看到陳青焰暫時(shí)收回了她那疑惑的表情，轉(zhuǎn)而表現(xiàn)出了一副信任的表情，并且還親口答應(yīng)了要遵守自己的醫(yī)囑。
任阿姨不由得感到很欣慰。
其實(shí)，她心里也是知道的，對(duì)于她的治療方法，陳青焰并不是已經(jīng)沒(méi)有疑惑，而是把疑惑給暫且隱藏了起來(lái)。
這很顯然，是基于對(duì)自己一向的信任，而不是基于對(duì)自己提出的治療方法的信服。
但是，看陳青焰的樣子，再想想自己的治病過(guò)程。
任阿姨也明白，關(guān)于她提出的治療方法，她終究是給陳青焰解釋不清的。
之所以解釋不清，主要有兩個(gè)方面的原因。
首先，第一個(gè)原因，同時(shí)也是最主要的原因，顯然是陳青焰身上的原因。
在任阿姨看來(lái)，陳青焰雖然數(shù)學(xué)很好，好到能夠明白乘法的意義，好到能夠糾正自己“正正得負(fù)”的錯(cuò)誤學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
但是，正所謂尺有所長(zhǎng)、寸有所短。
雖然，陳青焰她數(shù)學(xué)很好，但是，她的醫(yī)學(xué)知識(shí)，是絕對(duì)比不上自己這個(gè)名醫(yī)的。
隔行如隔山，陳青焰這種醫(yī)學(xué)外行的人，把自己提出的治療方法看在眼里，卻也僅僅只是看在眼里，她的肉眼凡胎，是絕對(duì)看不出自己治療方法的精妙的。
因?yàn)榭床怀鰜?lái)，陳青焰她就只能提出一些在自己看來(lái)實(shí)在是幼稚可笑的問(wèn)題。
對(duì)于這種問(wèn)題，自己這種名醫(yī)會(huì)陷入到兩難的境地。
拒絕回答是不合適的，回答也是不合適的。
拒絕回答問(wèn)題，顯得自己傲慢。
而回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻又顯得有失自己身份；
所以，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，最好的辦法，就是擱置爭(zhēng)議。
具體來(lái)說(shuō)，就是借助自己行醫(yī)多年以來(lái)積攢的威望來(lái)壓制陳青焰，以達(dá)到不讓陳青焰提問(wèn)題的目的。
如果陳青焰不提出問(wèn)題，那么，自己的治療方法就沒(méi)有問(wèn)題。
這招可謂釜底抽薪，不僅僅從根本上解決了問(wèn)題，而且，也使得自己不會(huì)陷入到兩難的境地。
具體而言。
因?yàn)殛惽嘌鏇](méi)有提出問(wèn)題，那么自己自然就不用拒絕回答問(wèn)題了，這樣，就不會(huì)讓自己顯得傲慢。
因?yàn)殛惽嘌鏇](méi)有提出問(wèn)題，那么自己自然就不用回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，這樣，就保持了自己的身份。
關(guān)于身份。
任阿姨知道，至少在醫(yī)術(shù)這方面，自己和陳青焰的身份差距是極大的。
自己比之陳青焰，就像海里的青蛙比之井底的青蛙，就像冬蟲夏草比之夏蟲冬草。
而自己通過(guò)不讓陳青焰提問(wèn)題的方式來(lái)“拒絕”回答問(wèn)題的方式，是非常妙的。
就像海里的青蛙的不會(huì)向井底的青蛙講述大海是多么的廣闊；
就像冬蟲夏草不會(huì)向夏天的蟲子講述冰冰是多么的寒冷。
正可謂井蛙不可語(yǔ)海，夏蟲不可語(yǔ)冰，當(dāng)如是也。
以上就是之所以解釋不清的主要原因。
但是，任阿姨自認(rèn)為自己并不是一個(gè)只能看到別人錯(cuò)誤的人。
其實(shí)，她不僅僅會(huì)批評(píng)別人，還會(huì)自我批評(píng)。
正因?yàn)檫@樣的性格，她也反思了之所以解釋不清的第二個(gè)原因。
相比于第一個(gè)原因是陳青焰的原因，這第二個(gè)原因自然就是自己的原因了。
