首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)

薄紙談

第280章 一段收書(shū)

薄紙談 六畫(huà)先生 1170 2023-04-29 08:18:35

  可能想到標(biāo)題便知曉了這篇是文作的壓軸了,乎然便如此,須臾的各種相夾的思緒不斷紛飛著,使得內(nèi)心很不安定。將對(duì)一個(gè)物象進(jìn)行一段剖析,一段深刻而沉痛的剖解,一個(gè)感哀與性格孤僻的,但總想要改變,只是對(duì)一些事象的反映后很失望透頂,以筆抒寫(xiě)自我的答疑,社會(huì)的一些狀況,只有在迎難而上當(dāng)中,不斷完善,才會(huì)愈漸美好。

  人很多時(shí)候都需要去對(duì)情緒進(jìn)行調(diào)劑,用怎樣的催化劑來(lái)進(jìn)行排解,或是以一種比較直截了當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑且彩钦彾兄?。融入卷的時(shí)代當(dāng)中,呈現(xiàn)很多殘酷的競(jìng)賽,正應(yīng)了偉大的達(dá)爾文進(jìn)化論,演繹了優(yōu)勝劣汰的自然發(fā)展原則,窒息感隨之而來(lái),一陣濃烈而喪缺了人性的劣塵席卷而來(lái),那些渺弱之群除卻躲避外,對(duì)其無(wú)計(jì)可施,而我包括里面,一聲哀怨長(zhǎng)嘆,無(wú)非是對(duì)那些那郁積的凄悲的排擠,但效果總不盡人意。

  這部里,很多都是自我感發(fā)性的認(rèn)識(shí),也可能理解成為是個(gè)人的牢騷滿(mǎn)腹罷,對(duì)事的心態(tài),待物的心境,一段經(jīng)歷,一些嘗試等之類(lèi)作的文字性記錄罷。內(nèi)容混雜,沒(méi)有以線(xiàn)索性來(lái)帶動(dòng),讀來(lái)是比較吃力的。那些所謂的見(jiàn)解與看法無(wú)非是不成熟而更顯是幼稚性的判知罷,粗陋不值得去觀摩而已,但內(nèi)心還有如此的妄想,能夠有幾個(gè)真心看完,給出幾乎一點(diǎn)自己的建議來(lái),那必然是讓我欣喜萬(wàn)分的事情了。這樣的談辭當(dāng)中,沒(méi)有夾帶什么做作之成分,只是此刻間自我內(nèi)心最為真摯的情意罷,對(duì)做作我是很難去接觸與不愿靠近其身影的,那是一種人的形態(tài)當(dāng)中所鄙棄的。

  收的方式可能感覺(jué)是倉(cāng)促的,或是抱著某個(gè)目的性,一些將“明察秋毫”用到“極致”之群,從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)了很多暴露點(diǎn),如性別,愛(ài)好等,無(wú)不盡顯著他們的高明罷,我想不出怎樣的贊辭里容納他們,竭盡那病態(tài)之行徑,妄念于世境況景。

  我在很多稿文當(dāng)中提及了很多形象,有癡迷與暴躁矛盾體,有妄想表達(dá)對(duì)作品見(jiàn)識(shí)性認(rèn)識(shí)的傲慢與病態(tài)一體的,也有不善交際,內(nèi)心單純善良的……對(duì)這之類(lèi)形象的態(tài)度,若是喜于去對(duì)號(hào)入座,那么只能理解為一種膽怯,懼怕的表現(xiàn)了,或有更多的借口來(lái)應(yīng)對(duì),只是我求而不得。

  很多的觀感可能是標(biāo)題耳目一新,內(nèi)容卻是盡顯粗陋,或是內(nèi)容中規(guī)中矩,標(biāo)題的取名卻與之相差甚遠(yuǎn)。那樣的落差感使讀著的耐性受挫,進(jìn)而以偏概全,對(duì)全部的文篇蓋棺定論,盡是排斥感與質(zhì)疑聲。推而想之,這是理所當(dāng)然的,選擇總要考慮很多因素,而非那不理智的情感般癡想要奔現(xiàn),結(jié)果卻是遍體鱗傷,甚至失掉了對(duì)其的憧憬。

  勵(lì)志性的故事不是用怎樣華貴的綴飾來(lái)達(dá)成的,而是一個(gè)能夠產(chǎn)生共鳴的身體力行的經(jīng)歷來(lái)啟發(fā),那些演說(shuō)者無(wú)非不是以各種舉例來(lái)吸引眼球罷,所謂的例子都是來(lái)源身邊,夾上自我的描述形式便大功告成了。文字的隨意組合便將篇目強(qiáng)塞給讀著,那是一種厚顏無(wú)恥之徒,而我們?cè)撌菫槟撬^的謀獲一些利益而隨波逐流?還是仍舊保持初衷,繼續(xù)追赴與踐行自我的寫(xiě)書(shū)理念,我決然選擇后者。也愿用時(shí)間來(lái)見(jiàn)證這段經(jīng)歷,此處便要停筆,以此作收書(shū)的尾處了。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南