第一卷 第二十九章 特工訓(xùn)練（四）

　　“原來(lái)是這樣！”6個(gè)人小聲說(shuō)。

　　“這項(xiàng)任務(wù)的具體安排是這樣的：由你們自行決定進(jìn)入場(chǎng)館的掩護(hù)身份，然后選擇4人或2人一組進(jìn)入。因?yàn)轶w驗(yàn)館中心場(chǎng)館有前、后、左、右四個(gè)進(jìn)出口，到達(dá)中心場(chǎng)館以后，一定要保持彼此之間的聯(lián)系——當(dāng)然我說(shuō)的這種聯(lián)系是指你們自己的聯(lián)絡(luò)方式，因?yàn)檫M(jìn)入體驗(yàn)館的人攜帶任何電子產(chǎn)品都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，甚至我們還試驗(yàn)過(guò)陶瓷定位裝置，也會(huì)被入館安檢截留下來(lái)。所以你們今天訓(xùn)練之余，一定要編排自己專屬的聯(lián)絡(luò)方式。這種方式也要遵循咱們講的‘隱藏個(gè)性特征’原則，越常見(jiàn)、越不引人注意越好。另外據(jù)我們調(diào)查，這些體驗(yàn)館房間都是裝有監(jiān)控的，這就需要在合適的時(shí)機(jī)使用我昨天教你們的躲避攝像監(jiān)控方法。你們可能會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：紅外筆、刀片、打火機(jī)這種必要的物品從哪里來(lái)？根據(jù)我們知道的情況，進(jìn)入中心場(chǎng)館之前有一個(gè)‘AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)館’，使用的是20世紀(jì)90年代末將虛擬物體投射到現(xiàn)實(shí)空間中的技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)曾經(jīng)誕生了一款爆款手游——《寶可夢(mèng)GO》。游戲內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是走在大街上，找到各個(gè)地方被稱作“寶可夢(mèng)”的小妖怪。但它與眾不同之處在于這些街道都是現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景。而在這個(gè)‘AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)館’場(chǎng)景中尋找虛擬物品，需要用到紅外筆和打火機(jī)這兩件道具，一件是用來(lái)點(diǎn)擊‘AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)館’的投射觸發(fā)點(diǎn)，從而獲取虛擬物品；另一件是用來(lái)加熱‘絕對(duì)零度計(jì)’，從而實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景反轉(zhuǎn)的。這兩個(gè)重要信息是曾潛入的臥底人員失蹤前傳遞出來(lái)的——也是我們了解到的場(chǎng)館內(nèi)曾傳出的僅有的信息。他們進(jìn)行信息傳遞時(shí)，使用了感應(yīng)式的摩斯碼。事后我們懷疑，這種方法正是他們暴漏身份的原因，所以這次絕不能再次冒險(xiǎn)。訓(xùn)練倉(cāng)促、訓(xùn)練時(shí)間短或許是你們的劣勢(shì)不假，但是我了解過(guò)，你們體驗(yàn)過(guò)的‘破繭成蝶’原型艙是雙人負(fù)荷的分?jǐn)偼侥Ｊ?，作為關(guān)系親密的人，你們之間的默契是你們2人成組的優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)我敢保證再找不出比你們有優(yōu)勢(shì)的人來(lái)。一旦到達(dá)中心場(chǎng)館，一定要記住我說(shuō)的話：時(shí)刻保持聯(lián)系！如果發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，立即停止一切行動(dòng)、迅速撤離。雖然4個(gè)人有可能勉強(qiáng)完成任務(wù)，但是，只進(jìn)去4個(gè)人的話撤離時(shí)還有一個(gè)麻煩，就是需要有人一直使用紅外筆對(duì)監(jiān)控?cái)z像進(jìn)行干擾，因?yàn)橹行膱?chǎng)館的任意一個(gè)出入口都可以監(jiān)控到里面絕大部分位置。這對(duì)于使用紅外筆的人來(lái)說(shuō)非常危險(xiǎn)，還會(huì)使任務(wù)失敗的風(fēng)險(xiǎn)成倍增加——所以最安全的辦法還是利用刀片阻斷電纜。據(jù)我們對(duì)墻壁全息板的觀察，墻體與地面的結(jié)合部就是電纜的走行位置。而這，必須依賴整個(gè)行動(dòng)中最為重要的工具：刀片。”

