15.因?yàn)?，我快要死?/h1>
“好，再攻過(guò)來(lái)?！?p> 安東教導(dǎo)別人的方式一直都是這種非常簡(jiǎn)單的模式。
他只會(huì)通過(guò)不斷的戰(zhàn)斗來(lái)讓別人知道一些東西，同時(shí)也只會(huì)教導(dǎo)別人該怎樣去戰(zhàn)斗。
這也是卡特琳給李驍額外找了一個(gè)文職工作的核心原因。
因?yàn)榘矕|雖然個(gè)人戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，有著屬于自己的奇跡，還擅長(zhǎng)使用各種武器——但是他就是那種幾乎不攜帶針對(duì)性道具，并且對(duì)異靈的了解也是在戰(zhàn)斗中去慢慢去了解的類型。
他毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)合格的戰(zhàn)士，也是個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)士。
但他也只是戰(zhàn)士。
甚至比較起帶領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)行作戰(zhàn)來(lái)，他也更適合單人作戰(zhàn)。
也正因?yàn)檫@樣，所以他的作戰(zhàn)能力是非常強(qiáng)的。
在卡特琳的想法當(dāng)中，只要李驍能從安東這邊學(xué)會(huì)對(duì)方五成…不，只要三成的本事，那她就心滿意足了。
而對(duì)于這個(gè)教導(dǎo)任務(wù)，安東本來(lái)是不想接的。
因?yàn)樗约阂灿惺虑橐?，所以他需要尋找那些真正能被他看中的?zhàn)士來(lái)教導(dǎo)，而不是來(lái)教導(dǎo)李驍這樣的關(guān)系戶。
不過(guò)他欠卡特琳一個(gè)人情。
卡特琳這次把這個(gè)人情用上了，安東也就過(guò)來(lái)了。
他是來(lái)還人情的。
砰！
李驍聽了安東之前的話以后稍微改變了一下想法，調(diào)整了一下作戰(zhàn)思路，再度朝安東發(fā)起了進(jìn)攻。
安東在抵擋李驍進(jìn)攻的時(shí)候完全沒(méi)有還手的意思。
而在他這個(gè)視角當(dāng)中，他也能非常清晰的看出，之前他所說(shuō)的那些李驍本來(lái)就有的對(duì)人戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)開始以肉眼可見(jiàn)的速度從他身上消失了。
他的動(dòng)作開始變得不再那么簡(jiǎn)潔，不再那么有效，開始從精悍變得普通。
然后也就幾個(gè)小時(shí)的功夫，安東就發(fā)現(xiàn)，李驍那本來(lái)非常好預(yù)測(cè)的進(jìn)攻思路逐漸開始變得讓他看不懂了。
他在抵擋李驍進(jìn)攻的時(shí)候，使用奇跡的次數(shù)也開始逐漸增加。
這就讓他看著李驍?shù)难凵癞?dāng)中也帶上了幾分滿意。
他本來(lái)是來(lái)還人情的。
但是現(xiàn)在看到了李驍之后，安東覺(jué)得自己可能非但沒(méi)還上卡特琳的人情，甚至還又欠了她一個(gè)人情也不好說(shuō)。
畢竟。
——李驍?shù)奶熨x可能是他見(jiàn)過(guò)的戰(zhàn)士里最好的一個(gè)！
這也就是他最近一直在找的那種人。
所以。
在用奇跡把李驍撞開以后，安東也就抬起手來(lái)，示意讓李驍停下。
然后他看到李驍停手了，這會(huì)兒也就開口了。
“李驍，你有興趣做我的學(xué)生嗎？”
嗯？
聽到安東的話李驍楞了一下。
“可是現(xiàn)在安東先生您不已經(jīng)是我的老師了嗎？”
“不一樣?！?p> 安東搖了搖頭。
“我現(xiàn)在教導(dǎo)你的這些東西，別人也一樣可以教你，而我是因?yàn)榍妨丝ㄌ亓盏娜饲椴艜?huì)過(guò)來(lái)教你這些東西的。但如果你成為了我的弟子，那么我就會(huì)教你一些不會(huì)隨便教給別人的東西，同時(shí)我也會(huì)和卡特琳說(shuō)一聲，我來(lái)教你的這件事不用她拿人情來(lái)抵了，是我自愿的，乃至是我希望的?！?p> 李驍對(duì)于安東說(shuō)的不會(huì)隨便教別人的東西其實(shí)興趣不大。
