熟人

　　“幾位是打算走了嗎？”

　　門外傳來的聲音莫名耳熟。

　　在場人的目光隨聲而動(dòng)。

　　“墨晞？”

　　就在幾人都很懵逼之際，女孩提著一本資料，慢悠悠地走上了講臺(tái)。

　　“我看過你們的試卷，思維很……特別……”

　　本就沒幾個(gè)人的復(fù)習(xí)室，又是一寂。

　　“墨同學(xué)，其實(shí)你可以不用管我們的，我們……”

　　有人試圖以一種溫和的態(tài)度勸她放棄。

　　那人她認(rèn)識(shí)，好像叫——宋景禮，和聞杉關(guān)系不錯(cuò)。

　　墨晞接了他的話：“成績不錄入11班總成績，這個(gè)我知道?！?p>　　“那你這？”

　　墨晞翻著書，口吻莫名認(rèn)真：“咱班是一個(gè)集體，不能丟下任何一個(gè)人。”

　　不知是不是這個(gè)理由格外感人，那幾人就這么半信半疑地坐下，然后掏出了那幾本資料，準(zhǔn)備開始聽課。

　　墨晞挽起校服袖子，伸手拿起一根粉筆，在復(fù)習(xí)室的黑板上畫了一個(gè)遺傳圖。

　　“在你們的生物卷子上，遺傳這方面，扣分最多，其實(shí)它很好算……”

　　聽著聽著，坐著的幾人都震驚了。

　　“臥槽！”有的人已經(jīng)聽傻了，“墨同學(xué)她真的會(huì)講課?！?p>　　他們幾個(gè)不學(xué)習(xí)的人，這么聽都能聽懂，神了！

　　“這地方原來還可以這樣……”

　　“我C，這方法這么簡單，老趙當(dāng)時(shí)怎么不講……”

　　“但凡老趙當(dāng)初這樣，我也不至于睡覺……”

　　全場除去議論聲，基本每個(gè)人都在記錄。

　　他們的課外補(bǔ)習(xí)時(shí)間只有半小時(shí)。

　　墨晞花了二十分鐘，把幾個(gè)典型例題參雜著知識(shí)都給幾人過了一遍，剩下的全靠他們自己。

　　結(jié)束后，幾個(gè)人都瘋了，全部圍過來，對墨晞的佩服已經(jīng)不足以用言語表達(dá)。

　　“墨同學(xué)，這把我真服了。”

　　“從今以后開始，你就是我爹?！?p>　　“幸虧當(dāng)年選的走讀。”

　　“我也是?！?p>　　“墨爹，下次能加時(shí)長不？”

　　……

　　幾人興高采烈地各回各家。

　　墨晞思考著明天的事，劃著手機(jī)朝回去的方向走。

　　剛到門口，墨晞突然瞧見門口多了雙鞋。

　　“伊米爾，誰來了？”

　　“奇怪。”

　　“怎么了？”

　　耳機(jī)里的聲音語氣謹(jǐn)慎：“建議你小心，里面的隱藏監(jiān)控居然被關(guān)了?！?p>　　墨晞皺了皺眉，收了手機(jī)，過去按了指紋。

　　幸好，指紋還能用，大門“嘀”一聲開啟，屋內(nèi)漆黑一片。

　　墨晞進(jìn)了門，叫伊米爾開燈。

　　屋內(nèi)瞬間明亮起來，也讓她一眼就看見了靠坐在沙發(fā)上的那個(gè)人。

　　“不是說還有幾天，怎么提前來了？”

　　話音剛落，就感覺腳邊有些不對。

　　低頭一看，一個(gè)白色的小家伙頂著個(gè)毛絨絨的腦袋正在蹭她。

　　墨晞蹲下身把它抱了起來。

　　“我們關(guān)關(guān)怎么也一起來了？”

　　如果這時(shí)有人在這里，估計(jì)不會(huì)像她這么冷靜。

　　畢竟不是誰抱著一只獅子都笑得出來的。

　　“它想你了，天天在你房間呆著，所以就提前送它過來了?！?p>　　“你早說要帶它來，我就可以讓大哥他們多待一天，今天帶它一起回帝都。”

　　墨晞回房間給它找了個(gè)毛毯，在沙發(fā)上鋪了個(gè)簡易的窩。

　　把小獅子放好后，開始和坐著的人聊天。

　　“來了怎么不開燈？”

