關(guān)于數(shù)學(xué)，的確是何年弱項(xiàng)，就比如三元二次方程式，何年在上次月考的時候就錯了一道，數(shù)學(xué)成績在他所有的成績中也是墊底的存在。
這也和他后來的工作有關(guān)，根本接觸不到的東西，之前學(xué)的再好，也容易一點(diǎn)點(diǎn)忘記。
當(dāng)列了一半頁紙的解題過程，最后算出來的答案是錯誤的，這樣的經(jīng)歷在以前何年高三剛開始惡補(bǔ)落下的成績時候，簡直就是噩夢。
而相對于它，更難的是一些看似缺乏條件的函數(shù)題目。
當(dāng)你較勁腦汁找不到能解出答案的條件時，有時候條件就蘊(yùn)藏在題目中，只是需要你自己先將它解出來才行。
現(xiàn)在的何年，三元二次方程式基本上已經(jīng)不是難題，這對于以前的他來說，就是最大的進(jìn)步，而目前他要攻克的就是一些選修內(nèi)容中的函數(shù)題目。
11年的高考可不僅僅只有主要的語文數(shù)學(xué)英語和理綜文綜，還有選修模塊。
雖然只占六十分，而且如果夠不上一本線的話，學(xué)了等于白學(xué)。
但何年想試試，因?yàn)楫?dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一份事業(yè)來經(jīng)營的時候，他感覺蠻有趣的，至少比出社會以后，工作中的人情世故要簡單多。
“明天就要考試了，老何你準(zhǔn)備的怎么樣了?！?p> 晚自習(xí)時，講臺上王老師在坐班，孟江還是沒忍住轉(zhuǎn)頭看看何年在寫些什么東西。
本來習(xí)慣了何年無時無刻埋頭寫題的行為，就因?yàn)樯洗魏陀嗟律蛸€以后，對他的事情越來越上心。
別人幫忙好哥們的行為是幫忙帶飯，或者去超市順便帶個水之類的，就比如余德生的同桌。
這家伙倒好，盡拿一些簡單的題目過來請教他，或者自己肚子疼了，急著上廁所，讓何年幫忙去買紙送給他。
“就那樣，只要別再拿做過的題目來問我，肚子也消停一點(diǎn)就行?！焙文昀^續(xù)做題，低頭回道。
“不是你說讓我好后學(xué)習(xí)的嘛，再說了身體不舒服，我也不愿意啊?！泵辖坪鯖]有一點(diǎn)自覺。
“那就換點(diǎn)新的花樣。”
“我把之前老是找你的學(xué)妹叫過來，讓她請教你題目怎么樣？”孟江的神情逐漸曖昧。
“別怪我以后給你送的手紙上抹芥末油。”
真要是有本事，就讓他的老婆給他打電話，那樣他是能放下手中的筆，至于其他的，免談。
被孟江這么一折騰，何年又開始想許瑤了。
以前學(xué)習(xí)的時候，是她一直在自己的身邊，也不用他操心什么，總是背著一個小包，里面除了她自己的東西，也為他準(zhǔn)備了不少東西。
何年有時都忍不住開玩笑說道，她們女生真跟哆啦A夢似的，包里永遠(yuǎn)不知道裝了多少東西，都快把他養(yǎng)成離不開她的大雄了。
每當(dāng)這個時候，老婆總是不在意的看向一旁，但那不由揚(yáng)起下巴，卻露出那白嫩的脖頸。
“上晚自習(xí)呢，你們在交頭接耳說些什么？”
只是回憶了一下自己和老婆以后的日常，何年耳邊就傳來熟悉的聲音。
王老師不知道什么時候已經(jīng)走到他們身旁。
“沒什么?！泵辖泵u頭，然后才轉(zhuǎn)頭回去，安分地開始寫作業(yè)。
何年也沒說什么，只是抬筆點(diǎn)了點(diǎn)自己的在寫的本子，示意他，自己在做題。