因?yàn)樗幕囊扒笊到y(tǒng)在針對(duì)個(gè)體的強(qiáng)化方面，思路是以讓宿主在野外徒手和大型野獸乃至野獸群搏斗來(lái)作為最終目標(biāo)而發(fā)展的。
所以在強(qiáng)化軀體以外，還有對(duì)戰(zhàn)斗思路的推導(dǎo)和戰(zhàn)斗技巧的推演這兩種功能。
他之前聽了安東的話后能如此快的改變戰(zhàn)斗思路，多是依靠了荒野求生系統(tǒng)的戰(zhàn)斗思路推導(dǎo)的功能，加快了他戰(zhàn)斗思路成型的過(guò)程。
而除此之外這個(gè)系統(tǒng)也帶了戰(zhàn)斗技巧推演的功能。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，只要安東用的是人類能使用出來(lái)的技巧，而不是那種帶有超自然色彩的招數(shù)，那么他只要看一遍，稍微學(xué)會(huì)一點(diǎn)，就能用戰(zhàn)斗技巧推演的功能逐步完善出來(lái)。
最多就是需要花費(fèi)時(shí)間，或者是軀體強(qiáng)度不夠需要強(qiáng)化體質(zhì)。
但也僅此而已了。
不過(guò)在安東說(shuō)了讓他來(lái)教導(dǎo)自己是卡特琳花費(fèi)了一個(gè)人情來(lái)作為代價(jià)才換來(lái)的時(shí)候，其實(shí)李驍就有答應(yīng)安東的意思了。
可他還有個(gè)疑問(wèn)。
“安東先生，我能問(wèn)一下您這是為什么嗎？”
李驍還是不能理解安東為啥如此急切的想要尋找一個(gè)天賦不錯(cuò)的學(xué)生。
畢竟安東看起來(lái)也就三十來(lái)歲的樣子，感覺(jué)現(xiàn)在也不應(yīng)該是那種非常急著需要把自己的衣缽傳承下去的年紀(jì)。
但從對(duì)方第一天看到自己，只是看了自己的天賦，對(duì)自己的人品或者是其他的東西完全不了解的情況下就打算把自己收做學(xué)生的這一點(diǎn)來(lái)看，對(duì)方顯然是很急的。
所以李驍才很納悶。
“也的確應(yīng)該和你說(shuō)一下?！?p> 面對(duì)李驍?shù)脑儐?wèn)，安東點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果李驍會(huì)成為他的學(xué)生，那么這些事情的確應(yīng)該讓他知道。
“這件事我還沒(méi)和其他人說(shuō)起過(guò)，就算是卡特琳也不知道這件事，而且我和你說(shuō)了以后無(wú)論你是否同意成為我的學(xué)生，我都不希望你和其他人說(shuō)，可以嗎？”
看著安東那嚴(yán)肅的樣子，李驍思索了一下。
“我不能保證…如果這件事的嚴(yán)重程度非常高，對(duì)公司的影響也很大的話，那么我應(yīng)該會(huì)和卡特琳說(shuō)吧?！?p> 李驍是不太會(huì)騙人的人。
雖然他這個(gè)最近一直在騙人的家伙這么說(shuō)有些沒(méi)有說(shuō)服力，但他真的很不擅長(zhǎng)騙人，也很不喜歡騙人。
所以如果是在這種地方，那他就會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)。
而安東對(duì)此也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就由你自己來(lái)判斷吧，不過(guò)如果可以的話，我還是不希望你告訴別人?！?p> “我盡量?！?p> 李驍沒(méi)承諾給安東什么，但是在安東和他對(duì)視的時(shí)候，安東就能看出李驍?shù)恼J(rèn)真，所以他又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這些地方的協(xié)商結(jié)束了以后，安東就好像松了口氣，也好像是把什么重負(fù)給放下了。
就算是一直以來(lái)給人的感覺(jué)都很兇惡的他，在這一刻也姑且露出了他所能露出的最溫和的眼神和笑容。
他就仿佛在說(shuō)一件特別讓他感到開心的事情。
他的聲音雖然依舊低沉，但他的語(yǔ)氣卻歡快了一些。
“我急著尋找一名能把我的力量繼承下去的學(xué)生的原因很簡(jiǎn)單?！?p> “因?yàn)椋铱煲懒??！?p> ……