和她的第一次見面是在高一那年，第一天集合排軍訓隊伍的時候站在了她的附近。她就站在我的左邊，在記自己的位置時我主動問起了她的名字。由于人聲過于嘈雜我便湊靠近她小聲詢問。
“你叫什么名字啊”
“蔣柏柳”她看向我回答道，似乎被我的突然搭話有些許猝不及防。
她的聲音很輕柔，把她的名字念的很動聽。因為我近視嚴重且有些記不住人，所以我一直偷偷觀察她，想記住她的一些衣著特征，怕忘了明天集合的時候站在哪。那時正是下午五六點，夕陽的余暉正印在她的臉龐，照出了少女的青澀與稚嫩。她穿著一雙白色的鞋子，紅白相間的校服在她身上竟能更襯出幾分青春，烏黑秀發(fā)扎著馬尾，她就站在那整個人看起來安靜又乖巧。
蠻奇怪的明明旁邊也排了同學，但是我只問了她的名字，只想知道她的名字，想記住在她身邊的位置，為什么呢，思索一番我便把這歸底與合眼緣。
在這軍訓的一個禮拜里，我時不時會把目光移到她身上，在周圍人都三三兩兩圍著講話唱歌時，她自己一個人站在原地。她看起來沒有表情，就自己安安靜靜站在哪，和其他聚在一起聊天打鬧的人形成了對比，好像是兩個世界的人。
于是我又主動找她搭話了。我湊近她“昨天教官讓我們回去學的那軍歌你會唱了嗎？”
“還不會唱”她回答我問題的時候講話語氣還是那般輕柔話語簡短。
每天軍訓時排隊我都安安靜靜跟在那雙白色的鞋子后面，那雙白色鞋子往哪走我就去哪。慢慢相處下來，我發(fā)現(xiàn)她特別容易流汗，基本上剛開始軍訓不久就會汗流浹背，我望向她，她的額角正往下不斷的落下汗珠，一顆又一顆的汗珠不間斷的涌出最后落于她的衣領上。于是我又多了一個搭話的機會。
我每回路過超市去集合前都會先買點紙之類的東西，等她又滿臉是汗軍訓休息的時候給她遞紙，她也總會輕柔的回我一句謝謝然后接下。
軍訓結束后就差不多開始上課了，外頭還是和軍訓時一樣炎熱，教室里也不涼快。但這也不影響大家坐在教室里面聊得火熱。老師站在講臺上安排人去搬書、分書。她這會坐在我的左斜方，還是那個高馬尾那個熟悉的背影，每每在人群里我都能一眼認出。她依舊沒有和人講話，就自己安安靜靜在位置上等待。
終于老師點到我們?nèi)グ釙?，我們從圖書館一疊一疊搬下來，圖書館門口有個很長很長的樓梯，旁邊還有斜梯，我們就一個人在上面放書讓書本沿著斜梯滑下去然后另一個人在下面接著，這樣就能輕松很多，重復此過程，便能較快結束圖書館前的長梯，搬到教學樓。因為書太多樓梯太長，等我們搬到教學樓時已經(jīng)是精疲力盡有點搬不動了，于是我們便靠在樓梯間暫休片刻。
她抱著厚厚一疊書站在樓梯間靠著墻邊，臉頰上因為經(jīng)受了太陽的眷顧已經(jīng)變得通紅，緩緩喘著粗氣和我說“站樓梯間.......緩緩再搬回去吧，休息一下”。
看著她的手臂由于被書本硌久了，已經(jīng)被書本印紅了，我就把她搬的書和我的疊到-起，準備自己搬回去。
“我來吧，不過書有點多了可能會掉，你幫我看著好嗎”。
看她點頭答應，我便先一步上了樓梯。她擔心我搬不動把書本掉地上，就小心跟在我旁邊慢慢走。很快在我們的配合下，總算是完成任務，把書全部搬到教室了。
由于我們位置還沒有安排，現(xiàn)在都是隨便坐的，所以老師讓我們按軍訓隊伍站好，然后兩個兩個補上去座位，我們不是同一列的所以不能做同桌。