　　那人看了眼時(shí)間，隨手端起茶幾上的一個(gè)杯子喝水。

　　“我想看看你什么時(shí)候回來。”

　　“長能耐了，現(xiàn)在都快十二點(diǎn)了?！?p>　　墨晞試圖給他解釋：“有點(diǎn)事要忙，之后估計(jì)都是這個(gè)時(shí)間?！?p>　　那人難得沒說什么，只是問她吃飯沒有。

　　墨晞剛想回話的嘴被突然響起的電話鈴聲打斷了。

　　有點(diǎn)眼熟。

　　墨晞示意面前的人安靜，接了電話。

　　“喂，晞小姐，我們老大還在你那兒嗎？”

　　“嗯，怎么了？”

　　那邊急得要哭了，反觀這邊，還在云淡風(fēng)輕地喝茶。

　　“您讓他快點(diǎn)回來吧，飛機(jī)快晚點(diǎn)了，老夫人她們一群人都在等他呢?！?p>　　“好，我知道了。”

　　電話掛斷。

　　墨晞放下手機(jī)，一雙明眸無聲地看著對面的人。

　　“走人吧?！?p>　　墨晞拿手機(jī)給他錄了指紋，然后迅速把人送走。

　　剛關(guān)門，手機(jī)就亮了一瞬。

　　「小沒良心的?！?p>　　她沒回。

　　“伊米爾，修復(fù)屋內(nèi)系統(tǒng)吧?！?p>　　伊米爾語氣疑惑：“你怎么不直接把他那個(gè)手環(huán)摘了？留著的話，以后的修復(fù)次數(shù)還得增加。”

　　墨晞倒是不怎么在意：“沒事，有指紋他應(yīng)該就不會(huì)用那個(gè)了，抽個(gè)時(shí)間把全屋系統(tǒng)升級(jí)一下，就不會(huì)這么快被破了?！?p>　　“好吧，我會(huì)提前準(zhǔn)備好更新事宜的?！?p>　　伊米爾語氣有些無奈，它并不是特別喜歡剛剛那個(gè)人，每次他一出現(xiàn)，都會(huì)嚴(yán)重影響它作為一個(gè)超級(jí)人工智能的形象。

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　　高三一班

　　七點(diǎn)一刻開始上早自習(xí)，但六點(diǎn)四十的時(shí)候，一班已經(jīng)坐滿了人。

　　邢夢婷手里提著早餐，不緊不慢的往教室走。

　　徐凝瞧見，招手把她叫了過來：“夢婷?！?p>　　女孩一臉疑惑地看著她：“有事？”

　　“下午的公開課你去嗎？”

　　邢夢婷問她都有哪些人去。

　　徐凝聞言開始盤點(diǎn)：“還是那些人，不過好像聽說喻同學(xué)這次也要去?！?p>　　邢夢婷一愣，把準(zhǔn)備拒絕的話咽了回去：“聽說這次是蘇教授來的，我也想去聽聽?！?p>　　“行，先上課吧。”

　　這邊忙著學(xué)習(xí)，反觀十一班的，滿是輕松愉悅。

　　按理說，11班向來不會(huì)到場，但難得連最討厭公開課的陶聞?dòng)疃紒砹恕?p>　　最要命的是，這次這個(gè)公開課是一個(gè)大學(xué)教授，據(jù)說為人很嚴(yán)厲。

　　聞杉在這個(gè)主題方面不擅長，有些聽不懂，但這人認(rèn)識(shí)他爺爺，又不能睡覺，只好撐著眼皮盯著黑板直點(diǎn)頭。

　　“那邊那個(gè)同學(xué)！”一個(gè)粉筆突然扔了下來，“你上來，給我做這道題！”

　　陶聞?dòng)钜粋€(gè)激靈，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)老教授叫的人是墨晞。

　　階梯教室里，學(xué)生們都看了過來。

　　本來在畫畫的墨晞聞聲抬頭，左右看了看，眼神疑惑地看著教授：你確定叫的是我？

　　一班的人眼中都帶著嘲諷。

　　有的人甚至一下子就笑了，是諷刺的：“老師，你可別讓她做題，這個(gè)班是全校最廢的，她又是剛來的，估計(jì)都不知道這個(gè)原理是什么?！?p>　　徐凝在邢夢婷身邊，面露譏諷：“金玉其外，敗絮其中?！?p>　　邢夢婷沒有關(guān)注，她的目光只一直盯著11班里最耀眼的那個(gè)人。

