43.讓他失望
英語老師慣常愛在課堂上提問問題,這次講到的單詞是:contradictory(相互矛盾的、對立)。
英語老師頓了頓,拋出一個問題:“contradictory的意思是相互矛盾的、對立的、不一致的,那‘兩種相互矛盾的理論’該怎么說?”
每當這個時候時候就代表她要搖人回答問題了。
教室里安靜如雞,會的、不會的在這一刻都選擇了沉默。
電子音還在不識趣的跟邱意琳對話,凌星選擇性屏蔽掉那邊的聲音,并在筆記本上寫出英語老師提問的問題答案。
英語老師手拿點名冊,隨意念到一個名字:“俞盼同學?!?p> 俞盼從座位上站起身。
英語老師視線落在她身上:“請回答?!?p> 俞盼想了片刻,回答:“two contradictory theories?!?p> 英語老師加大聲音重復念了一遍,臉上露出滿意的神色:“yes,very good,please sit down?!?p> 課程進入下一個環(huán)節(jié),凌星終于有空聽邱意琳和系統(tǒng)的對話聲了。
以前平平無奇的電子音,在今天變得有些尖銳:“……跟你說了多少次?放心把答案寫上去,顧慮這個,顧慮那個,這就是你顧慮的后果?!?p> 邱意琳的聲音也有著深深的不滿:“是你自己沒有事先探查到蘇清洛這個潛在隱患,我就算把答案全部寫對又怎么樣?你別忘了數(shù)學試卷那個10分的附加題,你們的答案是‘略,就算我全部寫對還不是第二名嗎?”
系統(tǒng)安靜下來。
邱意琳冷哼一聲:“你就不能查證一下,蘇清絡到底有沒有作弊呢?”
她自己是個什么樣的人,就很容易把別人也想象成跟她是一類人。
系統(tǒng)安靜了一會,再說話時聲音已經褪去尖銳了:“這邊并沒有檢測到他作弊?!?p> 緊接著,它又道:“宿主,攻略才剛剛開始,按照我們目前的任務進度條來看,我們攻略程度還是不錯的。蘇清洛不過是一個襯托男主的配角,我們對他的成績不必太過在意,配角再怎么樣最終也抵不過男主的光環(huán)的?!?p> 邱意琳長吁了口氣:“那現(xiàn)在該怎么辦?”
因為黑板報的附加任務邱意琳沒完成,她并沒有得到后續(xù)劇情提示,她這段時間獲取的好感值基本上都用完了。
后續(xù)的劇情是需要好感值兌換的,不然就連系統(tǒng)也沒有權利告知邱意琳。
好像系統(tǒng)也受著另外一種東西無形的約束,那種東西不知道是什么,但系統(tǒng)絕對是對抗不過它的。
所以系統(tǒng)迫切的希望邱意琳獲取到更多的好感值,從而去兌換走凌星的女主氣運。
只要邱意琳不斷的完成任務,系統(tǒng)的力量就不斷的增強,這樣一來就能提前知道下一步該做什么,任務完成的幾率就大上很多。
系統(tǒng)安撫她:“宿主,你看過這本書,對后續(xù)劇情應該有個大概的了解,你現(xiàn)在要盡可能的梳理出劇情情節(jié)發(fā)展方向,尤其是接下來出現(xiàn)的角色,從他們身上獲取到更多的好感值?!?p> 邱意琳臉色緩和許多:“紀延對我的態(tài)度還挺好,但他對我的好感增加速度實在太慢了,我周末去找他兩次,他對我的好感值才加兩點?!?p> 系統(tǒng)并不著急,并隱晦的提醒她:“宿主,他對你的好感值存在著讓你辛苦的愧疚成分,所以才增長的才慢?!?p> 邱意琳眼睛一亮:“那我該怎么做才能讓他對我的好感情增長的快呢?”
系統(tǒng):“宿主,這個需要你自己想辦法。”
過了一會兒,邱意琳聲音含著喜悅:“系統(tǒng),我想到了!要想男主對我的好感指增長得快,就只有一個辦法,一顆心容不下兩個人,得慢慢讓他對女主失望?!?p> 邱意琳瞇著眼睛回頭看了凌星一眼:“只有他對女主徹底失望了,他的眼睛才會看向別人?!?p> 這個辦法,不管是在甜寵文還是虐文里,屢試不爽。
系統(tǒng)不予回答,只道:“宿主,你的攻略任務完成的越快,你就可以越早回去?!?p> 回去?回哪去?
邱意琳和這個所謂的系統(tǒng)又到底是從哪而來?
……
午休時間,凌星戴著降噪耳塞趴在書桌上,閉上眼睛了無困意。
邱意琳那耐人尋味的來處對她來說是一個難以解開的謎團,她理解不了,為什么她拼了命也想要過好的人生,在別人眼里卻是一場游戲?
周圍隱約傳來紀延和猴子他們得對話聲。
因為腿受傷還沒好的緣故,這兩天紀延午間休息也不能去打球了,這對他那般愛動的人來說簡直就是一種折磨。
猴子在小聲安慰他:“延哥,其實換個角度想,你可以剛好趁這個時間再提升一下成績?!?p> 胖子也附和:“我也覺得?!?p> 這次紀延只考了第三名,他們都認為紀延的成績下降了,就連紀延自己也是那么認為的。
他抿唇沒說話,看了一眼書桌上那只有91分的化學試卷,握筆的指骨隱隱泛白。
有一點不得不說,紀延還是挺愛學習的,他對學習成績的要求也比較高。
現(xiàn)在他更是有一種想法,他不拿第一可以,誰都能是第一,但第一絕不能是蘇清絡。
大概是磁場不合,也可能是因為凌星跟蘇清絡走得有點近,反正他跟蘇清絡兩人現(xiàn)在是相看兩討厭。
班長孫信將周末作業(yè)收齊交到辦公室里,從辦公室里走進教室后,他直奔凌星的位置,小聲道:“凌星,我剛剛聽到于姐在跟數(shù)學老師說,明天就要給我們調座位了?!?p> 這在凌星的預料之內,她摘掉耳塞沒什么表情的點了點頭:“之前老師不是說過了?”
在沒考試之前,于姐就說了這次考試要按照成績來排座位,只有班級前五名才有資格挑選位置坐。
孫信這才后知后覺:“額…你,你也在睡覺???”
午休時間不睡覺難道還用來學習?她雖然好學,也很注意勞逸結合的。
怎么說呢,這個班長有時候心細如發(fā),有時候又心大如斗。
“孫信?”身后有道熟悉的聲音傳來。
孫信和凌星同時回頭,正好對上后桌蘇清絡的視線。
咦?
這家伙今天居然沒有午睡?他不是神經衰弱,經常睡不好,需要補眠嗎?
孫信撓了撓頭,有些尷尬的笑了笑,極小聲道:“是我吵到你了嗎?”
“嗯,”蘇清絡毫無顧忌的點頭,瞥了一眼凌星又道:“想要有好成績就多付出時間好好學習,別總是試圖找些亂七八糟的捷徑。”
孫信:“……”
凌星:“……”
我有理由懷疑你在指桑罵槐。
再者,有捷徑為什么不走?能走捷徑也是一種本事。
但,若她和蘇清洛調座位后離得遠了,她還怎么去走捷徑?