趁老師在看同學入座，我一把將她悄悄拉到我的身后。想著她會不會生氣會是什么反應，我順速轉(zhuǎn)頭看她然后假裝不經(jīng)意轉(zhuǎn)回來，我看到她被我拉了一把之后偷笑了，笑的時候也好靦腆，深邃的眼眸里好像透著光亮。確認了她對我的舉動并沒有表現(xiàn)出反感，我們就這樣等著老師安排。
老師果然沒注意到我的小動作，讓我們按著順序做了同桌，她坐在我的右邊，靠著墻邊，我們在第-組我坐在外面，她每次看黑板時臉都得朝我這邊，她上課的模樣看起來認真又專注，一直盯著黑板看，模樣起來乖極了，發(fā)覺老師講課太干燥無味聽得乏了，于是我直接撐著下巴看她，想逗逗她，由于她在看黑板我能很清晰的看到她的臉，她的整體五官立體，長得像外國人，眼眸深邃但眼里總有一種清澈感，睫毛長密鼻梁挺翹臉頰上有些肉，還是那個高馬尾發(fā)型，看起來可愛又很文靜。
她就這樣一直看著黑板，直到老師讓記筆記她才終于肯低頭一會，提筆翻頁。但沒多久又抬起頭盯著黑板，那認真架勢好像下腰撿一塊橡皮，就能錯過所有考題考點。終于在老師喝水休息時她賞了我一眼。發(fā)覺對視之后我便立馬朝她眨眼，逗逗她想看她反應。但馬上她又低頭了，好像在笑什么，然后又朝我看過來，這次她朝我挑了挑右眉。我沒想到她會朝我挑眉，更沒想到有人挑眉能這么好看，就那一霎很真實的竟直接感受到我的心跳漏了一拍，竟只驚鴻一瞥，便看的我整個人直愣住。
月色與雪色之間，我以為她才是第三種絕色。朝我挑眉完她又低頭看書，好像剛剛的事情是我的一個錯覺，留我一人反應。
由于我們班人數(shù)比較多，又還沒有安裝空調(diào)，風扇也不在我們的頭頂上根本吹不到，又正值季節(jié)悶熱，窗外的每一聲蟬鳴都能在天氣的配合下使人感到心煩氣躁。
每次午睡都可以睡出來一身黏糊糊的汗。她趴在桌子上，可以看到校服后面已經(jīng)印了一塊一塊不規(guī)則的汗?jié)n，她的脖子上也密密麻麻的全都是汗水。我挑了一本扇風好使的課本拿起來給她扇風，放眼教室里全趴下了，因為早上的課太乏味了講的生困所以這會大家都在憩息。
午休結束后，我看向她打趣道“柏老師，天這么熱睡的好嗎”
聽了我的打趣，她看起來有些不好意思，但還是用柔柔的聲線回應我“當然睡的好啦感受到了你在扇風”。說完她還有些不好意思低頭了，好可愛。
慢慢的我們聊的越來越多，也更加了解了彼此幾分。甚至不用交流我都知道她這會在做什么。我知道她喜歡發(fā)呆她安靜的時候多半是在發(fā)呆，看起來總是有多心事。
我每每在她發(fā)呆結束后都會好奇道：“柏老師發(fā)呆的時候，都在想些什么？”
她總告訴我：“想著中午要吃什么，有點想吃麻辣燙，但是又想吃魚粉，吃什么好呢”。話語間，確是一副思索憂慮的樣子。
我不知道這是否是她真的發(fā)呆時心中所想，因為她每次都和我說在想吃的。她發(fā)呆的時候面無表情，如果不是坐她旁邊，光看她的表情根本看不出是在發(fā)呆更不能看出來在想些什么。但對于她的答案，我是全然相信的，她想讓我相信的，我便相信她。
