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我有一門傳統(tǒng)手藝

第二十章 萬事俱備

我有一門傳統(tǒng)手藝 禮樂崩壞 2144 2022-06-15 23:52:00

  言雅差點(diǎn)忍不住想罵人。

  “誰問你那個(gè)燒杯了,我說的是做實(shí)驗(yàn)用的那個(gè)燒杯!”

  剛說完,他又想起了什么,立即糾正道:

  “哦等等,燒杯倒扣的話底下有個(gè)水槽開口,空氣能進(jìn)去,還是圓底燒瓶吧,集氣瓶什么的也行,記得多拿幾個(gè),還有酒精燈也一起拿過來?!?p>  冤種這才意識到自己誤會了,稍顯尷尬。

  這一尷尬,他剛剛好不容易提起來的氣就泄了下去,訕訕地問了一句:

  “可是實(shí)驗(yàn)室的管理員能讓我借出來嗎?”

  “那我就不知道了,反正借不出來就沒法做,我倒是不怎么在意的。”

  言雅聳聳肩,一臉的無所謂。

  “你很在意嗎?”他扭頭看向余詩以。

  余詩以想了想:“其實(shí)...也還好啦?!?p>  “那可不行!”韓姬急了,她是鐵了心要打算揭穿言雅的邪惡面目的,不想半途而廢,當(dāng)即一咬牙一跺腳:“器材是吧,我去借!”

  韓姬頭也不回地走出了教室,心里越想越氣:“我就不信了,今天還打不了這個(gè)假了?!?p>  她來到實(shí)驗(yàn)樓,找到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理員,想要借器材。

  管理員是個(gè)看上去有些古板的老頭,當(dāng)場拒絕了韓姬:

  “不行,器材是不能外借的,不止不能外借,就算想在除實(shí)驗(yàn)課以外的其他時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室使用也得有課任老師在邊上,或者得到批準(zhǔn)擔(dān)保才可以?!?p>  “老師,很快的,就半個(gè)小時(shí)我就給您換回來,就借幾個(gè),壞了我按十倍的價(jià)格賠償?!?p>  韓姬苦苦哀求,但管理員依舊不為所動(dòng)。

  “說了不行就是不行,而且這也不是錢的事兒,你說的器材都是玻璃的,很危險(xiǎn),如果碎了傷到人怎么辦?”

  眼看管理員死活就是不松口,韓姬也沒了辦法。

  不過她并不打算就此放棄揭穿言雅真面目的想法,打算回去再想辦法。

  “這混蛋,肯定早就猜到借不到這些東西,才敢這么說的?!表n姬恨得牙癢癢,但是又沒有一點(diǎn)兒辦法。

  正當(dāng)她無奈準(zhǔn)備離開的時(shí)候,正好路過了一名老師。

  好巧不巧,他正是言雅班上的化學(xué)老師,在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備課程,聽到聲音出來看看是怎么回事,就看到了這一幕。

  “韓姬?你借器材做什么?”

  化學(xué)老師有些疑惑,面前這學(xué)生對化學(xué)似乎從來沒展現(xiàn)出什么興趣啊。

  “高老師?!表n姬道了句好,她也沒想到能在這兒遇到自己的老師,當(dāng)場告訴了高老師前因后果,隨后懇切地說道:

  “高老師,您也不想您的學(xué)生成為一個(gè)騙子吧?趁現(xiàn)在只不過是有些苗頭,不如我們一起去揭穿他,讓他早日改邪歸正,你說呢?”

  “這...”高老師有些為難,因?yàn)樗彩寝k公室吃瓜小組的其中一人,從其他人那里聽說了言雅的身份,所以下意識地不想沾上這件事。

  “器材按規(guī)定的確是不能外借的,只有老師才能外借?!?p>  他想借此推脫,但沒想到韓姬反而兩眼放光:“那正好,老師您一起去看看啊,要是他真的是騙子,您當(dāng)場就能教訓(xùn)他?!?p>  “不行啊,老師還有事情要做,得布置你們下節(jié)課要用的實(shí)驗(yàn)用品?!?p>  “老師,我?guī)湍?,我絕對給您安排得明明白白!”

