第一次，人聲喧囂之中，一句贈(zèng)言，予思瑞溫馨；第一次，雨聲風(fēng)音之中，兩張笑臉，答疑解惑；第一次，特殊環(huán)境之中，三聲鶯啼，和思琪握手。
那天，旭日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。這是一節(jié)令人期待的作文課。鈴聲響了，吵鬧聲頓時(shí)小了下來(lái)。老師的影子從窗邊閃過(guò)，來(lái)到了講臺(tái)上。老師望著同學(xué)們：“同學(xué)們，今天，我們正式開學(xué)了，為了讓大家盡快友好地相處，我們借這節(jié)作文課來(lái)做個(gè)小游戲——男生和女生互相握手，并說(shuō)一句贊美或祝福對(duì)方的話?！甭牭阶鲇螒颍麄€(gè)教室開始沸騰起來(lái)了，待老師的話聲剛落，班級(jí)里立刻像炸開了鍋，人聲鼎沸，同學(xué)們喊的喊，逃的逃……“老師，這不成，這怎么可能？”但老師仍舊不動(dòng)聲色，班級(jí)里聲音的色調(diào)立即變成了唉聲嘆氣。盡管不滿的怨聲、嘆氣聲隨處可聽，但老師還是宣布游戲開始了。
第一個(gè)莫名其妙“躺槍”的，就是第一個(gè)提出抗議的梓赫。只見他磨磨蹭蹭，似站非站般地動(dòng)作，扭捏了好一會(huì)兒，最后還是被老師和同學(xué)們鼓舞了起來(lái)。老師笑容可掬地問(wèn)：“你最想和哪個(gè)女生握手？”全班同學(xué)都哄笑起來(lái)，老師再問(wèn)，但還是沒(méi)等到答案，這更引起了大家吃瓜群眾般的好奇心。最后老師點(diǎn)到了舒涵，她大方地站起來(lái)，向梓赫伸出了手，可他還是不知所措，最后在同學(xué)們的哄笑聲中，舒涵頗為大膽地拉過(guò)他的手，狠狠地甩了一下，說(shuō)：“老赫同學(xué)，你能向我學(xué)習(xí)一下嗎？”梓赫臉紅耳赤地說(shuō)：”你……好……你字寫得真漂亮?！北闾又藏擦?，結(jié)果把自己的座椅帶翻在地，這一點(diǎn)也不像他平時(shí)搞笑大王的本性啊！全班同學(xué)又是一陣哄堂大笑。
這時(shí)，老師又發(fā)話了：“男生主動(dòng)與女生握手?！崩蠋煹摹笆ブ肌币幌拢既饎e無(wú)選擇，只能忐忑不安地向思琪的座位走去。唉！書中有云：”男女授受不親?！崩蠋熌愫慰酁殡y思瑞呢？思瑞驚慌失措起來(lái)，跟誰(shuí)握手呢？雨仍舊下著，還是有很多男生忸忸怩怩地按兵不動(dòng)。不過(guò)，最后在老師的鼓勵(lì)下，在梓赫同學(xué)的吶喊聲中，許多同學(xué)都相互握手，并且獻(xiàn)上了祝福的話語(yǔ)，思瑞也與昔日“仇人”思琪同學(xué)握了手。
思瑞與她之前的誤解，也全部煙消云散。在近距離中，思瑞突然釋懷了，握手，在中國(guó)，那是見面禮，是友好的表示。此時(shí)思瑞笑著對(duì)她說(shuō)了一句：“總有歲月可回首，總有歲月可奔赴?！彼矟M臉笑意。在這一次握手后，雨似乎也戛然而止。
思瑞相信，雨停后，天會(huì)很藍(lán)，水會(huì)很清，山會(huì)很綠。友誼亦能長(zhǎng)存，時(shí)代過(guò)了滄桑，第一次和女生握手，友誼萬(wàn)歲。綠樹之蔭，透過(guò)你的笑臉，放下了一切，最終歲月應(yīng)能回首，前程定能奔赴！