第十五章 沒(méi)人能拒絕擼貓娘（二合一求追讀！推薦?。?/h1>
托爾走在去禮堂的路上，心情愉悅，沒(méi)想到抽獎(jiǎng)得到的魔咒會(huì)有這么強(qiáng)的效果。
別人的是真熒光假閃爍，而他的卻是假熒光真閃爍，能閃瞎眼的那種。
這魔咒簡(jiǎn)直就是居家旅行偷襲必備。
麥格教授對(duì)托爾的處理猶豫再三，最終決定，只扣分。
禁閉懲罰就算了，托爾也只是配合弗立維教授進(jìn)行魔咒演示。
麥格教授扣了托爾10分，隨后又給托爾加了5分，因?yàn)橥袪柵浜细チ⒕S教授進(jìn)行研究。
弗立維教授的心情就不是很愉快，他坐在魔咒教室內(nèi)的臺(tái)階上懷疑人生。
他年輕的時(shí)候好歹也獲得過(guò)決斗大賽冠軍。
哪成想人到老年，居然看不透一個(gè)小巫師的魔咒。
他之前還以為托爾是使用了錯(cuò)誤的咒語(yǔ)或者手勢(shì)，導(dǎo)致魔法效果增強(qiáng)。
幾次試驗(yàn)下來(lái)發(fā)現(xiàn)，托爾的手勢(shì)、咒語(yǔ)完全沒(méi)有問(wèn)題，但魔法效果就是強(qiáng)。
……
托爾一進(jìn)禮堂，就受到了注目禮，剛才發(fā)生的事情，在短時(shí)間內(nèi)就傳遍了學(xué)校。
托爾走到赫敏旁邊剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)她急切的聲音。
“教授把你留下只是要你再施展一次魔咒嗎？這件事會(huì)怎么處理？會(huì)被開(kāi)除嗎？”
托爾笑了笑，說(shuō)了下他們離開(kāi)后的事情。
他也覺(jué)得很慶幸，造成的后果不嚴(yán)重，大家只是暫時(shí)失明。
要是后果嚴(yán)重，被關(guān)進(jìn)阿茲卡班他都不會(huì)覺(jué)得奇怪。
那些受到傷害的純血、混血小巫師家長(zhǎng)肯定會(huì)給魔法部施壓。
魔法部必然會(huì)為了緩解眾怒，把他給送去阿茲卡班進(jìn)修。
霍格沃茨也會(huì)將他銘記：托爾·默頓，入學(xué)第二天就導(dǎo)致兩個(gè)學(xué)院新生永久性失明，現(xiàn)已被開(kāi)除并關(guān)押于阿茲卡班。
這件事傳得快，平息的也快，大家都是驚訝于托爾的熒光閃爍咒效果強(qiáng)烈。
倒是韋斯萊雙子對(duì)這加強(qiáng)版熒光閃爍咒很感興趣，這有助于他們的惡作劇。
可惜托爾也愛(ài)莫能助。
午飯后，他們就有一節(jié)變形課。
教室就在一樓，他們終于不用像上午那樣來(lái)回趕路。
托爾他們走進(jìn)教室，現(xiàn)在時(shí)間還有點(diǎn)早，教室里沒(méi)什么人。
赫敏帶著他們走向第一排。
羅恩在后面小聲地說(shuō)著：“我就說(shuō)不要跟格蘭杰一起來(lái)吧，原本我們可以坐在后排?！?p> 哈利也有些意動(dòng)，他也比較想坐在后排，這樣受到的關(guān)注會(huì)少一些。
他這兩天已經(jīng)受夠了，在教室內(nèi)成為教授的關(guān)注點(diǎn)，走在外面也受到同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)。
哈利很希望托爾能再做出魔咒課那樣的大事，他就不用像動(dòng)物園的猩猩一樣被同學(xué)們關(guān)注。
“其實(shí)吧……”托爾聳了聳肩，“不是魔法史課程，坐在哪里都一樣。”
“你們看，講臺(tái)上有只虎斑貓！”羅恩驚訝的指向講臺(tái)，“哪位同學(xué)養(yǎng)的貓忘了帶走？”
