第三十六章：八百頁(yè)論文，證明哥德巴赫猜想
再加上有系統(tǒng)的幫助，一個(gè)月賺到一個(gè)億，也不是特別的困難。
“是個(gè)可造之材?！?p> 看完文件里面的內(nèi)容后，寧鴻拿起雪茄，抽了一口，低聲說(shuō)了一句。
沈長(zhǎng)風(fēng)所展現(xiàn)出來(lái)的商業(yè)手段，雖然在他的意料之中，但是對(duì)于一個(gè)剛上大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常難得的了，簡(jiǎn)直就是個(gè)天才。
他尋思著，若是能好好的培養(yǎng)一番沈長(zhǎng)風(fēng)，到時(shí)候也可以讓他來(lái)接手自己的這龐大的商業(yè)帝國(guó)。
但是現(xiàn)在并不著急，因?yàn)閮H僅股市這方面，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得在考察一段時(shí)間。
……
時(shí)間，過(guò)得很快。
一眨眼，沈長(zhǎng)風(fēng)大一下學(xué)期開(kāi)學(xué)了。
在放假期間，他利用自己賺到的錢，為沈致遠(yuǎn)和李倩買了房子車子，又給了他們一部分。
同時(shí)，他也并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)，而是一直在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。
直到他上了大二，他的心里面，有了一個(gè)大膽的想法。
他想到了，數(shù)學(xué)三大猜想之一的哥德巴赫猜想。
哥德巴赫1742年在給歐拉的信中提出了以下猜想：任一大于2的整數(shù)都可寫(xiě)成三個(gè)質(zhì)數(shù)之和。
但是哥德巴赫自己無(wú)法證明它，于是就寫(xiě)信請(qǐng)教赫赫有名的大數(shù)學(xué)家歐拉幫忙證明，但是一直到死，歐拉也無(wú)法證明。
直到現(xiàn)在，這么多年過(guò)去了，哥德巴赫猜想依舊沒(méi)有被人證明。
沈長(zhǎng)風(fēng)的這個(gè)大膽的想法，就是證明哥德巴赫猜想。
“系統(tǒng)，發(fā)布任務(wù)，證明哥德巴赫猜想?！?p> 他腦子一熱，直接對(duì)自己發(fā)布了新的任務(wù)。
“任務(wù)已成立。”
“系統(tǒng)提示：請(qǐng)宿主認(rèn)真讀完大二，績(jī)點(diǎn)達(dá)到4.0，屆時(shí)宿主便會(huì)得到解開(kāi)哥德巴赫猜想的能力?！?p> 隨后，系統(tǒng)冰冷的機(jī)械音從沈長(zhǎng)風(fēng)的腦海中響起。
沈長(zhǎng)風(fēng)聞言，心里面頓時(shí)干勁十足，哥德巴赫猜想，他從小學(xué)的時(shí)候就知道了。
想要解開(kāi)這個(gè)猜想，難度無(wú)異于一個(gè)人想左腳踩右腳上天。
而如今，沈長(zhǎng)風(fēng)只用上完大二，績(jī)點(diǎn)達(dá)到4.0，他就能夠解開(kāi)這個(gè)猜想了。
這讓沈長(zhǎng)風(fēng)心里面無(wú)比的期待。
……
時(shí)間一晃，一年過(guò)去了。
沈長(zhǎng)風(fēng)大二的成績(jī)，也和大一一樣，居高不下，他的績(jī)點(diǎn)，依舊是4.0。
剛放暑假，沈長(zhǎng)風(fēng)便一頭鉆到了對(duì)哥德巴赫的研究之中。
他用了一個(gè)月的時(shí)間，徹底解開(kāi)了哥德巴赫猜想，系統(tǒng)誠(chéng)不欺他，果然大二績(jī)點(diǎn)達(dá)到4.0后，他就有了解開(kāi)哥德巴赫猜想的知識(shí)。
隨后，他又用了一個(gè)月的時(shí)間，寫(xiě)了一篇整整八百多頁(yè)的論文。
敲下論文的最后一個(gè)句號(hào)，沈長(zhǎng)風(fēng)看著跟前電腦屏幕里面令人一眼望去眼花繚亂的字符，長(zhǎng)呼了一口氣。
確認(rèn)無(wú)誤后，他將這八百多頁(yè)的論文，發(fā)表了上去。
發(fā)表完后，時(shí)間已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)多了。
