事實(shí)上，即使我沒(méi)有那次的“如果”，也會(huì)出現(xiàn)新的“如果”的。
因?yàn)槲遗龅搅恕皦Α?，一堵尖硬無(wú)比的“墻”！
那個(gè)蔣主任與老A是拜把子兄弟兒，腳膀子粗著呢！
一向驕橫跋扈慣了的，不要說(shuō)你有點(diǎn)小錯(cuò)，就是沒(méi)錯(cuò)，也要?jiǎng)兡阋粚悠旱摹?p> 人稱“蔣剝皮兒”。
公司一般人都讓他三分的。
我等初來(lái)乍到小輩之人，撞上他，也只有自認(rèn)倒霉了。
“到RL車(chē)間測(cè)繪一下軌道輪子，再到機(jī)修分公司加工。”紀(jì)部長(zhǎng)第一次布置我任務(wù)。
“紀(jì)部長(zhǎng)，要繪圖嗎？”
“你說(shuō)呢？”
“哦，好的?！?p> 真是討罵，我趕緊訕訕著去了現(xiàn)場(chǎng)。
明明好好的呀，怎么不好用的呢。
詳細(xì)測(cè)繪，細(xì)心制圖，可加工后的輪子就是不好用。
問(wèn)題到底出在哪兒呀？
原來(lái)車(chē)間的輪子，因長(zhǎng)期使用，擠壓而變形，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪的尺寸就不那么精準(zhǔn)了，這是第一個(gè)誤差，再加上加工精度的誤差，兩個(gè)誤差加起來(lái)，當(dāng)然就大了，不好用也就正常了。
“測(cè)繪制圖好了后，不要忙送去加工，你必須到資料室查找輪子的原始圖紙?jiān)俸藢?duì)，這樣就不出差錯(cuò)了?！笔潞罄罟?duì)我說(shuō)
“資料室還有輪子的圖紙？”我眼睛睜得老大的。我的意思是說(shuō)，既然資料室有現(xiàn)成的，那紀(jì)部長(zhǎng)干嘛又叫我測(cè)繪呢，是考驗(yàn)我嗎？
“資料室當(dāng)然有啦，全公司所有設(shè)備包括零部件的圖紙，資料室都有的?！?p> 哦，如果我早知道呢？
這種探討當(dāng)然是事后諸葛亮了。
這第二個(gè)“如果”已經(jīng)讓我在技術(shù)部給徹底給“冷凍”與“雪藏”了。
“連個(gè)簡(jiǎn)單的輪子圖都繪不好，還南荊大學(xué)畢業(yè)呢？丟人現(xiàn)眼！”
“現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)就是差，與老大學(xué)生不能比喲?！?p> 那天下午，我正巧路過(guò)紀(jì)部長(zhǎng)辦公室，從辦公室門(mén)縫里傳出這樣的話，我那個(gè)悲呀，那個(gè)哀呀，痛苦的心如刀絞。
盡管外面大雨滂沱，我還是奔下樓梯，沖進(jìn)雨中，心中狂叫：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
突然，我發(fā)現(xiàn)食堂的小黑子，孤零零的卷縮在樓梯口。
我不由得鎮(zhèn)住了，一向活蹦亂跳的小黑子，怎么趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)呢。
我慢慢的走近它，可剛要靠近它時(shí)，它一驚一咋隨的，隨即一瘸一拐的離遠(yuǎn)了我。
呵，可憐的小黑子，誰(shuí)惹你啦，腳怎么受傷了呢？
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪過(guò)去，盡量不驚動(dòng)它。
緩緩地靠近了它，也許它跑不動(dòng)了，瑟瑟抖抖的趴在那兒，任憑我撫摸它濕淋淋的身子。
慢慢的，它也不害怕了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)怯怯地看著我。
哦，小黑子阿，小黑子，你怎么比我還可憐呢？