哈利看了一眼貓說(shuō)：“這比費(fèi)爾奇的洛麗絲夫人好看多了?！?p> “如果不是我有了斑斑，我可能會(huì)想養(yǎng)只貓?！绷_恩眼里閃著光。
赫敏沒(méi)說(shuō)話，只不過(guò)時(shí)不時(shí)的看一下虎斑貓。
托爾其實(shí)早就看到了這只虎斑貓，只不過(guò)沒(méi)有理會(huì)罷了。
這就是麥格教授的釣‘貓’執(zhí)法，無(wú)非就是想看看有沒(méi)有小巫師遲到。
托爾看著赫敏的表情，心中有了點(diǎn)想法。
他把魔杖偷偷放進(jìn)抽屜，隨后又撕了一些碎紙片放進(jìn)去。
“很可愛(ài)的貓是吧？”托爾對(duì)著赫敏問(wèn)道。
赫敏點(diǎn)了點(diǎn)頭，“仔細(xì)看貓的眼睛周圍還有紋路，就像是帶了一副眼鏡，很有特色?！?p> “你不想上去擼一下貓咪？”托爾的話語(yǔ)帶著蠱惑。
看著赫敏有些意動(dòng)的表情，托爾就知道這事成了一半。
“誒？”托爾驚訝道：“我這抽屜里居然有這個(gè)！”
他從桌子的抽屜里拿出了好幾根逗貓棒，這些都是他用變形術(shù)變出來(lái)的。
做戲就要做全套，只有一根逗貓棒感覺(jué)有點(diǎn)假。
“要去玩一玩嗎？”
讓托爾沒(méi)想到的是，羅恩最先拿起逗貓棒朝著講臺(tái)走去。
他看著羅恩的背影，怎么看怎么顯得壯烈。
“你不一起去嗎？”赫敏矜持了一會(huì)也拿起了逗貓棒。
“我等下去。”
托爾看著赫敏的背影笑了笑，果然沒(méi)人能夠拒絕擼一只虎斑貓。
“你呢？”托爾看向哈利。
他原本只準(zhǔn)備整赫敏的，結(jié)果現(xiàn)在都坑兩個(gè)人，那再多一人也無(wú)妨。
哈利臉上露出古怪表情，他說(shuō)：“你怎么不上去逗貓？”
他可是看著托爾把魔杖放進(jìn)抽屜，然后就從里面拿出來(lái)了逗貓棒。
所以逗貓棒不是本身就在抽屜里的，再想到托爾沒(méi)有去逗貓，他感覺(jué)出一絲不對(duì)勁。
托爾逐漸露出壞壞笑容。
哈利也笑了起來(lái)，他果然沒(méi)猜錯(cuò)，大概是虎斑貓有古怪。
“你怎么不拉住羅恩？”托爾問(wèn)道。
哈利看了看正在逗貓的兩人，很可惜那只虎斑貓不理會(huì)他們。
“你不也忽悠格蘭杰上去逗貓！”
托爾與哈利相視一笑，這一刻是屬于他們兩人的小歡喜。
等托爾和哈利再次看向講臺(tái)時(shí)，他們都驚呆了。
不知道是不是因?yàn)楹彰襞c羅恩帶了一個(gè)好頭，現(xiàn)在講臺(tái)周圍有好幾個(gè)小巫師。
托爾倒吸一口涼氣為全球變暖做出卓越貢獻(xiàn)。
兩個(gè)人逗弄還好，這么多人逗弄，麥格·虎斑貓會(huì)炸毛的吧？
上課鈴響起。
虎斑貓往講臺(tái)下面一躍，她在空中拉長(zhǎng)變成一個(gè)人形。
講臺(tái)周圍的小巫師目瞪口呆，原來(lái)他們逗弄許久的貓咪是麥格教授。
赫敏心里直呼‘要死’，她現(xiàn)在思緒很混亂。
一會(huì)想著有沒(méi)有什么魔咒能清理記憶，一會(huì)想著有沒(méi)有逆轉(zhuǎn)時(shí)間的魔咒。
“上課了，同學(xué)們盡快回到位子上去。”麥格教授臉上一如既往的嚴(yán)肅，但她的語(yǔ)氣一點(diǎn)都不介意剛才發(fā)生的事情。
“格蘭杰還有韋斯萊?！丙湼窠淌谕麄兪种械亩贺埌簦劢遣蛔杂X(jué)地抽了下，“請(qǐng)把逗貓棒交給我?！?p> 赫敏詫異地看著麥格教授，她居然沒(méi)‘死’，而且麥格教授想要逗貓棒，是因?yàn)橄矚g嗎？
赫敏與羅恩分別把逗貓棒放在麥格教授的手里。
“嚇?biāo)牢伊?！”羅恩回到座位上拍著胸口，他小聲地說(shuō)著：“經(jīng)歷了費(fèi)爾奇的洛麗絲夫人與能變成麥格教授的虎斑貓?！?p> “我想我以后不會(huì)再喜歡貓了，還是我的斑斑好，至少它不會(huì)突然變成人?！?p> 托爾不知道該說(shuō)什么好，只能給羅恩一個(gè)憐憫的眼神。