“做題就好好做題，少說話?！蓖趵蠋熇仙Ｕ劦卣f了句，剛要走時，隨便瞄了一眼何年本子上題目，忽然感覺不對勁。
“等一下，你先做其他的作業(yè)，這個讓我看看?！蓖趵蠋煂⒑文曜郎系钠渌鳂I(yè)本放到何年面前，抽走了他正在寫的本子。
何年也不知道他的葫蘆里賣的是什么藥，聳聳肩翻開面前的作業(yè)本，看了看飛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)全都寫完了，于是就換了一本。
隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)過去，轉(zhuǎn)眼第二節(jié)晚自習(xí)的下課鈴聲響起，王老師沒有將何年的本子還給他，而是將本子直接帶進(jìn)了辦公室里。
“徐老師，你快看看這個?！?p> “什么事情啊，讓你這么興奮？”
最后一節(jié)晚自習(xí)不用坐班，眼看就能下班回家了，徐老師不明白這位小王老師為什么這么興奮。
“你先看看再說。”
“嗯？這不是數(shù)學(xué)選修模塊的題目嘛，你拿這個讓你們班的人做？”
“不是我讓他做的，是他自己偷偷在做，而且好像都寫對了，你說我的班里是不是出了一個天才?！?p> 王老師從來就沒這么興奮過，特別前不久何年還考了全班倒數(shù)前十，后來卻又進(jìn)了全校前兩百名，本來還以為是他超常發(fā)揮，誰能想到現(xiàn)在都開始做選修模塊的題目了。
這不是開竅了是啥。
“我先恭喜你了。”徐老師只是笑了笑，又不是他們班學(xué)生，他只是感覺王老師有點(diǎn)小題大做了。
有些學(xué)生平時成績不怎么樣，但就是擅長一些競賽類的題目，沒什么好奇怪的。
“要不你讓這位天才去參加一個星期以后的數(shù)學(xué)競賽？”
“我正有這個打算，不過，等期中考試以后再說?！?p> 高興之余，王老師很快冷靜下來，何年成績不太穩(wěn)定的樣子，的確還需要觀望。
……
另一所高中內(nèi)。
許瑤剛下了晚自習(xí)，和王萌萌走在回寢室的路上。
“許瑤，你這兔子玩偶哪買的啊，我也想要一個。”
“我也不太清楚，是別人送的?！?p> 許瑤從口袋里掏出那個想了很久，最后還是沒扔掉的兔子玩偶，她自己也有點(diǎn)不知道該怎么解釋。
如果是貴重的東西，她還還真不敢收，但只是一個普通玩偶的話，應(yīng)該沒關(guān)系吧。
在心里她是這么說服自己的，最近也越來越喜歡這個玩偶，連寫作業(yè)的時候，都忍不住抓著它。
“誰送你的？”
“不清楚，快遞是我爸拿的，快遞上寫的也是我家的地址和我的名字，除此之外別的什么都沒有了。”
“我想起來，就是你之前跟我說過這件事情?！?p> 王萌萌一下子就興奮起來，之前許瑤有打電話給她過。
“會不會是……”
“你住口，要是那樣的話，我就不要了……或者你喜歡送給你？”許瑤也有想到那種可能，但是找不到主人也退不回去。
扔了覺得可惜是一回事，遇到送它給自己的人，要不要還又是另一回事。
“我才不要，別人送的東西，既然收了，就要好好保管，這是禮貌哦?！蓖趺让葥u搖頭，然后伸出一根手指在許瑤面前晃了晃。
“送東西不署名，那才是真的沒有禮貌……不說了，期中考試以后，要出去玩嗎？”許瑤收起玩偶，轉(zhuǎn)移話題。
“要去，不過你不是要參加數(shù)學(xué)競賽嗎？”
“那是下下個星期的事情，不影響的?！?p> “那我們?nèi)タ措娪鞍?。?p> 兩個人說著話，并排一起走進(jìn)女生宿舍樓。