第0023章 半個(gè)老師半個(gè)學(xué)生

　　“可是怎么破壞劣質(zhì)基因花粉的細(xì)胞壁呢？”

　　吳永平停下筆記，推了推眼鏡，抬頭問(wèn)。

　　他提問(wèn)的時(shí)候下意識(shí)地舉起右手，像是在課堂上謹(jǐn)慎提問(wèn)的小學(xué)生。

　　陳誠(chéng)停下來(lái)喝水，同時(shí)看向周開(kāi)。

　　周院士慈祥地笑著，也用同樣求知的眼神看著他。

　　“小陳，還是你講吧，這堂課我就是你的學(xué)生?！?p>　　陳誠(chéng)一口水嗆進(jìn)喉嚨里，連忙側(cè)身咳嗽起來(lái)。

　　“周院士折煞我了，您老是漢西雜交水稻的泰斗，怎么說(shuō)是我的學(xué)生！”

　　周開(kāi)換了稍微嚴(yán)肅的表情，道：“小陳，三人行必有吾師。我老了，沒(méi)有你們這些年輕人頭腦靈活咯！”

　　“周老您要是再年輕二十年，這些技術(shù)肯定早都攻克了。我才是班門(mén)弄斧。”陳誠(chéng)誠(chéng)懇道。

　　周開(kāi)擺手道：“不，不管我多年輕，都不可能有你這么天馬行空的想象力，你是不可多得的天才?！?p>　　陳誠(chéng)順了順氣，連忙開(kāi)始繼續(xù)講。不然待會(huì)兒周院士能把他捧上天。

　　“一朵雄花就有幾百上千的雄細(xì)胞量，自然不可能用人力去打破它們的細(xì)胞壁。我們要借助自然的力量。”

　　“自然的力量？”×2

　　周開(kāi)和吳永平已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)換為學(xué)生的姿態(tài)了，反正不懂就直接問(wèn)。

　　陳誠(chéng)點(diǎn)頭道：“通過(guò)多代培育，篩選出具有薄壁特性的劣質(zhì)基因的品種，只要細(xì)胞壁薄到一定程度，花粉在飛舞、滾動(dòng)過(guò)程中就會(huì)率先破裂，讓劣質(zhì)基因失效。”

　　課講到這里，終于觸及到了周開(kāi)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，周開(kāi)接著補(bǔ)充。

　　“只要在一代品種中形成了劣勢(shì)基因大量減少的趨勢(shì)，越往后，這種趨勢(shì)就將越明顯，最終幾代種植過(guò)后，劣勢(shì)基因就會(huì)消失殆盡?！?p>　　“對(duì)?！标愓\(chéng)點(diǎn)頭。

　　“妙?。　?p>　　周開(kāi)把大腿一拍，激動(dòng)得想要站起來(lái)，忽然想到自己血壓?jiǎn)栴}，連忙讓吳永平取來(lái)降壓藥。

　　他一口咽下藥，水都沒(méi)顧得上喝，便道：“也就是我們只需要花時(shí)間篩選并培育出一代劣質(zhì)基因薄壁花粉，把它們交給農(nóng)民，農(nóng)民多種幾年就能完全實(shí)現(xiàn)一個(gè)只有優(yōu)良基因的水稻新品種！”

　　周開(kāi)站起來(lái)，開(kāi)始在屋子里轉(zhuǎn)圈。

　　他在思考，思考陳誠(chéng)說(shuō)的整個(gè)技術(shù)路線(xiàn)中還有沒(méi)有其他缺陷，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　“五年！”

　　周開(kāi)在空中張開(kāi)一只手，手指微微有些顫抖。

　　“我們大概要用五年，經(jīng)過(guò)十代的篩選和培育，能夠定型一代薄壁劣質(zhì)基因花粉。”

　　陳誠(chéng)驚訝地點(diǎn)頭，周開(kāi)的估算和超級(jí)計(jì)算機(jī)運(yùn)算結(jié)果一樣。

　　不愧是院士，僅憑經(jīng)驗(yàn)就能抵得過(guò)超級(jí)計(jì)算機(jī)一分鐘的運(yùn)算。

　　繼而，周開(kāi)又坐下來(lái)，臉上升起一絲落寞。

　　“可能，我都活不了五年了吧。”他淡淡道。

　　陳誠(chéng)心頭一驚，轉(zhuǎn)頭看向周開(kāi)。

　　他文質(zhì)彬彬的臉上是閱盡滄桑的平靜，仿佛生死早已經(jīng)置之度外，而唯一的遺憾就是看不到這個(gè)新品種的誕生。

　　“我或許可以幫得上忙。”陳誠(chéng)道。

　　周開(kāi)詫異地看著他。

　　這個(gè)小伙子到底還有多少令人不可思議的地方。

　　“你有什么辦法？”周開(kāi)問(wèn)。

　　陳誠(chéng)想了想，道：“我有一個(gè)花粉培育器，我自己研發(fā)的。陳豐1號(hào)的雄花花粉就是用它培育的，本質(zhì)就是細(xì)胞無(wú)性增值培育技術(shù)，能夠加大縮短花粉發(fā)育周期?！?p>　　系統(tǒng)的事誰(shuí)都不能說(shuō)，即便是周開(kāi)。于是他憑空捏造了一個(gè)“花粉培育器”。