可羅恩以為托爾不信，他說(shuō)：“真的！我對(duì)貓已經(jīng)喜愛(ài)不起來(lái)了?！?p> “咳！咳！”麥格教授神情嚴(yán)肅，她的目光劃過(guò)每一個(gè)人。
這眼神讓擼過(guò)貓的小巫師如坐針氈。
“現(xiàn)在給大家講這堂課的第一個(gè)要點(diǎn)！”麥格教授把手中的逗貓棒給舉了起來(lái)。
托爾有些尷尬，他已經(jīng)猜到麥格教授下一句會(huì)說(shuō)什么了。
“變形術(shù)并非永久變形，魔力越強(qiáng)時(shí)效越長(zhǎng)?！?p> 麥格教授話音剛落，她手中的逗貓棒在眾人眼前變成了碎紙片。
小巫師們非常驚訝，看起來(lái)非常漂亮的逗貓棒居然是碎紙片變得。
他們紛紛看向赫敏還有羅恩，眼里有著說(shuō)不清道不明的意味。
有的羨慕、有的嫉妒，變形課還沒(méi)上，他們居然能使用出這么厲害的變形術(shù)。
赫敏低下了頭，臉色泛紅像一顆紅蘋果，她用余光看著托爾，恨不得把托爾給吃了。
她現(xiàn)在全部想明白了，托爾不知道從什么地方得知麥格教授能變成虎斑貓，然后又變出逗貓棒，一步一步去誘惑她擼貓。
可惡！又被托爾給耍了，赫敏捏緊了小拳頭，如果現(xiàn)在不是在上課的話……
“格蘭杰……”
麥格教授話都沒(méi)說(shuō)完，赫敏就騰的一下站了起來(lái)。
她低著頭不敢看麥格教授的臉，兩只小手緊張的抓著巫師袍。
“格蘭杰，請(qǐng)不要緊張，快坐下?！丙湼窠淌诳匆?jiàn)赫敏坐下后說(shuō)道：“自學(xué)就能把變形術(shù)運(yùn)用得非常不錯(cuò)，很出色的變形天賦，精妙絕倫的變形?！?p> “教授……”赫敏看著麥格教授小心翼翼地問(wèn)道：“會(huì)被扣分受到處罰嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)，但我也不會(huì)給你加分。”
赫敏松了一口氣，她不想搶走屬于托爾的夸贊，也不想讓托爾受到懲罰。
“這是托爾，托爾·默頓變出來(lái)的逗貓棒，并不是我?！?p> 托爾看著赫敏不知道該說(shuō)些什么好。
麥格教授難得露出一絲微笑，她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰赫敏的誠(chéng)實(shí)、欣慰托爾變形術(shù)天賦高，就是有些皮。
她覺(jué)得有必要讓托爾認(rèn)知到亂用變形術(shù)的危害。
麥格教授看向托爾說(shuō)道：“默頓，如果我把這張講臺(tái)變成一顆糖給你吃下去會(huì)怎么樣?！?p> 托爾愣了下，變形出來(lái)的產(chǎn)物可是有著魔力魔力波動(dòng)。
這種魔力精通變形術(shù)和不精通變形術(shù)的巫師都能感受得到，無(wú)非是感受到的魔力強(qiáng)弱不同。
所以這種問(wèn)題就相當(dāng)于在問(wèn)：你會(huì)吃帶有魔力的食物嗎？
再說(shuō)了，甘普基本變形法則五大例外之一就是食物。
不是不能變食物，而是不能吃變出來(lái)的食物。
想法歸想法，托爾的嘴巴還是很老實(shí)，他說(shuō)：“變形時(shí)間一到，如果我的胃沒(méi)有爆炸的話，糖會(huì)重新變成講臺(tái)出現(xiàn)在我的胃里?！?p> “那么假如我想給你變出一根豬尾巴會(huì)怎么樣?！?p> “會(huì)有兩種情況?！蓖袪柾ｎD了一下緩緩說(shuō)道：“第一種就是變形成功，豬尾巴會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)變回來(lái)，還有一種就是失敗的變形術(shù)，要么不會(huì)成功，要么會(huì)永久有一根豬尾巴?！?p> 教室里的小巫師，一個(gè)個(gè)的表情都發(fā)生了變化，仿佛想到了什么可怕的事情。