沈長(zhǎng)風(fēng)打了個(gè)哈欠，困意十足，飛速上床睡覺(jué)。
……
幾天后。
清華大學(xué)，校長(zhǎng)室。
校長(zhǎng)顧林此刻在校長(zhǎng)室之中處理著公務(wù)，忽然門口傳來(lái)“彭”的一聲聲響，一位帶著眼睛，滿頭白發(fā)的教授飛也似的，進(jìn)入到了校長(zhǎng)室之中，神情無(wú)比激動(dòng)。
“張教授？”
顧林見(jiàn)到那位匆忙的教授之后，頓時(shí)有些詫異，怎么門都沒(méi)敲就直接沖進(jìn)來(lái)了，是有什么大事？
“校長(zhǎng)，出大事了！”
張教授年齡不小，他一路從自己的辦公室沖到校長(zhǎng)辦公室，全程沒(méi)有停歇，到了地方后，一直在喘氣。
“出什么大事了？張教授你慢慢說(shuō)，別急。”
顧林聞言，皺了皺眉頭，連忙給張教授遞過(guò)去一杯水，后者接過(guò)水杯，一飲而盡。
一杯水下肚，張教授感覺(jué)好了許多，連忙拿出手機(jī)，遞給了顧林。
“校長(zhǎng)你看，有人解開(kāi)了哥德巴赫猜想！這篇論文總共八百多頁(yè)，我全篇一字不落的看完了，論文里面的內(nèi)容，確確實(shí)實(shí)證明了哥德巴赫猜想！”
“而且，發(fā)表這片論文的，還是我們學(xué)校的學(xué)生！”
張教授指著手機(jī)里面的內(nèi)容，連忙開(kāi)口說(shuō)著，心情萬(wàn)分激動(dòng)。
哥德巴赫猜想是數(shù)學(xué)三大猜想之一，從哥德巴赫提出這個(gè)猜想，到現(xiàn)在，整整三百多年了，沒(méi)有人將其證明。
張教授是數(shù)學(xué)專家，他研究哥德巴赫猜想也研究了數(shù)十年，但是沒(méi)有任何結(jié)果。
如今，這個(gè)猜想，被他們學(xué)校的一個(gè)大二的學(xué)生證明了，這讓張教授欣喜若狂，同時(shí)也感覺(jué)萬(wàn)分震驚。
他研究哥德巴赫猜想十多年沒(méi)有結(jié)果，現(xiàn)在卻被一個(gè)大二的學(xué)生給證明了。
真是長(zhǎng)江后浪推前浪啊。
“哥德巴赫猜想被我們學(xué)校的學(xué)生證明了？”
顧林校長(zhǎng)聽(tīng)到張教授的話語(yǔ)之后，心中猛地一驚，也明白為何張教授會(huì)這般倉(cāng)促。
他仔細(xì)朝著手機(jī)里面的論文看去，剛開(kāi)始那會(huì)，他的心情并沒(méi)有什么波瀾，但是越往后看，他越是震驚。
幾個(gè)小時(shí)之后，他終于將論文看完，不由的深呼了一口氣，神色萬(wàn)分激動(dòng)。
“這個(gè)學(xué)生是大二的吧，叫沈長(zhǎng)風(fēng)?！?p> “快，咱們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)他?！?p> 顧林激動(dòng)的說(shuō)著，迫不及待的想要見(jiàn)到沈長(zhǎng)風(fēng)。
張教授同樣如此。
……
與此同時(shí)，圍脖上面，忽然出現(xiàn)了一條新的熱搜。
【清華大學(xué)學(xué)生發(fā)表八百頁(yè)論文，證明了哥德巴赫猜想！】
這是熱搜的標(biāo)題。
剛開(kāi)始那會(huì)，這條熱搜的排名并不高，47名。
然而，十分鐘之后，這條熱搜直接引爆了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。
熱搜排名，瞬間從47名，提升到了第一名。
無(wú)數(shù)人在圍脖下面留言著，還有無(wú)數(shù)人打開(kāi)了沈長(zhǎng)風(fēng)發(fā)布的那篇足足八百多頁(yè)的論文，開(kāi)始仔細(xì)查看起來(lái)。
原本他們以為有人炒作，但是看完這篇論文后，他們心中無(wú)比震驚，這篇論文，完全沒(méi)有問(wèn)題。
哥德巴赫猜想，真的被解開(kāi)了！
被一個(gè)大二的學(xué)生解開(kāi)了！
事情鬧的越來(lái)越大，此刻，幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)論壇上面，都在熱議著沈長(zhǎng)風(fēng)。