　　教官說(shuō)到這里看了大家一眼，沉默里片刻，才接著說(shuō)：“這件東西既不能帶進(jìn)去，場(chǎng)館里面也是不可能有的。但是我曾近距離觀察過(guò)墻壁全息板的輔助音效裝置，那里有一片類似八音盒音板的、經(jīng)光刻機(jī)雕刻的金屬片，那就是你們要用來(lái)做‘刀片’的材料。”

　　“明白了！”車若溪首先說(shuō)。

　　“教官，如果我們完不成任務(wù)怎么辦？”游紫馨問(wèn)。

　　“我相信你們能完成，雖然我們認(rèn)識(shí)只有一天多的時(shí)間。但我覺(jué)得你們身上有著值得我驕傲和信任的地方。這也是我放心去執(zhí)行自己的任務(wù)的動(dòng)力?！苯坦僬f(shuō)。

　　“那以后我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？教官?！倍诺瞧絾?wèn)，“或者……我們?cè)趺茨苈?lián)系到你？”

　　教官搖搖頭：“沒(méi)辦法聯(lián)系。但我期待咱們?cè)僖?jiàn)的那一天。”

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　　6個(gè)人自己完成訓(xùn)練項(xiàng)目后回到秘密住所，心里多少覺(jué)得有些失落。

　　但是想到很快就要去執(zhí)行潛入任務(wù)，他們便聚在一起商討專屬的秘密聯(lián)系方式。

　　“這種方法必須簡(jiǎn)單又隱蔽?！饼徸猿烧f(shuō)。

　　“我小時(shí)候想過(guò)一種自制的編碼方式，不知道你們?cè)覆辉敢饴?tīng)?！倍诺瞧秸f(shuō)。

　　“快說(shuō)！”幾個(gè)人好奇的看著他。

　　“是這樣。小時(shí)候我們玩123木頭人游戲的時(shí)候，我突發(fā)奇想，假如我們?cè)谀承r(shí)刻不方便使用語(yǔ)言交流，有什么辦法能夠有效傳遞信息呢？后來(lái)我就想到，人的姿勢(shì)本身就可以用來(lái)傳遞信息。但是手勢(shì)或一些既定的姿勢(shì)，比如聳肩、遮眉、拍胸、比耶，意義都太過(guò)明顯，不適合作為自制的編碼來(lái)用。后來(lái)我無(wú)意中看到電影《決勝21點(diǎn)》——”杜登平說(shuō)。

　　“我知道，里面的約定手勢(shì)……”龔自成說(shuō)。

　　杜登平搖了搖頭：“不是約定手勢(shì)。那種方法好是好，但規(guī)則不夠簡(jiǎn)單，而且不能表示情況嚴(yán)重程度。我是想說(shuō)，我受啟發(fā)后想到了‘正值’和‘負(fù)值’法?！倍诺瞧秸f(shuō)。

　　“那是什么方法？！”龔自成問(wèn)。

　　“就是以一個(gè)人身體的腰部為界。腰部以上為正值，以下為負(fù)值。正值代表危險(xiǎn)，負(fù)值代表安全；正值越大代表越危險(xiǎn)，負(fù)值越大代表越安全。然后左手代表目前的形勢(shì)，右手代表下一步的行動(dòng)……打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，我們雙手最常見(jiàn)的位置大概是垂在身體兩側(cè)。這在我的編碼方式里，表示‘一切非常好，沒(méi)有意外’，而如果是ok，還可以，左手至少在腰部位置。但這時(shí)也就是一種中性情況，不好也不壞。如果發(fā)現(xiàn)當(dāng)前情況不好，就要使左手在腰部以上，比如摸右肩、摸脖子、摸額頭等等——當(dāng)然，最嚴(yán)重的就是摸額頭甚至頭發(fā)。如果是針對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和下一步的打算，就用右手。跟左手的含義基本一致。這樣一來(lái)，有些有緊急情況或者稍縱即逝的機(jī)會(huì)的信息就可以迅速傳遞：比如系鞋帶，左手，形勢(shì)大好；右手，機(jī)會(huì)絕佳，兩者合起來(lái)就是‘機(jī)不可失，立即行動(dòng)’。而雙手交叉胸前或者伸在腦后就是，左手，形勢(shì)不妙；右手，準(zhǔn)備撤離。兩者合起來(lái)就是‘情況不對(duì)，準(zhǔn)備撤退’或者‘想辦法盡快脫身’。同時(shí)，為了防止每個(gè)人的無(wú)意識(shí)動(dòng)作帶來(lái)錯(cuò)誤的信號(hào)傳遞、造成接收者的誤解，傳遞信息動(dòng)作至少要持續(xù)5秒以上。”

　　“這方法好！”車若溪拍手說(shuō)。