要說我怎么知道她那副認真安靜的表情會是在發(fā)呆呢，有次上課時，由于老師講的太快我沒來得及做上筆記，于是我便寄希望于她，直到她告訴我她在發(fā)呆她也沒有記，我還不信的拿過她的課本，最后看到了，她的課本標題那行大字，全被她用黑筆紅筆交替的描了一遍，課本上剛剛老師講的內(nèi)容，一個字也沒瞧見。
她很靦腆話很少，喜歡喝楊枝甘露多冰少糖，喝東西的時候老喜歡咬吸管。
我總喜歡戳她，說她“你這個行為好像小孩一樣，小孩才咬吸管吧”。
每次聽到這話她總能擺一副不屑的表情出來和我“說像就像咯”。然后繼續(xù)咬她的吸管，臉頰會隨著她的動作微微鼓動，太可愛了。
她基本上也不怎么挑食。吃東西的時候總是很乖很安靜，我總喜歡給她帶一些小零食和飲料然后看她吃東西，看她吃東西我總能感到滿足。
到了十月份左右學校舉行校運會，學校停課三天，要求我們都呆在操場，不能在教室和宿舍呆著，要積極參加比賽或者幫參賽同學們加油打氣。
我們兩就一起坐在觀眾臺，看同學們比賽，或者到處走走到處逛逛。
我看向坐在我身邊的她，她看比賽看的認真，我忽然好奇起來，她以后會是什么模樣呢，我問她“你有想過以后要做什么嗎”
她看向我然后思索到“我應該會是一個老師吧”
聞言，我笑著回她“那柏老師這么溫柔應該陣不住學生吧，怎么辦啊柏老師”但我相信她如果是老師，那會是一個學生們很喜歡的老師，沒有人會不喜歡她。
在她跳高的時候我也會去看她比賽，在我跑步結束后她也會給我遞水，雖然我們都沒有要求過對方要去做這些事情，這好像成了一件心照不宣的事情。
班級舉行圣誕節(jié)晚會，班級里布置好的時候同學們都陸續(xù)到場，正值日落時分，今天大家都打扮的格外好看所以這會都在拍照，拍晚會的食物，拍晚會的背景，和同學們合影。
我們悄悄溜出教室，在無人走廊盡頭的窗戶看日落，天空中滿目夕陽色映入眼簾，又搭配著層層彩云，彩云邊緣受日落的暈染便有些透光，于日落融合便是相得益彰恰到好處，此景甚至可以用落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色來形容也不為過，她站在窗前夕陽的余暉從窗戶里透進來，照在了她身上，讓我忍不住去用相機把這-幕定格下來，這是我拍過最好看的日落畫面，后來我發(fā)現(xiàn)，有她在身邊的每次日落原來都很醉人。
聲樂課的時候是每個人拿那個小板凳坐著，兩個人坐在一起不比在教室里，沒有桌腳的阻礙兩個人的距離更短了。因為聲樂老師沒有強調(diào)位置，所以我們也都是隨意坐。
我坐在她旁邊，我們靠的很近。她一直低著頭看課本唱歌，練歌的時候我想聽她唱歌所以往她那邊湊得更近了些，但是我沒聽到她的聲音，正好奇時，我發(fā)現(xiàn)她側(cè)頭看了眼我，她在偷笑，在偷笑什么不言而喻，我的意圖就這么暴露了。
因為我們倆平時的相處。所以有同學磕起了我們，就連她的舍友也問我是不是喜歡她。
聲樂課時坐我們后面的一個同學拍我肩膀問我“你倆是不是情侶啊”聽到這話，我也愣了，我還沒回答，那個同學便被人喊走了。我知道我該果斷回答不是，但我遲疑了，因為我不想。
聽到這話我下意識看了她一眼她的反應，她好似沒有表情，那雙深邃眼眸里說不清是什么意思。
我怎么會喜歡她呢，又怎么能喜歡她呢，不能的。
但這件事之后的聲樂課我們再也沒有坐在一起過，她說她要和舍友一起坐，讓我也和舍友一起坐。我明白是因為那天那個同學的話，也明白她的態(tài)度了。