　　周開(kāi)瞪大了眼睛看著他，過(guò)了片刻，又收回眼神，只伸手在陳誠(chéng)肩膀上拍了拍。

　　“小子，漢西農(nóng)業(yè)能出你這樣的人才，我很欣慰?！?p>　　他的手在陳誠(chéng)肩膀上停了一會(huì)兒，又問(wèn)：“小陳，你這些技術(shù)，隨便一個(gè)在市場(chǎng)上都價(jià)值數(shù)億元，你還甘愿跟我們?cè)谔锢锟喙馗憧蒲?？?p>　　陳誠(chéng)道：“我并不是不愛(ài)錢(qián)，但相比于錢(qián)，我更希望面朝黃土背朝天的農(nóng)民們，能不再看老天爺吃飯。他們苦了千百年，我能農(nóng)業(yè)人有責(zé)任讓他們過(guò)上幸福的日子?！?p>　　他這句話(huà)說(shuō)得并不激昂，倒像是對(duì)老朋友的娓娓傾述。

　　周開(kāi)的心像是猛地被什么東西擊中，因?yàn)殛愓\(chéng)這句話(huà)跟他少年便立下的志向不謀而合。

　　眼前的少年，身上流著和他相同的熱血。

　　周開(kāi)的手用力在陳誠(chéng)的肩膀上捏了捏，布滿(mǎn)皺紋的臉上露出動(dòng)容的微笑。

　　“小陳，這是我們農(nóng)業(yè)人共同的責(zé)任。”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，陳誠(chéng)站起身來(lái)，朝周開(kāi)鄭重其事地伸出手。

　　隨后，年輕的手和年老的手熱烈地握在一起，像是交接棒，也像是某種傳承。

　　周開(kāi)安排吳永平帶人去他們實(shí)驗(yàn)田收集雄花花粉，他則跟陳誠(chéng)繼續(xù)交談。

　　這個(gè)小伙子說(shuō)話(huà)好聽(tīng)，人又長(zhǎng)得帥。

　　陳誠(chéng)是真的帥，一米八大個(gè)，體型勻稱(chēng)，只是稍微黑了一點(diǎn)。

　　不過(guò)對(duì)搞農(nóng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，黑才是榮耀，是能扎根田地搞科研的榮耀。

　　周開(kāi)道：“小陳，把成熟的技術(shù)推向市場(chǎng)也是造福農(nóng)民的一種方式。”

　　“說(shuō)起轉(zhuǎn)化，周院士，我正有一件事要請(qǐng)問(wèn)您。我打算把抗倒伏營(yíng)養(yǎng)液的技術(shù)入股給農(nóng)藥公司，但我對(duì)農(nóng)藥市場(chǎng)不熟悉，想請(qǐng)您推薦幾家農(nóng)藥公司。”

　　“這個(gè)好說(shuō)，我認(rèn)識(shí)的不少，過(guò)兩天我把你論文發(fā)給他們，讓他們找你談判。”

　　周開(kāi)在整個(gè)漢西農(nóng)業(yè)圈是能頂半邊天的人物，農(nóng)機(jī)、農(nóng)藥、農(nóng)產(chǎn)品，只要和農(nóng)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，都得仰仗他。

　　“謝謝周院士?！标愓\(chéng)起身鞠躬。

　　周開(kāi)連忙伸手拉住他。

　　“以后就叫我周老師吧，院士聽(tīng)著別扭?！?p>　　“您這是把我當(dāng)做您的學(xué)生嗎？”

　　陳誠(chéng)覺(jué)得受寵若驚，一個(gè)院士的學(xué)生，這榮譽(yù)不低了。

　　就憑這個(gè)頭銜，他在漢西農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)術(shù)圈里都能挺著腰桿說(shuō)話(huà)。

　　周開(kāi)連連擺手，道：“我可沒(méi)這個(gè)本事。我頂多能當(dāng)你半個(gè)老師，另外半個(gè)，我得當(dāng)你的學(xué)生?！?p>　　陳誠(chéng)連忙道：“這不成體統(tǒng)，別人會(huì)說(shuō)我目無(wú)尊長(zhǎng)?！?p>　　周開(kāi)笑道：“他們不懂，咱們這叫亦師亦友。”

　　“對(duì)，亦師亦友！”