第六十九章 研究小組
自從夏彥和宇智波翔一戰(zhàn)之后，激忍酒館里便多了一名?？汀?p> 宇智波富岳。
他沒(méi)有像其他客人那樣改頭換面?zhèn)窝b自己，而是用本來(lái)面目示人。
只不過(guò)為了融入環(huán)境，他也用變身術(shù)的技巧，在邁特戴的建議下給自己頭發(fā)染了個(gè)綠。
還因此得到夏彥的好評(píng)。
富岳每天從警務(wù)部下班后，都會(huì)早早地來(lái)到這激忍酒館打牌。
只不過(guò)和其他人來(lái)酒館放松的感覺(jué)不同，他來(lái)這酒館就仿佛上戰(zhàn)場(chǎng)一般，總是一臉嚴(yán)肅。
每一局牌都深思熟慮，全力以赴，每個(gè)回合不到燒繩子他是不會(huì)開(kāi)始操作的。
別說(shuō)他自己，就連旁觀的人看著都累。
而且富岳不知道出于什么考量，打牌的時(shí)候喜歡坐在最靠近門(mén)口的激忍游戲機(jī)前，讓每個(gè)進(jìn)店的人都能看到他的身影。
于是那些宇智波一族的神經(jīng)病們見(jiàn)到兇眼富岳在這里坐鎮(zhèn)，頓時(shí)病情好轉(zhuǎn)，沒(méi)那么容易發(fā)病了。
而警務(wù)部隊(duì)長(zhǎng)的身份，也讓其他忍族的刺頭們，不敢過(guò)于囂張。
一時(shí)間，酒館的風(fēng)氣為之一清。
從聚集了一堆殺馬特的可怕酒館，變成聚集了一堆殺馬特的普通酒館。
嗯，至少比之前好了點(diǎn)。
為了感謝富岳的貢獻(xiàn)，夏彥除了每天讓邁特戴送他一杯三倍濃縮版青汁外，
還親自下場(chǎng)和他打了幾局，讓他掂量一下決斗王的含金量。
結(jié)果自然是毫無(wú)懸念，以富岳慘敗告終。
不過(guò)富岳的神情也因此放松了許多。
因?yàn)樗蛄恕?p> 雨生老師是想告訴他，激忍卡牌博大精深，他要成為決斗王還有很長(zhǎng)的路要走，所以不用那么急迫，可以先稍微享受一下激忍卡牌的樂(lè)趣。
可他這個(gè)念頭升起沒(méi)多久，夏彥就拍著他肩膀道：“看來(lái)你錢(qián)還充得不夠啊……”
富岳：“……”
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由于多了兇眼富岳這尊門(mén)神的坐鎮(zhèn)，酒館的運(yùn)轉(zhuǎn)愈發(fā)穩(wěn)定。
夏彥的工作重心也重新放回了忍者學(xué)校。
說(shuō)起來(lái)這個(gè)學(xué)期也不知不覺(jué)中過(guò)了一半。
在上個(gè)星期，學(xué)校還進(jìn)行了一場(chǎng)期中考試。
本來(lái)忍者學(xué)校是沒(méi)有這個(gè)慣例的。
還是夏彥看到大家學(xué)了兩個(gè)月，開(kāi)始有些懈怠，所以才向琵琶湖校長(zhǎng)提議的。
這小小的改變，讓許多喜歡等到期末才臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生們叫苦連天。
夏彥最近也因此得到不少學(xué)生咬牙切齒的感謝。
雖然這期中考試的毒計(jì)得到學(xué)生們的一致惡評(píng)，但它的效果卻好得驚人。
學(xué)生們松懈了的神經(jīng)因?yàn)檫@場(chǎng)考試重新繃緊，學(xué)校里的學(xué)習(xí)氣氛也再次濃郁起來(lái)。
琵琶湖校長(zhǎng)還因此夸贊了夏彥，讓他有什么好建議盡管提出來(lái)。
她還決定將這期中考試定為常例，以后繼續(xù)舉行。
于是得到這個(gè)消息的學(xué)生們，看向夏彥老師的眼神也越發(fā)幽怨。
所以本來(lái)還有幾條學(xué)校改革秘策的夏彥，還是決定暫緩提議，以免再次挑撥到大家弱小的心靈。
周三上午的封印術(shù)課。
夏彥剛給學(xué)生們講解完封印術(shù)課期中考試試卷上的題目。
看到一些講過(guò)好幾遍的題目居然還有人出錯(cuò)，夏彥就感覺(jué)有些血壓上升，開(kāi)始理解上輩子那些老師恨鐵不成鋼的心情。
非常想一拍桌子，說(shuō)上一句：
“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆！”
只可惜他只帶過(guò)這一屆。
所以這一招只能留到下個(gè)學(xué)年再用。
見(jiàn)時(shí)間差不多了，夏彥開(kāi)始布置作業(yè)。
“今天的作業(yè)就是把自己做錯(cuò)的題目都給我抄寫(xiě)三遍，再分析一下自己做錯(cuò)的原因和改正的方法，下節(jié)課交?！?p> 布置完作業(yè)后，他又道：
“期中考試成績(jī)前二十名的同學(xué)麻煩留下來(lái)一下，其他的同學(xué)可以下課了?！?p> 話音剛落，下課鈴聲便隨即響起。
小忍者們不由得用敬佩的眼神看著夏彥老師。
明明沒(méi)看表什么的，但每次時(shí)間都掐得這么準(zhǔn)。
