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文學(xué)社開始派信了。各種各樣顏色的信件一摞摞的搬到了班級里。
溫海收到了兄弟寫來的信，也收到了韓瓷淺的信。
他知道她肯定會寫的。而且還是一如既往地寫了很多，很多。
好久沒見她了，雖然周末時她經(jīng)常發(fā)一些無聊的消息，但是不再是每天。他突然覺得以前的事情還挺有趣的。
什么鬼心理啊。
31
溫海毫無懸念地收到了韓瓷淺的信的時候，韓瓷淺正在焦頭爛額地等待他的信。
不僅如此，她一封信也沒有收到：林玟的，另一個朋友的，還有，不知道會不會有的溫海的。
在大多數(shù)同學(xué)都收到了遠(yuǎn)方的來信的時候，韓瓷淺一見信來就撲上去的期待，每一次都會落空。沮喪彌漫。
她想到初中時苦樂參半?yún)s令人無限感懷的點點滴滴，想到自己寫下的稍顯冗長的畢業(yè)告白信，想到他等她一起走，想到她給他的平安符，想到溫海和她說的“同樂”。
這些，這些，都讓她覺得，他會來信。
而且，林玟肯定會給她寫的，這說明有些信還在路上。也許是太可愛，信件自己醉在了路上吧。
總之，會有遠(yuǎn)方的來信的。
不撞南墻不回頭，她相信，他會來信。
其實是她相信，他也會想念她。或者，懷念一下她。
這可是那么美好，那么熾熱，那么難得的一份喜歡啊。
從周一等到了周五。
周一到周三是考試，考試后，大家的信便紛至沓來。
她還在等。
等遠(yuǎn)方的來信。
等他的回應(yīng)。
32
周五晚修下課。
葉楠自己早已收到了元初的信，畢竟同校特別方便。于是她無奈地被韓瓷淺拉來找高二的文學(xué)社社長，詢問信的去處。但其實她也有為韓瓷淺小小地?fù)?dān)心著。
這什么溫海，怎么一個信也不寫。肯定不行的。
如果沒有他的信，葉楠已經(jīng)能想象到韓瓷淺那耷拉著的小臉和低迷的心情了。
信，怎么還不來？
韓瓷淺好委屈，她一封也沒有收到。
不過好在，社長告訴她，信還在派，下個星期，下個星期還有的。
韓瓷淺有一瞬間想嗔怪文學(xué)社怎么不快一點、再快一點呢？
但是殘存的理智告訴她，這樣太小氣，而且不講理。
于是她只好默默期待下一周的到來。
32
韓瓷淺一如既往地寫了各種各樣的信。
溫海沒有察覺，自己迫不及待拆封的手，微揚(yáng)的嘴角，還有期待的心情。
熟悉的絮絮叨叨，熟悉的難解心情，熟悉的雀躍文字，熟悉的詩句箴言，熟悉的雜七雜八。
還有，不一樣的，安安靜靜躺在那里的，粉粉嫩嫩的糖果，應(yīng)該很甜。
她說著的日常，很鮮活，他仿佛看到她明媚的笑，卻看不見吃宵夜的她是什么樣子的；他仿佛看到她的愁眉苦臉，卻沒想到她開學(xué)時因為想念，愣是四點鐘才淺淺入睡。
她夾的花朵，會凋零，但現(xiàn)在依然保持著十幾天前的美麗。她還寫詩，她怎么還寫《赤壁賦》？也許還是因為她那無窮的分享欲吧。她還是那么中二的文藝青年。
天漸漸冷了，才入秋，她卻敏感地想到了將至的冬。她是多想自己啊，才寫出“天涼冬又至，似曾相識卻無曾相識”這樣情滿十分的句子。
她又亂猜他有什么煩惱了。在她眼中，他就這么容易心煩嗎？他沒有什么很大的煩惱啊，在新的學(xué)校也有交到好朋友，倒不如她那么別扭呢。而且，收信之后，心情也莫名其妙地更好了一點。
