課代表后對同學們有什么益處，白曉琳是并不清楚了，但對她有什么壞處，白曉琳可是一清二楚。因為至此，卓肖月一有機會就會安排白曉琳上去聽寫，回答問題什么的，弄得全班同學都知道，兩人的矛盾。

　　偏偏她只在英語早讀晚讀上這樣做，其他時間都是一副我們是好同學的模樣。弄得白曉琳很是無語。

　　“下面聽寫unit2的單詞，請一位同學上來聽寫，其他同學寫在作業(yè)本上。”這不又來了。

　　“白曉琳，上來聽寫吧”卓肖月笑著喊到。本來想要換個人的，不過誰讓你耍帥，哼！

　　旁邊的羅素素投來愛莫能助的目光?！昂冒伞！庇质俏?。白曉琳只能繼續(xù)無語了。哎，小女生的心思，你別猜。

　　白曉琳無奈的站到黑板前聽寫，其實這根本為難不了白曉琳，別說第二單元就是第三單元的單詞白曉琳都已經(jīng)會了，但是這樣被人針對會很不爽而已。

　　晚修的時間過得很快，晚修結束后，白曉琳像往常一樣留在課室，不過今天是她值日估計要最后一個走了。

　　“曉琳，我先回去了。”羅素素收拾好書本，對白曉琳說。白曉琳是個很盡職的班長，自從她當上班長后每天晚上都是最晚回宿舍的。

　　“好，再見?！卑讜粤論]揮手。

　　待最后一個同學離開教室，已經(jīng)是10點半了。白曉琳也收拾書本準備回宿舍。

　　走到樓梯口看見正走下來的班主任柳老師?！袄蠋煛！卑讜粤蘸傲艘宦?。

　　“是曉琳呀，你現(xiàn)在回宿舍？”柳老師笑著說。

　　“是啊，已經(jīng)10點半了?！彼麄儗W校的宿舍是11點關燈的，10點50分時宿舍門禁時間。

　　“教室還有人嗎？”

　　“沒有了。”

　　“那一起走吧，我也回教師宿舍?！绷蠋熕坪跤性拰Π讜粤照f。

　　“好?！?p>　　“曉琳，你當班長后的最大感受是什么？”柳老師突然問了一句。

　　“我？嗯，我覺得是責任吧?！卑讜粤障肓讼?，“雖然不知道別人是怎么想的，但我覺得班長就要在關鍵時刻承擔起責任，起領頭作用的。”

　　“比如，學校開會的時候，班長就要組織好班級的隊列，紀律；自習的時候也要管好班級紀律，每日的值日，班長也有責任監(jiān)督，如果值日生未能及時打掃，班長也有義務提醒。還有同學們的出勤情況，班長也有責任統(tǒng)計并反映給老師的?！?p>　　雖然她知道其實班長不用做的那么細致的，但是她第一次當班長，第一次站在班長這個角度看問題，她發(fā)現(xiàn)其實這些事班長是有責任管的，只是想管和不想管的問題而已。

　　“你說的很好，就是責任。”柳老師贊許的看著白曉琳，“身為班長就是比別的同學多了一份責任，身為老師也比旁人多了一份教導學生的責任，身為領導更比旁人多了一份責任?！?p>　　白曉琳點點頭，表示認同。

　　柳老師又說道，“這就是所謂的能力越大責任就越大，這個能力可能是來源于自身的實力，也可能是你所處的地位所賦予的。”

　　柳老師語重心長的一番話，聽得白曉琳有些愣神。等她反應過來是已經(jīng)到宿舍樓下了。

　　“老師，我到了?！?p>　　“嗯，進去吧，再見！”

　　“老師再見！”