  “可是我還要...”

  “沒關(guān)系,我可以...”

  兩人見招拆招,互相拉扯,韓姬就是不愿放棄,一直死纏爛打,直接給高老師干沉默了。

  高老師深深地看著韓姬,一言不發(fā)。

  他已經(jīng)在心里判定韓姬期末的化學(xué)評價(jià)分不合格了。

  有這么坑老師的嗎?那人根本就是誰招惹誰倒霉啊,你們只知道個(gè)社團(tuán)大佬,可曾知道校長有多恐怖???

  但是能找到的理由剛剛都被韓姬一一化解了,自己一時(shí)半會兒的確找不到什么理由拒絕她。

  只要一提規(guī)定,韓姬立馬道德綁架,說他眼睜睜見著學(xué)生變壞卻不敢。

  高老師很想吐槽那你去找你們班主任啊,又怕她反問難道不是班主任就可以袖手旁觀嗎?

  這一拳二十年的功力,高老師他接不住。

  “你說,言雅提起的那什么拔火罐,是失傳的中醫(yī)療法?”

  “嗯,他是這么說的,但我從來沒在書里或者網(wǎng)上看到過,所以多半是他瞎編的。”

  “其實(shí)三百年前那場核戰(zhàn)爭的確摧毀了很多文化瑰寶,說不定他不是騙人的,就是在那個(gè)斷層之前存在的一些東西呢?”

  “那他一個(gè)高中生是怎么知道的,這也不合理啊,老師您還是去看看吧,他可是說了要靠這個(gè)收錢的,將來要是特一高的學(xué)生因?yàn)樵p騙被抓,老師您面上也無光啊?!?p>  韓姬倒是知道分寸,只是說拔火罐的事情,沒有說言雅在紅幃坊上班的事情,畢竟她是想保護(hù)余詩以,如果這件事也暴露了,那余詩以肯定會受處分,畢竟她最近三天兩頭就去按摩大保健,根本不可能逃掉干系。

  “行吧,那跟我去那些器材,我和你一起去看看吧。”

  高老師嘆了口氣,在正義凜然的話語面前,他實(shí)在沒辦法在推脫了。

  不過他也有自己的小算盤,如果言雅的確是缺少這些東西,那就萬事大吉,但如果真像韓姬說的那樣,言雅是在騙人,表現(xiàn)出半點(diǎn)遲疑,他就會以擔(dān)心損壞器材為由叫停,私下里在不痛不癢的提點(diǎn)幾句,讓言雅知道自己幫了他,也能在校長那刷波好感。

  反正走個(gè)過場而已,沒什么損失。

  韓姬可不知道他在想什么,只知道這下言雅就沒什么好說的了。

  你以為我借不來所以夸下??冢蓻]想到我說服了老師吧,我看你這下還能找什么理由。

  她美滋滋地想著,同時(shí)對余詩以也有些恨鐵不成鋼,畢竟前不久才跟余詩以說過要保護(hù)好自己,不要被人騙,結(jié)果一轉(zhuǎn)頭,人家連自己老媽都給賣了。

  當(dāng)班上的同學(xué)們看到高老師跟著一起回來的時(shí)候,第一反應(yīng)就是奇怪,怎么老師都來了,第二反應(yīng)就是,這下事情鬧大了,有好戲看了。

  不過這一切對言雅都不是什么影響,高老師說明來意之后,他只是點(diǎn)點(diǎn)頭:

  “謝謝高老師,不會弄壞的?!?p>  高老師將手里的器材交給言雅,有些疑惑。

  他一直在觀察言雅的表情,但是并沒有從中捕捉到一絲不情愿,似乎他胸有成竹一般。

  “難道是有真東西的?”高老師小聲嘀咕了一句。

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