只見任阿姨再次左手伸出了兩個手指，右手伸出了三個手指。
在此之后，她接著一本正經(jīng)地說道：
“現(xiàn)在，我左手這兩個手指代表負數(shù)二，右手這三個手指代表負數(shù)三。
接下來，它們兩個負數(shù)相乘。
按照負負得正的數(shù)學定理，計算結(jié)果應該是正數(shù)六。
但我是一個有懷疑精神的人，是一個不迷信權(quán)威的人。
我想，既然正數(shù)二和正數(shù)三相乘，得到的計算結(jié)果，是正數(shù)六，而不是負數(shù)六。
那么，負二和負三相乘，得到的計算結(jié)果，會不會是負數(shù)六，而不是正數(shù)六呢？
我想，這不是沒有可能的吧。
除了對計算結(jié)果的疑惑之外，還是那個問題，負數(shù)和負數(shù)相乘的意義是什么？
你說的那種將乘法和加法聯(lián)系在一起的理論，似乎并不適用負數(shù)之間的相乘?！?p> 聞言，陳青焰滿頭黑線，現(xiàn)在的她，是真的覺得，任阿姨，她，終于是瘋了。
之前，任阿姨她至少還在認為，負負得正這個所謂的數(shù)學定理暫時是可靠的。
但是，如今，她居然連負負得正都開始懷疑了。
……
陳青焰看了看仍然躺在病床上面一動不動的陳喵喵，她現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，自己好像是被任阿姨把話題給扯遠了。
正當她打算把話題重新拉回陳喵喵的病情這方面的時候，李鳶寧卻開口了。
李鳶寧開口說道：
“任醫(yī)生，這是你想錯了。
乘法可以看做幾個數(shù)相加，這其實是正數(shù)和負數(shù)都適用的。
無論是正數(shù)和正數(shù)相乘，還是正數(shù)和負數(shù)相乘；
無論是負數(shù)和正數(shù)相乘，亦或是負數(shù)和負數(shù)相乘，這都是適用的。
并不是像你以為的那樣，是僅僅適用于正數(shù)和正數(shù)的乘法?！?p> 聽到李鳶寧的話，任阿姨再次看向了自己的雙手。
在又雙叒叕思考并且計算了一番之后，她露出了自信的笑容。
任阿姨義正言辭地反駁李鳶寧道：
“胡說！我可是仔細思考過的。
正數(shù)乘正數(shù)，就像正數(shù)二乘正數(shù)三，是可以看做三個二相加，計算結(jié)果是正數(shù)六；
負數(shù)乘正數(shù)，就像負數(shù)二乘正數(shù)三，也是可以看做三個負數(shù)二相加，計算結(jié)果是負數(shù)六；
這些，確實是沒有問題的。
但是我發(fā)現(xiàn)，正數(shù)和負數(shù)相乘，負數(shù)和負數(shù)相乘，就不是如此了。
就像正數(shù)二乘負數(shù)三、負數(shù)二乘負數(shù)三，按照陳大小姐所說的乘法意義來看，就是-3個正數(shù)二相加，就是-3個負數(shù)二相加。
稍微有些數(shù)學常識的人都知道，論個數(shù)，我們只能用正數(shù)。
1個，2個，3個……這些都是可以的。
但是，-3個，這是什么意思？
這根本就不符合基本的數(shù)學邏輯！
所以，依我來看，正數(shù)和負數(shù)相乘，負數(shù)和負數(shù)相乘，可能都是沒有意義的。
不過……”
任阿姨停頓了一下，因為她現(xiàn)在靈機一動，想起了一個絕妙的猜想。
在李鳶寧四人驚愕的目光中，她按捺不住自己的興奮，一臉激動地說道：
“不過！
我認為正數(shù)和負數(shù)相乘，負數(shù)和負數(shù)相乘是有意義的。
只不過，不同于正數(shù)和正數(shù)相乘，以及負數(shù)和正數(shù)相乘。
我猜想，在正數(shù)和負數(shù)相乘，以及負數(shù)和負數(shù)相乘的時候，得到的計算結(jié)果是不確定的！
舉個例子，還是說正數(shù)二乘負數(shù)三，負數(shù)二乘負數(shù)三這兩個算式吧。
先說正數(shù)二和負數(shù)三的相乘，我認為，按照傳統(tǒng)的數(shù)學定理來看，這個算式的答案應該是負數(shù)六。
但是，這答案為什么不能是正數(shù)六呢？”
對于任阿姨的話，李鳶寧非常不解，她忍不住問道：
“嗯，你為什么會覺得二和負三相乘，得到的答案是六呢？
你是憑借什么得出這個答案的？”
聞言，任阿姨卻是搖了搖頭，然后說道：
“非也，我并不認為正數(shù)二和負數(shù)三相乘一定是正數(shù)六。
事實上，正數(shù)二和負數(shù)三相乘，不一定是正數(shù)六，也不一定是負數(shù)六。
但是，正數(shù)二和負數(shù)三相乘的結(jié)果，卻不是正數(shù)六，就是負數(shù)六；不是負數(shù)六，就是正數(shù)六?！?p> 看著李鳶寧四人迷惑的表情，任阿姨淡然一笑，繼續(xù)說道：
“我就不賣關(guān)子了，我直接說吧。
實際上，在我的猜想之中，正數(shù)二和負數(shù)三相乘的計算結(jié)果，是不確定的。
這個計算結(jié)果，其實是處于正數(shù)六和負數(shù)六的疊加狀態(tài)的。”
李鳶寧對任阿姨奇特的數(shù)學水平感到很獵奇，因此她順著任阿姨的話問道：
“什么叫疊加狀態(tài)？”
任阿姨微微一笑道：
“正數(shù)二和負數(shù)三相乘的計算結(jié)果處于正數(shù)六和負數(shù)六的疊加狀態(tài)，就是指，這個計算結(jié)果有可能是正數(shù)六，也有可能是負數(shù)六。
而最終這個計算結(jié)果到底是什么。
取決于計算者的想法。
如果計算者想到的是正數(shù)六，那么計算結(jié)果就是正數(shù)六。
如果計算者想到的是負數(shù)六，那么計算結(jié)果就是負數(shù)六……”
李鳶寧四人滿頭黑線，對任阿姨的奇思妙想感到十分欽佩。
本來想把話題拉回來的陳青焰也笑了，她對任阿姨問道：
“所以，任阿姨，這個正二和負三相乘的結(jié)果就是正六和負六？”
誰知，任阿姨卻一本正經(jīng)地糾正道：
“不對！
正確答案是只有一個的。
你可以說計算結(jié)果是正數(shù)六或負數(shù)六，而不可以說正確答案是正數(shù)六和負數(shù)六！”
陳青焰摸了摸腦袋，一時不知道該說些什么。
這時，李鳶寧站出來了，她對任阿姨說道：
“任醫(yī)生，我覺得你不僅是連乘法的概念都沒有搞懂。
你這是……你這甚至是連負數(shù)的概念都沒有搞懂啊。
首先，負數(shù)六，你的意思應該是負六吧。
我們都是將-6稱為負六，根本就沒有負數(shù)六這個說法，。”
聽到李鳶寧的話，任阿姨又陷入了思考。
此次，她才意識到，自己一直說的負數(shù)六，似乎的確不太對勁。
好像負六聽起來，確實是要比負數(shù)六要順耳的多。
不同于陳青睿，任阿姨是一個能夠聽取別人意見的人。
因此，對于李鳶寧的糾正，她虛心地接受道：
“對對對，是負六，不是負數(shù)六。”