第十三章被抓個(gè)正著

　　這親密的舉動(dòng)被剛進(jìn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師逮了個(gè)正著。

　　數(shù)學(xué)老師面色凝重的走到講臺(tái)上，手上拿著的幾本書重重的拍在了講桌上。

　　眼神直勾勾的盯著珊杏，觸及到數(shù)學(xué)老師的目光，她瞬間感覺(jué)整個(gè)人都不太好了。

　　怎么什么事都能被數(shù)學(xué)老師抓到。

　　這是逃不過(guò)他的魔爪了嗎？

　　數(shù)學(xué)老師眼珠一轉(zhuǎn)，在底下的所有同學(xué)身上掃過(guò)，大嗓門響徹在整間教室：“我覺(jué)得有些同學(xué)現(xiàn)在有早戀的跡象，并且都不怕老師了，這是沒(méi)把老師放在眼里?。俊?p>　　這話就是在暗指珊杏。

　　偏偏數(shù)學(xué)老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，她還反駁不了什么。

　　接著就聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)道：“作為我們班的榜樣，珊杏你說(shuō)有這樣跡象的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么處理？”

　　數(shù)學(xué)老師將問(wèn)題拋給了珊杏，被點(diǎn)到名字的她現(xiàn)在可以說(shuō)如坐針氈。

　　珊杏緩緩站起身，卻半天都說(shuō)不出一個(gè)字。

　　惹得同學(xué)們?nèi)伎聪蛩?，全部都很好奇她?huì)怎么說(shuō)。

　　必竟他們兩個(gè)人在一起的事情，全班的人也都知道的七七八八了。

　　至于被數(shù)學(xué)老師逮到，他們也沒(méi)有什么辦法，只能說(shuō)秉承著看熱鬧的不嫌事兒大的的態(tài)度來(lái)看待這件事的。

　　既然數(shù)學(xué)老師沒(méi)有點(diǎn)名說(shuō)早戀的這個(gè)人是她，她就還有辯解的空間。

　　珊杏附和道：“我覺(jué)得早戀這種事情確實(shí)很嚴(yán)重，必須要嚴(yán)肅的處理，但是…”

　　說(shuō)到這里，珊杏頓了一下，就聽(tīng)她接著說(shuō)道：“老師，早戀的行為雖然是不對(duì)的，但是如果兩個(gè)人在一起可以互相激勵(lì)對(duì)方進(jìn)步，并且相互鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，那么就代表也不是絕對(duì)的壞，這樣的話，老師您說(shuō)也不是不能網(wǎng)開(kāi)一面的對(duì)吧？”

　　數(shù)學(xué)老師的面色沉了下去，沒(méi)想象到珊杏還能給他來(lái)一個(gè)舉一反三。

　　他重重的敲了敲桌子，“好了，你可以坐下了，上課?！?p>　　底下的同學(xué)們還想再看會(huì)熱鬧，卻因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的話又不得不投入到學(xué)習(xí)中去。

　　珊杏坐下以后，也不敢在和莫譯有太多的小動(dòng)作，屬實(shí)是數(shù)學(xué)老師根本也沒(méi)給她這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　一堂課被數(shù)學(xué)老師叫起來(lái)好幾回，不是在回答問(wèn)題，就是在去黑板解題的路上。

　　珊杏欲哭無(wú)淚，但又無(wú)可奈何。

　　直到下課，所有同學(xué)都像是解開(kāi)封印地一樣沖出教室。

　　珊杏也非常想溜之大吉，但卻在邁出教室的最后一步被數(shù)學(xué)老師給叫住了。

　　數(shù)學(xué)老師臉上洋溢著微笑，表情和藹的看向她：“珊杏，走那么快干嘛？我還有事情跟你說(shuō)呢，跟我來(lái)一趟辦公室吧！”

　　跟我來(lái)一趟辦公室吧！

　　這句話就像是催命的符咒，珊杏直接拒絕：“不行啊，老師我還有事。”

　　然而數(shù)學(xué)老師早就看穿她了，毫不留情的戳穿她：“上次騙我打掃衛(wèi)生，我也沒(méi)看走廊有多干凈?。俊?p>　　數(shù)學(xué)老師的眼神在她身上打量著，像是在想著從哪里開(kāi)始下手，讓珊杏更加慌了。

