課代表

　　周末的假期也匆匆去也，淮豪學(xué)子們踏上了返校的路途。

　　孫嶼遷也再次坐上了10號(hào)車(chē)……

　　周一，新的一周，新的開(kāi)始。

　　平面3班沒(méi)有見(jiàn)到黃立鵬，班級(jí)還是日常吵亂。

　　第一節(jié)課是素描課，美術(shù)老師是一個(gè)美麗時(shí)尚的女老師。

　　“你們班主任有沒(méi)有選出課代表呢？班長(zhǎng)是哪位？”

　　女老師推了推眼鏡，這個(gè)班好像并不好帶。

　　“沒(méi)有選?！?p>　　“老師選一個(gè)唄。”

　　“我我我，選我?！?p>　　“老師選我！”

　　男生們爭(zhēng)先恐后的舉手。

　　“好了，安靜。請(qǐng)大家打開(kāi)第二頁(yè)，拿出繪畫(huà)工具畫(huà)上面的正方體?！?p>　　“課代表我還有待考察?！?p>　　班級(jí)上很多人都是第一次學(xué)習(xí)素描，所以大家的興致勃勃。

　　然而孫嶼遷卻無(wú)從下筆……

　　他沒(méi)有學(xué)過(guò)素描，也并不是很喜歡美術(shù)。

　　而這邊宋洵就不一樣了，下筆平穩(wěn)，線(xiàn)條輕重有度，給人的感覺(jué)很好。

　　女生這邊相對(duì)來(lái)說(shuō)安靜些，都在認(rèn)真的繪畫(huà)，賴(lài)可恩也簡(jiǎn)單的構(gòu)好了圖。

　　“哇，你的線(xiàn)條好好哎?！痹S青然瞄了一眼賴(lài)可恩的畫(huà)紙。

　　“還好吧，我也手抖?！?p>　　“早知道不學(xué)平面了，我沒(méi)有那天賦?！痹S青然嘆了一口氣。

　　“平面挺好的呀，把自己的手繪應(yīng)用的電腦里是一件很快樂(lè)的事。”

　　“好像也是，不過(guò)我還是喜歡畫(huà)Q版的，素描我真不行 QAQ”

　　第一節(jié)快要下課了，素描老師也終于從講臺(tái)上動(dòng)身下來(lái)了。

　　“我的天啊，這位同學(xué)畫(huà)的太黑了，注意明面，灰面，暗面。”

　　李宴銘第一個(gè)中招了

　　他不滿(mǎn)的撇了撇嘴，撂挑子不干了。

　　“30多分鐘過(guò)去了，你就給我構(gòu)了個(gè)圖？”素描老師指了指孫嶼遷的畫(huà)紙

　　上面只有一個(gè)可憐的線(xiàn)條正方體。

　　“我盡力了?！?p>　　孫嶼遷表示他真的盡力了，畫(huà)畫(huà)這種東西他真的不行！

　　素描老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的拍了拍孫嶼遷的肩膀，“革命尚未成功，同學(xué)還需繼續(xù)努力！”

　　說(shuō)著她就繼續(xù)去尋找她的課代表了。

　　“老師老師！這里。”宋洵揮著手示意老師過(guò)來(lái)。

　　宋洵自信的把他的作品展示給她看。

　　“正方體很完美，但是陰影面積小了，不行?！?p>　　宋洵也失敗了。

　　“老師，要我說(shuō)你就是要求太高了，我洵哥這畫(huà)也不行？”宋洵的小弟們開(kāi)始為他說(shuō)話(huà)了。

　　男生們的友誼很簡(jiǎn)單，沒(méi)兩天就可以稱(chēng)兄道弟了。

　　“技術(shù)不行就好好上課！”素描老師不容反駁。

　　素描老師轉(zhuǎn)身向女生組走去，女生們的作品平分秋色，并沒(méi)有能讓她眼前一亮的。

　　“就你了，課代表?！?p>　　許青然指了指自己，“我？我嗎？”

　　“對(duì)，就你旁邊那個(gè)?！?p>