每每換季時晝夜溫差大，正是容易著涼感冒的時候，她感冒了鼻塞嗓子疼，我知道她這節(jié)聲樂課的打算和舍友一起坐，所以趕在上課前，把熱飲交到她手上，我希望她喝了能暖和一些，嗓子不會那么難受。她接下了之后又有些不好意思的和我說她待會和舍友一起坐。
我清楚的，我知道她想保持距離，不想再讓別人揣測我們的關系。可是聽到她說這句話還是有些說不清道不明的難過，我也不知道因為什么。但之后我便沒有主動找她講過話，我不主動了之后我們便沒有了交流。
有一次上課前我發(fā)現(xiàn)她在看我這個方向，我想著她會是要和我講話嗎，她會和我說什么呢，我們已經(jīng)好幾天沒有說過話了，結果她喊了我后面的一個同學讓她幫忙綁頭發(fā)。
就這樣僵持了幾天，她主動來找我了，她詢問我原因，她說她不喜歡我們這樣已經(jīng)好幾天沒有講話了。那天半夜我們聊了很多，也都明白了是什么讓對方不舒服，讓這段關系變成這樣，于是我們互相道歉，并許諾以后有矛盾不能過夜，拖得越久不說，只會更加難以解決罷了。
臨近假期，學校在大劇場舉行了元旦晚會，晚會的節(jié)目很精彩有舞蹈表演，聲樂表演還有一些小品，紅色題材往往感人劇情也很有新意，還有魔術表演，這雖然不是我見過的魔術表演里算有難度的魔術表演，但勝在驚喜出人意料也算十分精彩，贏得了臺下觀眾的一致認可和掌聲。
整個觀眾席燈光全是暗的，只有舞臺上才有燈光會照著表演者演出。在無人注意的暗處觀眾席我們十指相扣著看這場表演，直到手心都出汗了才放開。
很快學校就放假了，寒假時她來找我，我們一起去拍照看電影，去逛街我們一起去寫許愿牌。
她把筆給我讓我寫，她靠在我身上“我想不出來寫什么，你來寫吧”
于是我提筆在牌上寫下“愿如梁上燕，歲歲常相見，可以嗎”詢問完她的意見，見她點頭我便在最后寫上我們的姓。這是我當時的愿望，可惜愿望也只是愿望。
我們在大街上手牽著手，街上熱鬧極了許是因為都放假了，所以人很多，道路兩旁也有很多吃的玩的人聲鼎沸。
但我最喜歡的就是和她牽著手一起走在街上一起曬太陽。冬天很凍手但是有人牽著又曬著太陽，所以只覺得那年冬天格外暖和，回去的路上她累極了，靠在我肩膀上睡覺，看起來安靜乖巧，我就這樣一直偷看她，直到她到家了，我才不舍的把她叫醒，真希望堵車能多堵一會。
假期過后，老師自己給我們安排了座位，我們被拆開了，不再是同桌距離也變得遙遠，她坐在靠黑板前面幾排，我坐在其他組的倒二排。位置遠的已經(jīng)看不見她人了，偶爾側(cè)身才能隱約看到她在做什么。
每個人桌子上的書都變得越來越多，高高兩疊。她上課的時候總喜歡把手附在書堆上，然后看著老師發(fā)呆。我也只偶爾在課余時間找她聊聊天，剛認識的時候我以為她害羞內(nèi)向靦腆話少，但熟悉之后我發(fā)現(xiàn)她很可愛也很有趣還有些叛逆。
“你怎么了，肚子難受嗎”
“對，有點”
“怎么回事啊，要不我們?nèi)バａt(yī)務室看看吧”
“吃雪糕了，現(xiàn)在有點難受”
“不是讓你這幾天別吃冰的嗎，什么時候吃的”
“來上課前”
“放學和我一起走沒機會吃到，就趁上課前來教室的時候吃是吧，你可真聰明”
“哎呀，等下緩緩就好啦”