雖然，在任阿姨看來(lái)，自己的原因，相比于陳青焰的原因，是微不足道的。
但是，即使微小地不足以述說(shuō)，但是任阿姨本著謙虛的精神，還是決定在心里偷偷說(shuō)說(shuō)。
任阿姨認(rèn)為，要說(shuō)這第二個(gè)原因，就不能不先說(shuō)一個(gè)概念。
那就是“師”的概念，俗話說(shuō)的好，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
在任阿姨看來(lái)，陳青焰提出了對(duì)自己治療方法的疑惑，那么自己為她解答疑惑，這其實(shí)在某種程度上，就是履行了作為“師”的職責(zé)。
任阿姨回想了一下，她其實(shí)也是當(dāng)過(guò)很多人的老師的。
其中，就有她的最親近之人，也就是她的女兒。
因?yàn)槿伟⒁套哉J(rèn)為她的數(shù)學(xué)很好，所以，她自告奮勇地?fù)?dān)任了女兒的數(shù)學(xué)老師，給女兒傳道受業(yè)解惑。
在任阿姨看來(lái)，擔(dān)任傳道受業(yè)解惑職責(zé)的“師”，可不是誰(shuí)想當(dāng)就當(dāng)?shù)摹?p> 首先，要想作為“師”去傳道受業(yè)解惑，首先必須要有傳道受業(yè)解惑的能力。
就拿她和她的女兒任穎穎來(lái)做例子吧。
她的女兒任穎穎，名字是極好的。
穎，意思是聰明，穎穎，意思就是聰明之上再加聰明，也就是非常聰明。
這個(gè)美好的名字寄托了任阿姨對(duì)女兒的期望。
而任阿姨的女兒也沒(méi)有辜負(fù)她的這個(gè)美好的名字。
長(zhǎng)大之后，任穎穎果然非常聰明。
任阿姨也對(duì)女兒非常滿意，只是白璧總有微瑕，美中總有不足。
唯一令任阿姨感到非常可惜的是，女兒，她似乎不識(shí)數(shù)。
對(duì)此，任阿姨感到有些心痛，畢竟，她自己的數(shù)學(xué)那么的好，卻生下了這么一個(gè)不識(shí)數(shù)的女兒。
女不類母，嗚呼哀哉。
只是，福兮，禍之所倚，禍兮，福之所倚。
任穎穎不識(shí)數(shù)這件壞事，也不是沒(méi)有好處的。
這個(gè)好處就是，任阿姨，她是可以作為任穎穎的數(shù)學(xué)老師，來(lái)給任穎穎傳道受業(yè)解惑。
因?yàn)槿畏f穎不識(shí)數(shù)，而任阿姨識(shí)數(shù)，所以任阿姨就有了作為任穎穎數(shù)學(xué)老師的資格。
而將話題轉(zhuǎn)回陳青焰的疑惑之上，之所以任阿姨不能給陳青焰解釋。
還是因?yàn)樗齻鞯朗軜I(yè)解惑的能力有些小小的不足。
這就是任阿姨這方面的不足，正因?yàn)槿绱?，她也?duì)自己進(jìn)行了自我批評(píng)，并沒(méi)有把解釋不清的所有責(zé)任都推卸到陳青焰身上。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)任阿姨她的治療方法，就是完全在胡說(shuō)八道的。
雖然別人很難不這么以為，但是，任阿姨本人，是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)的。
因?yàn)?，在她看?lái)，這其實(shí)還是一個(gè)知其然而不知其所以然的事情。
任阿姨在心里堅(jiān)信，多喝熱水、好好睡覺(jué)、植物治療這三個(gè)治療方法，對(duì)于陳喵喵來(lái)說(shuō)，都是對(duì)癥下藥的，都是會(huì)有效果的。
雖然這在常人看起來(lái)很難理解，而且任阿姨她其實(shí)也解釋不清這三個(gè)治療方法究竟會(huì)如何起效果。
畢竟這三個(gè)治療方法，也是她靈機(jī)一動(dòng)想到的，但是，她就是直覺(jué)認(rèn)為，這三個(gè)治療方法，會(huì)有效果的。
可能這就是“藥方本天成，妙手偶得之。”吧。
“人與人的體質(zhì)了，并不能一概而論。”
任阿姨看著病床上的陳喵喵，只能如此想到。