這到底是一種什么樣的精神？
雖然已經(jīng)下課，但大部分學(xué)生都還坐在原位，打算看看夏彥老師找那些學(xué)生有什么事。
可惜夏彥沒(méi)讓他們?nèi)缭浮?p> “怎么下課了還不走?。侩y道是我剛才作業(yè)布置得太少了？既然如此……”
他還沒(méi)說(shuō)完，整間教室就響起嘈雜的桌椅碰撞聲，小忍者們紛紛拿起書(shū)本飛檐走壁地四散而去。
偌大的教室里，只剩下夏彥、玖辛奈，以及那二十名學(xué)生。
夏彥招了招手讓他們聚集在講臺(tái)前。
他先是掃視了一圈這些學(xué)生，看到里頭有不少原作中熟悉的面孔，如野原琳、夕日紅、阿斯瑪、靜音、惠比壽、森乃伊比喜，也有各大忍族的子弟們。
夏彥開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：
“今天把你們留下來(lái)，其實(shí)是這樣的?！?p> “我準(zhǔn)備建一個(gè)研究小組——或者說(shuō)興趣班、社團(tuán)、俱樂(lè)部，隨便你們?cè)趺唇??！?p> “這個(gè)研究小組的成員，主要是作為助手，協(xié)助我進(jìn)行有關(guān)封印術(shù)的工作?！?p> “比方說(shuō)提前學(xué)習(xí)封印術(shù)課程內(nèi)容，幫我明確日后的教學(xué)安排?！?p> “還有就是作為測(cè)試員，幫我測(cè)試一些新式教具的效果?！?p> “當(dāng)然也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到一些課上不會(huì)教的高級(jí)封印術(shù)知識(shí)?！?p> “不過(guò)由于這些工作都不簡(jiǎn)單，所以只有最優(yōu)秀的學(xué)生才有機(jī)會(huì)加入這個(gè)小組?！?p> 夏彥稍微停頓了一下，給他們一點(diǎn)消化的時(shí)間。
等看到小忍者們逐漸昂首挺胸，小臉兒得意洋洋的樣子，夏彥就知道他們都聽(tīng)明白了。
一旁的玖辛奈見(jiàn)狀也忍不住捂著嘴，眉眼彎彎。
夏彥也不吝于給予表?yè)P(yáng)：
“你們都是之前期中考試名列前茅的學(xué)生，自然是我的首選?！?p> “不過(guò)——”
小忍者們還沒(méi)來(lái)得及高興，就被夏彥的一聲“不過(guò)”吸引了注意力。
夏彥接著道：
“不過(guò)這些工作是會(huì)占用不少課外時(shí)間?！?p> “同時(shí)由于研究數(shù)據(jù)連貫性的要求，一開(kāi)始還好，要是你們中途退出，是會(huì)讓我非常困擾的?！?p> “而且雖然我已經(jīng)盡量將封印術(shù)的課程整得盡量有趣，但成績(jī)優(yōu)秀的你們應(yīng)該也察覺(jué)到，真正的封印術(shù)學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的那么有意思——不，應(yīng)該說(shuō)是枯燥無(wú)味的。”
“所以我需要你們深思熟慮，自己是否真的有深入鉆研封印術(shù)的打算?！?p> “當(dāng)然更重要的是，你們還必須得到父母的許可。畢竟這是會(huì)影響你們?nèi)蘸笕陶呱牡囊淮芜x擇?！?p> 見(jiàn)夏彥老師說(shuō)得如此嚴(yán)重，小忍者們的笑臉也逐漸消失，開(kāi)始猶豫不決起來(lái)。
夏彥見(jiàn)狀沒(méi)有失望，反而點(diǎn)頭道：
“沒(méi)錯(cuò)，好好想想，回家后也要和父母商量一下?！?p> “在下堂課的時(shí)候給我確切的答復(fù)就好?！?p> 之后夏彥又關(guān)于研究小組的具體細(xì)節(jié)，給大家講解了一番。
課上不會(huì)學(xué)到的封印術(shù)，提前玩到新奇有趣的教具，都讓學(xué)生們非常眼饞。
然而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)封印術(shù)的決定，并不是這么好容易做出的。
所以小忍者們離開(kāi)教室的時(shí)候，全都一臉糾結(jié)。
玖辛奈見(jiàn)狀有些擔(dān)憂。
“夏彥，你干嘛故意說(shuō)得這么嚴(yán)重？如果他們?nèi)疾患尤朐趺崔k？”
夏彥聳了聳肩。
“那不是還有二十一名到四十名的學(xué)生嗎？”
玖辛奈：“……”
夏彥笑道：“其實(shí)現(xiàn)在的名次根本不重要，我更在意的是他們有沒(méi)有深入學(xué)習(xí)封印術(shù)的覺(jué)悟?！?p> “玖辛奈你應(yīng)該對(duì)此也深有體會(huì)吧?！?p> 玖辛奈聞言頓時(shí)想到自己以前學(xué)習(xí)封印術(shù)的痛苦經(jīng)歷，不禁打了個(gè)哆嗦。
她感覺(jué)夏彥說(shuō)得太有道理，連連點(diǎn)頭表示強(qiáng)烈認(rèn)同。