　　數(shù)學(xué)老師接著說(shuō)道：“不用怕，我只是找你和莫譯說(shuō)說(shuō)話，又不會(huì)干什么?！?p>　　珊杏“…”不怕不行啊，您這眼神可不像是普通談話那么簡(jiǎn)單那。

　　兩個(gè)人被叫去了數(shù)學(xué)老師的辦公室，莫譯一直跟在她身邊，沒(méi)有出聲。

　　數(shù)學(xué)老師看了他一眼，似乎是在忌憚什么，把目光又挪向了旁邊的珊杏。

　　“珊杏，我知道你在班級(jí)里面表現(xiàn)不錯(cuò)，也正是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好，我才沒(méi)有明說(shuō)。”

　　“現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)看，你們兩個(gè)在一起多久了？”

　　珊杏實(shí)話實(shí)說(shuō)：“老師，我們才在一起三天?！?p>　　“三天?！睌?shù)學(xué)老師喃喃道，“三天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，好好珍惜在一起的時(shí)間吧！”

　　“不是。”珊杏有些懵，“老師，您不反對(duì)嗎？”

　　數(shù)學(xué)老師拿起桌子上放的保溫杯，抿了一口，才緩緩說(shuō)道：“我為什么要反對(duì)？我覺(jué)得你課堂上說(shuō)的很對(duì)，早戀也不是一件壞事，處理好的話是可以互相學(xué)習(xí)的?！?p>　　珊杏聽(tīng)他這話，越聽(tīng)越不對(duì)勁，這怎么不像是數(shù)學(xué)老師能夠?qū)λf(shuō)出來(lái)的話呢？

　　珊杏微微側(cè)頭看了眼莫譯，可當(dāng)她看到莫譯也正在看著她時(shí)，她又快速的收回了目光。

　　雖然不清楚數(shù)學(xué)老師為什么態(tài)度一百八十度大改變，但她似乎也能從中明白些什么。

　　時(shí)間越往后，這些隱藏在學(xué)校里的怪物會(huì)越迫不及待，她隱隱能從數(shù)學(xué)老師的態(tài)度中看出來(lái)，他好像在期待著些什么。

　　而且辦公室也并沒(méi)有傳言中那么可怕，也許可怕的不是辦公室，是這些老師。

　　之所以沒(méi)對(duì)她下手，恐怕有莫譯在她身邊寸步不離跟著她這個(gè)原因。

　　不得不說(shuō)，莫譯這條金大腿是真的管用，她基本上可以在學(xué)校橫著走。

　　但…他到時(shí)會(huì)輕易放她離開(kāi)嗎？

　　數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有為難她，又和她簡(jiǎn)單囑咐了幾句就放他們兩個(gè)離開(kāi)了。

　　莫譯一路上一直抓著她的手，臨到走廊的時(shí)候，他又放開(kāi)了她。

　　她好奇的問(wèn)：“怎么了？”

　　莫譯的眼神閃爍，突然說(shuō)了句：“覺(jué)得數(shù)學(xué)老師說(shuō)的對(duì)，不要總是膩歪，影響不好?！?p>　　珊杏“…”我信你個(gè)鬼。

　　他雖然沒(méi)有拉著她的手繼續(xù)往前走，可她能感覺(jué)到，她的腳踝被什么東西拽著，一直就沒(méi)有松開(kāi)過(guò)。

　　她也沒(méi)有拆穿他，坦然自若的和他繼續(xù)往前走著。

　　剛走到教室門口，就聽(tīng)到了同學(xué)們好像議論著什么。

　　她停住了腳步，將莫譯拉到了她的身后，并沒(méi)有著急進(jìn)去。

　　而這幾個(gè)同學(xué)也沒(méi)有察覺(jué)到什么，繼續(xù)說(shuō)著。

　　“哎？你們說(shuō)珊杏和莫譯會(huì)被數(shù)學(xué)老師懲罰嗎？”

　　“應(yīng)該不會(huì)，我看數(shù)學(xué)老師對(duì)珊杏的態(tài)度好了很多?！?p>　　“仔細(xì)想想，這莫譯長(zhǎng)得還挺好看的，怎么就便宜了珊杏了？”

　　這話珊杏就不愛(ài)聽(tīng)了，明明她長(zhǎng)得也不賴的好嗎？

　　她輕“咳”了一聲，突然走了進(jìn)去。

　　其他同學(xué)看到她回來(lái)了，也紛紛住了嘴，沒(méi)有再說(shuō)什么不該說(shuō)的。

　　莫譯捏了捏她的臉道：“又不高興了？”