唯一的例外就是哈利，他想起了海格給表哥達(dá)力變出了一個(gè)豬尾巴，這讓達(dá)力不得不去醫(yī)院切除。
這讓他忍住不想笑，盡管用雙手捂住嘴巴，他還是發(fā)出了一絲笑聲。
麥格教授嚴(yán)肅的臉黑了幾分，本來(lái)挺好的回答，讓小巫師知道濫用變形術(shù)的后果，結(jié)果良好氣氛都讓哈利給破壞。
“波特，你在笑什么？”
“對(duì)不起，教授?！惫椭^咬著嘴唇忍著笑意，他只是想起高興的事情而已。
“哈利·波特，因?yàn)槟阌绊懻n堂秩序，格蘭芬多扣2分，坐下吧?！?p> “默頓，你也坐下，回答的不錯(cuò)，格蘭芬多加2分。”
“在這里我要鄭重地提醒各位?！丙湼窠淌谡Z(yǔ)氣嚴(yán)厲了許多，她說(shuō)：“不要把變形術(shù)用來(lái)惡作劇，我想你們現(xiàn)在應(yīng)該都知道了，變形術(shù)是非常復(fù)雜也非常危險(xiǎn)的一門課程?！?p> “另外，任何人要是在我的課堂上調(diào)皮搗蛋，我會(huì)請(qǐng)他出去，并且永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)來(lái)?！?p> 小巫師們面露驚懼，一個(gè)個(gè)都挺直了背，坐的端端正正，生怕自己會(huì)被當(dāng)作典型。
麥格變形術(shù)小課堂正式開(kāi)課，她給大家講解了一大堆復(fù)雜且深?yuàn)W難懂的知識(shí)。
等小巫師把筆記做好后，她又給每個(gè)人發(fā)了一根火柴讓小巫師們?cè)囍鸦鸩褡兂鲠槨?p> 這對(duì)托爾來(lái)說(shuō)易如反掌，魔杖輕輕一點(diǎn)，火柴就變成一根針。
這針銀亮亮的，一頭還很尖銳。
麥格教授看到以后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一句不錯(cuò)。
托爾詫異了下，這就沒(méi)了？他的分不加了？
麥格教授知道托爾變形術(shù)水平高，把火柴變成針這種入門級(jí)別的變形，她是不會(huì)給托爾加分。
在知識(shí)面前，赫敏暫時(shí)忘記了之前托爾又耍了她一次。
“你是怎么變的又快又好?！焙彰舻碾p眼一眨一眨的充滿希冀。
其實(shí)托爾很想跟赫敏說(shuō)是靠著天賦，但是他怕挨揍。
“在你施展變形術(shù)之前，你的腦海里就需要刻畫(huà)出變形后的樣子，施展的時(shí)需要集中你的注意力。”
赫敏嘗試了一下沒(méi)有變形成功，她又眼巴巴地看著托爾。
托爾難住了，當(dāng)初自學(xué)的時(shí)候根本沒(méi)碰到過(guò)這種問(wèn)題。
他嘗試地說(shuō)：“你要不試下一點(diǎn)點(diǎn)變形，不要想著一次性把火柴變成針，而是先一點(diǎn)點(diǎn)改變?！?p> 赫敏再次嘗試著變形，這次她把火柴變出了一點(diǎn)針的樣子。
坐在他們后排的哈利與羅恩也偷學(xué)到了知識(shí)點(diǎn)。
下課時(shí)，赫敏已經(jīng)能夠把火柴變成針，雖然不太好看的樣子。
哈利也成功的讓火柴發(fā)生了變化，唯獨(dú)羅恩沒(méi)有讓火柴發(fā)生一點(diǎn)變化。
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