　　那個(gè)教授的目光一點(diǎn)都沒有分給這些人，只是一直看著緩緩走上講臺(tái)的墨晞。

　　墨晞皺了皺眉，還是選擇接下了粉筆，開始解題。

　　一雙桃花眼半瞇著，在看蘇教授寫在黑板上的題。

　　這是一道化學(xué)反應(yīng)原理題，要算化學(xué)反應(yīng)速率。

　　但很明顯，這道題涉及到了大學(xué)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超綱了。

　　蘇老教授原本就是大學(xué)退下來的，出的題難度自然也大。

　　邢夢婷難得沒去看人，反而在看題，看清后她的眉頭微微蹙了起來，但很快又舒展了開來。

　　這道題對于1班的學(xué)生來講很容易，但是11班出來的人基本不可能做出來。

　　1班一向單獨(dú)出卷，還會(huì)擴(kuò)展大學(xué)知識(shí)。

　　看著她沒有絲毫猶豫，直接落下的答案，底下議論紛紛的聲音更大了。

　　“這什么見鬼的數(shù)字？編也編一個(gè)整數(shù)吧？”

　　“邢夢婷才寫了公式，還沒算，她這就能把答案寫出來？真是夠裝的?！?p>　　“這位同學(xué)寫對了?！崩辖淌谕屏送蒲坨R，聲色都和藹下來，很欣慰，“但請注意一下，下次最好把步驟也寫上，否則其他同學(xué)會(huì)看不懂。”

　　“……”

　　所有諷笑聲在聽到教授的話時(shí)一下子就沒了。

　　一班的人都是一僵，不可置信了。

　　對了？！

　　“怎么回事？11班還有這種人才？”

　　伴隨著此起彼伏的議論聲，墨晞?dòng)职察o地回到了位置上。

　　邢夢婷看著墨晞的身影，突然想起了一個(gè)人，手指下意識(shí)地捏緊了筆，唇抿了抿，心亂如麻。

　　11班的新人——原來是她。

　　“請睡覺的同學(xué)都起來，我們接著講課。”那位老教授用三角板敲了敲桌子，“你們多向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，做題快一點(diǎn)，別磨磨蹭蹭?！?p>　　這句話，讓先前嘲諷最厲害的幾個(gè)同學(xué)臉躁得慌，埋下了頭。

　　但還是不怎么認(rèn)同。

　　“這題反正也不難，我們又不是做不出來，是吧？”

　　“她肯定是蒙的，誰能算那么快？”

　　“恰巧蒙對了，運(yùn)氣好而已?！毙炷擦俗残蠅翩玫母觳玻笆遣皇?，夢婷？”

　　邢夢婷心不在焉，聞言只是淡淡地笑了笑：“不論怎么說，人家都是有實(shí)力的?！?p>　　徐凝面露厭煩：“我看她能厲害到什么時(shí)候？”

　　公開課很快結(jié)束，各班都散了。

　　墨晞給沈清琳說了一聲，讓他們先走，自己有點(diǎn)事。

　　等到所有人都離開，蘇教授看見仍坐在原位的墨晞。

　　他收好東西，慢慢走過去，笑得和藹。

　　“怎么不回去上課？”

　　墨晞露出一個(gè)笑容：“我只是想問問您剛才為什么要叫我去做題？明明聞杉也在?！?p>　　“他不行，聞杉那小子仗著是聞家的獨(dú)苗，這么多年被老聞寵得太好了，天賦都沒用在學(xué)習(xí)上。”

　　蘇教授語氣惋惜。

　　“墨丫頭，你說你怎么就想不開，非要就在這兒呢？你那群同學(xué)那副嘴臉，簡直是……”

　　墨晞知道他想說什么，蘇教授是她外公的朋友，之前見過幾次。

　　她不動(dòng)聲色地避開了這個(gè)話題，又開始聊起聞杉。

　　“聞杉其實(shí)還是很聰明的，但是他適合的不是物理或者化學(xué)，而是計(jì)算機(jī)。”

　　蘇教授覺得這話是墨晞在安慰他。

　　“話說你外公很久沒找我下棋了，他不會(huì)一把年紀(jì)又接了項(xiàng)目吧？”

　　墨晞?chuàng)u搖頭，她并不是特別關(guān)注這些事情，沒辦法給出答案。