雖然，周末時她會煩他，但是，這是例外，再另說吧。
這里怎么還有節(jié)目單……真是服了啊。
信里噴薄欲出的想念陳列在字句間。她很想他，他讀懂了。
果然，她還是這樣。
幼稚，也有一點點可愛。
不知是不是因為見不到了，她也毫不掩飾自己的情緒。
溫海不知道，就是她太想念他了而已啊。
這些感觸，并不是溫海的內(nèi)心獨白。他不如她那般鐘愛文字，也不如她那般情滿意濃。
但這些感觸，卻真真實實的如一顆無意播種的種子在他心里一點點發(fā)芽，在他心里淺淺地唱著無名的歌。
他淺淺微笑著，想起自己寫給她的信。她的思念，他不是沒有回應(yīng)的。
他給她寫信了的。
雖然沒她寫的多。
33
周日到校的韓瓷淺并不知道命運(yùn)的走向，只是期待又忐忑地放下書包后，便沖到講臺上，在一堆新的信中找屬于自己的。
林玟的。沒了。
韓瓷淺稍安了心，卻依舊沮喪。
所以，溫海，沒寫，對嗎？
然后就開始了魔鬼周測，她好不容易熬過去了。
下課了，應(yīng)該還有人來送信吧。
韓瓷淺撐著頭，罷了又跑到班級外面去等。
真的是啊，她都沒有什么心思周測了，快點來信吧好不好！
無盡沙漏中的一分鐘滴得好慢，終于等來了一個人送信。
“6班，6班嗎？”韓瓷淺的恩人問韓瓷淺。
“嗯嗯嗯！”韓瓷淺連連點頭，并獻(xiàn)殷勤：“我來幫你拿吧，辛苦你來了！”
那恩人自是樂意少一活，便把信都交給韓瓷淺，去往下一個班級。
韓瓷淺快速翻看，看到了他的學(xué)校，心就倏地漏了一拍。
4班，溫海。
他的。
他的信。
6班，韓瓷淺。
給我的。
他給我寫信了。
韓瓷淺幾乎要跳起來了。她抑制住想要大喊大叫的沖動，把其他信放在了講臺上，然后快速回到座位，思考著應(yīng)不應(yīng)該現(xiàn)在打開。
不，現(xiàn)在不行的?？戳酥笪铱隙ㄐ睦锶滩蛔∫恢毕耄龝?shù)學(xué)周測誒。韓瓷淺心嘟噥著。
于是她壓緊緊那封信塞進(jìn)抽屜，像壓緊緊了什么雀躍沸騰的心事。
34
開心的韓瓷淺：
你好！
希望你能夠順利看到這封信。我不太會寫的，你見諒！
“雖然我沒有天籟之音，但我有熱愛之心”。這句話我印象非常深刻，是你在競選班干部時在全班面前說下的。那時，我就認(rèn)為：哇！這個女孩子這么厲害？
還有印象深刻的就是你經(jīng)常給我講題，幫助我不會的地方，無論是一開始坐在一個小組，還是后來初二或者初三后半段，我真的非常感激！
我真的認(rèn)為你是當(dāng)時班里唯一最好的女生。沒有心機(jī)，樂于助人，純潔、可愛的女生！
只是后來發(fā)生了一些不太愉快的事情。其實也不是很嚴(yán)重的事情，是同學(xué)之間的推波助瀾才導(dǎo)致的誤會！
中考后你塞在我書包里那一大封東西我全部都看完了。那一晚，我總是想，不該讓你這么傷心！
我的新學(xué)校很大，風(fēng)景也很好看，東西也很好吃。真希望你也能來看看！
我如今的班主任是一個憨憨的微胖子，平易近人，我挺喜歡的。我們月考后，我取得了不錯的成績！
P.S.有點少，抱歉……
字丑見諒，我們以后可以多在手機(jī)上聊天！
溫海
女安
抱歉，來晚了！這是昨天的份。 今天的我會盡量寫啦！ 好困呀，晚安啦。