每每讓她不舒服的時候別吃雪糕，她總偷偷吃，然后等又不舒服了她才承認這個罪行，承認時的語氣又是那樣柔和乖巧讓人無法責怪。
為激勵我們好好學習，老師制定考試過后成績好的可以優(yōu)先選座位。于是我開始好好聽課，不懂的題目偶爾會去問問同學。終于熬過考試結束，可以換位置了。
她的成績很好依舊選了前面的座位，我也終于兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又坐回了她的身邊。離最后-次考試的日子越來越近，以前的課間大家多在聊天聊愛好聊八卦說笑?，F(xiàn)在更多的是低頭刷題，討論題目，去講臺上問老師題目。
她也不例外，她一直低著頭刷題做題很認真，一邊吃著我投喂的零食一邊思考，那副認真的樣子也讓人著迷，好像什么外界的因素都不能影響她思考。
沒想到最后一次考試這么快就來臨了，考試結束我們就得收拾行李離校了。剛來學校的日子好像還只在昨日而已，怎么就要見不到了呢。
最后在學校那天，我們在宿舍樓下?lián)肀Я艘幌滤闶歉鎰e，那股淡淡的香味涌進我的鼻腔，我總問她那是什么香水，她說就是洗衣粉的味道而已，但后面我用了她說的那個牌子但再也沒有聞到那股淡香。
那天還是日落，但夕陽的光影卻不像我們初見時那般印在她的臉頰，被走廊遮住了一半。只堪堪照到我們的鞋子上。
她看著我“真的希望我們兩個都能去一個好學校”。她說這話時，眼里閃過的是她對未來的憧憬與期望。
是啊我也希望，我希望她能如愿去一個喜歡的學校，學自己喜歡的東西，做自己喜歡做的事情。
之后我們都各自忙各自的，再少有聯(lián)系。
最后一次見面，是去學校領畢業(yè)證那天。那天我去的比較早，領完畢業(yè)證后我坐在沙發(fā)上和同學敘舊，看著老師在旁邊分發(fā)畢業(yè)證。
不久后她來了，還是那副安安靜靜乖巧的樣子，在排隊找老師領畢業(yè)證，她那天穿的是裙子，我很少見她穿裙子，那裙子很襯她。她穿裙子的樣子很漂亮看起來落落大方，使我腦子里一時間便浮現(xiàn)出云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
我往她那邊看，她也看到我了，但是我們沒有打招呼也沒有交流，就這樣相顧無言，對視幾秒之后便都繼續(xù)和身邊人交流了。直到我們都離校了也沒有過交流，到底是什么時候開始的呢，曾幾何時我們從無話不談變得現(xiàn)在這樣相顧無言，招呼也打不上，又或許因為我們原本就是不同世界的人吧。
她變得越來越漂亮了，時至今日我經(jīng)常能看到她的動態(tài)，比之前的靦腆乖巧，現(xiàn)在看起來更加漂亮大方但我總能想起那年，第一次見面時她穿的那雙白色的鞋子，扎的那個高馬尾發(fā)型，那副專心上課聽講的樣子，發(fā)呆時候的樣子，下課給我折千紙鶴，晚自習給我寫手寫信，我們一起看書背題，一起逛街拍照，上課打鬧，犯困就互相掐手，一起吃飯，一起聊以后要做什么，那時候的我們話語間滿滿的都是對未來的期盼，相處時的種種好像播電影一樣一幕幕在我腦海中放映，就仿佛我們最初相識就還在昨日一般。
可人生如逆旅，我亦是行人，人世間的言語，言一句少一句，人世間的面，見一面便少一面。