從周二晚自習(xí)開始,何年和孟江就開始他們刷題之旅。
說是幫孟江,其實(shí)他自己也有一雪前恥的方法。
當(dāng)初這兩場(chǎng)考試,直接把他從年級(jí)兩百多名,拉到了年級(jí)四百多名,在班級(jí)里直接倒數(shù)。
考試題目說難的確很難,但最主要的原因是,高三第一個(gè)學(xué)期結(jié)束,該學(xué)的東西已經(jīng)學(xué)的差不多了,等進(jìn)入高三第二學(xué)期,就是全面復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺的階段。
不可否認(rèn),在重生之前的高三那年,何年不光是要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)扎實(shí),高一高二的知識(shí)點(diǎn)也被他忘了不少。
原本在記憶方面,他就很一般,所以才選更加注重應(yīng)用的理科,要記住的東西不需要那么多。
這次重生,若是不能大滿貫,豈不是白白浪費(fèi)的這機(jī)會(huì)。
兩天的時(shí)間,十幾套試卷,在加上平時(shí)老師布置的作業(yè),兩個(gè)人恨不得將趕時(shí)間掰成兩半來花,就連上廁所都不忘帶上本子解兩道題目。
這已經(jīng)不僅僅是毅力的問題,而是一種對(duì)試卷題目厭倦感積累耐受性的考驗(yàn)。
寢室里其他人,包括余德生在內(nèi),看到兩個(gè)人這么不要命的刷題方式,好奇心和好勝心的趨勢(shì)下,也加入進(jìn)來。
然而堅(jiān)持了一天不到就放棄了,用趙鵬的話,如果這樣才能出人頭地的話,他寧愿去坐牢,至少里面以后吃穿不愁。
對(duì)于這句話,何年開玩笑說,這是自己和孟江打賭,要是誰堅(jiān)持不下來,下學(xué)期誰就請(qǐng)吃一學(xué)習(xí)期飯。
如此重注,余德生他們一開始是不信的,但隨后想想除了這個(gè)外,也沒有其他知道的事情,說通兩個(gè)人為什么這么做。
只能感嘆,果然他對(duì)自己人下手才是最恨的,簡(jiǎn)直往死折磨。
星期四下午,月考前的最后一天。
孟江和何年一起將試卷檔案夾送回去。
“終于能睡一個(gè)好覺了,這兩天我做夢(mèng)都在寫題。”
看著手里檔案家,再想想他們這兩天沒日沒夜的刷題,孟江都懷疑自己是怎么做到的,果然人都是逼出來的嗎?
雖然何年也想昂孟江休息一下,但是事實(shí)不允許,他拍拍孟江的肩膀,“高興太早了,再辛苦一下,晚自習(xí)的時(shí)候,把我給你的錯(cuò)題集寫一遍?!?p> “你確定?”孟江聽到這話,寒毛都豎起來了,就他這水平,何年幫他整理的錯(cuò)題集,都已經(jīng)寫滿了半本全心的本子了。
“確定,寫完以后,記得要扔掉,不能讓人發(fā)現(xiàn)?”
“為什么?我還想留下來做紀(jì)念呢?!?p> “讓你扔就扔,哪有那么多廢話,本子還是我買的,我都不心疼?!?p> 何年在錯(cuò)題本里,特地還把孟江做出來的題目重新寫了一遍,就怕這家伙跟他以前一樣,做題做麻了,等考試的時(shí)候,一緊張給忘記了。
“你不會(huì)是擔(dān)心,擔(dān)心你押題押對(duì)太多,被人以為你提前知道考試題目了吧?!?p> “放心,哪有這么巧的事,就有,咱們這幾天又不是躲起來做題,那么多人看見呢,誰能說什么。”
孟江反過來拍拍何年的肩膀,讓他不要小題大做。
“你要留著就留著吧,只要你不后悔就行。”
何年知道孟江說的是事實(shí),但是他不太喜歡麻煩。
倒不是有人用錯(cuò)題本做文章的麻煩,而是不斷解釋,并讓其他人相信,這個(gè)過程,他覺得很麻煩。
圖書館內(nèi)。
何年他們將試卷檔案夾還給管理員后,在登記表上,將名字劃去,就算是沒事了。
只是他們?cè)陔x開圖書館的時(shí)候,意外了撞見了一個(gè)人。
“徐老師好?!?p> 圖書館的書都有條形碼,如果不在柜臺(tái)登記,直接帶出們的話,會(huì)觸發(fā)門口的報(bào)警裝置。
而正是這個(gè)裝置,讓門口只能同時(shí)只能兩個(gè)人進(jìn),或者兩個(gè)人出。
何年他們正好撞上了重點(diǎn)班的徐老師,兩個(gè)人不約而同地退后一步,讓他先進(jìn)來。
徐老師對(duì)何年也有印象,對(duì)兩個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭后。
等他進(jìn)來,何年他們出去時(shí),忽然忍不住轉(zhuǎn)問了一句。
“何年你下個(gè)學(xué)期,要不要考慮轉(zhuǎn)班?”
“???不用了,我喜歡和同學(xué)一起進(jìn)步的感覺。”
面對(duì)徐老師直白的暗示,何年笑著回道,然后加快腳步,帶著孟江離開。
嚇?biāo)惶孟駜晌怀鼍砝蠋煟幸晃痪褪沁@位徐老師,還以為要問他們借存檔試卷的事情。
……
月考持續(xù)兩天時(shí)間。
星期五考完以后,晚自習(xí)繼續(xù)。
但在教室里,至少有一半人根本沒心思準(zhǔn)備明天考試,都在用草稿紙對(duì)答案。
其中孟江最為興奮,拿著錯(cuò)題本就來找何年。
不過興奮歸興奮,該有的常識(shí)他還是有的,壓低聲音跟何年說道:“老何,你簡(jiǎn)直神了,上面寫出來的題,有一多半都考到了。”
“要是明天還這樣,你豈不是要考滿分了。”
“考不了。”何年搖搖頭。
“為什么?”
“數(shù)學(xué)的最后大題,我只寫了一半?!?p> “……”
孟江瞬間郁悶,最后大題他只是寫出一半,因?yàn)榱硪话朐趺匆步獠怀鰜怼?p> 不過看何年這樣子,多半是故意留一半不寫,人比人氣死了。
在他郁悶的轉(zhuǎn)回去時(shí),無意間看到了在教室后面窗戶邊張望的一個(gè)身影。
“誒誒,那個(gè)人來了?!泵辖洲D(zhuǎn)頭,指指外面。
“哦,我去應(yīng)付他,你也不要拿錯(cuò)題本再晃悠了?!?p> 何年最后給孟江留了一句話,走到教室后門出去。
因?yàn)槭强荚嚻陂g的晚自習(xí),所以基本上老師只過來一下,就走了,江兵趁這個(gè)時(shí)候過來,是為了什么,讓他不由有點(diǎn)好奇。
教室外面的過道。
“你過來有什么事情嘛?數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)公布了?”
“我看見了。”
“看見什么?”
“我跟你朋友一個(gè)考場(chǎng),我看到他寫題目時(shí)候的樣子了?!苯斐鍪?,“你是不是有這次考試的答案,要想我不說出去的話,也給我一份?!?p> “你是不是有病,那怎么可能?!?p> “我本來不確定,但是看他剛才那樣子,我感覺我猜的沒錯(cuò)?!苯挚隙ā?p> 考試的時(shí)候,為了趕時(shí)間,一般遇到比較難的題目,可以選擇跳過,然后等其他寫完了,在回頭專門攻克難題,這樣既不會(huì)耽誤其他題目拿分,同時(shí)更好靜下心來解題,不用為后面沒做的題目而焦心。
然而江兵寫試卷的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),孟江這個(gè)平時(shí)不起眼,要不是何年朋友,他根本沒注意到的家伙,在考試的時(shí)候,筆就沒有停下來過,完全是按照順序?qū)懴聛怼?p> “我勸你啊,人不能太自信,不信你向其他人打聽一下,我跟他這兩天是怎么過來的。”
何年搬出孟江那一套說法來,后來他想想,這說法也不無道理。
熟能生巧,同樣類型的題目做多了,解題快是很正常的事情。
“我……”江兵欲言又止,然而何年已經(jīng)回到教室里。
最后他摸摸口袋里那張孟江的銀行卡,還是轉(zhuǎn)身走向自己的教室。