為了培養(yǎng)同學(xué)們的法律意識(shí)，提升法律素養(yǎng)和對(duì)法律知識(shí)的運(yùn)用能力，學(xué)校組織了一場(chǎng)模擬法庭比賽，并發(fā)通知讓有興趣的同學(xué)們積極參與。顧翊和學(xué)院里的同學(xué)們紛紛報(bào)名參加了這次比賽，希望鍛煉提升自己的能力。
很快，模擬法庭開(kāi)始了。當(dāng)日，沈欣懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了場(chǎng)地。在工作人員帶領(lǐng)下，沈欣簽到入場(chǎng)。法庭內(nèi)布置得莊嚴(yán)肅穆，正前方高高矗立著法官席，法槌安靜地放置在臺(tái)上，透著法律的威嚴(yán)。在法庭內(nèi)，已經(jīng)有不少來(lái)自各個(gè)學(xué)院的觀眾及選手，他們有的在期待精彩辯論的開(kāi)場(chǎng)，有的在準(zhǔn)備接下來(lái)的比賽，期待取得良好的表現(xiàn)。
隨著一聲清脆的法槌聲，模擬法庭正式開(kāi)始。顧翊身著筆挺的西裝，身姿挺拔地站在辯論席上。他眼神堅(jiān)定而專(zhuān)注，開(kāi)口陳述觀點(diǎn)時(shí)，聲音沉穩(wěn)有力：“尊敬的法官，我方認(rèn)為……”他引經(jīng)據(jù)典，將復(fù)雜的法律條文與案例巧妙結(jié)合，邏輯清晰地剖析案件。在對(duì)方辯手提出反駁意見(jiàn)時(shí)，顧翊反應(yīng)迅速，微微揚(yáng)起下巴，有條不紊地回應(yīng)：“對(duì)方辯友的觀點(diǎn)存在明顯漏洞，從法律的適用范圍來(lái)看……”他的話語(yǔ)如連珠炮般，在法庭內(nèi)回蕩，讓在場(chǎng)觀眾都不禁為他的才華所折服。
激烈的辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后，評(píng)委們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的商議。最終，顧翊毫無(wú)懸念地獲得了最佳辯手獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)主持人宣布結(jié)果時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
沈欣在臺(tái)下全程目不轉(zhuǎn)睛地看著顧翊，心中滿(mǎn)是欽佩。她迅速拿出手機(jī)，將自己抓拍的幾張顧翊在辯論時(shí)的精彩照片發(fā)給他，并附上祝賀信息：“顧翊，恭喜你獲得最佳辯手，太棒了！”
不一會(huì)兒，顧翊回復(fù)：“謝謝，今天看到你在觀眾席了。對(duì)了，如果你對(duì)法律實(shí)踐有興趣，可以考慮加入學(xué)校的法律社團(tuán)，我也在里面，這里能學(xué)到很多東西?！?p> 沈欣看著信息，心中泛起一絲喜悅，她回復(fù)道：“真的嗎？那太好了，我回去就了解一下?！?p> 顧翊回復(fù):“我把你推給社團(tuán)負(fù)責(zé)人吧，他跟我是朋友。”
“好，謝謝你”，沈欣開(kāi)心極了，以后又有更多機(jī)會(huì)跟顧翊接觸了。
顧翊的朋友，是他轉(zhuǎn)學(xué)后讀高中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，名字叫陳穆嚴(yán)。他與顧翊一樣，也喜歡法律，家中父母也是經(jīng)商。但與顧翊不同的是，他沒(méi)有選擇攻讀法律專(zhuān)業(yè)，而是選擇了金融。他組織建立了法律社團(tuán)，同時(shí)輔修法律專(zhuān)業(yè)，從而延續(xù)自己的熱愛(ài)。兩人是很好的朋友，陳穆嚴(yán)曾經(jīng)也勸過(guò)顧翊，希望他選擇金融專(zhuān)業(yè)，但他仍堅(jiān)持主修法律，將金融作為第二專(zhuān)業(yè)輔修。兩人互相了解，彼此信任，有空就會(huì)聚在一起交談聊天。
此次，顧翊向陳穆嚴(yán)推薦沈欣加入法律社團(tuán)。陳穆嚴(yán)好奇問(wèn)道:沈欣是誰(shuí)，你的好朋友嗎？顧翊回復(fù):之前的同學(xué)，喜歡法律，加入咱們社團(tuán)一起學(xué)習(xí)。陳穆嚴(yán)說(shuō)道:好嘞，加她了。
“你好，我是沈欣，想加入法律社團(tuán)?！?p> “嗯好，顧翊跟我打過(guò)招呼了。歡迎加入我們。我拉你進(jìn)社團(tuán)群，以后有活動(dòng)一般在群里通知?！?p> “好的，謝謝你?！?p> “不客氣?！?p> 沈欣也算順利加入了法律社團(tuán)。群里說(shuō)道:后天有一社團(tuán)活動(dòng)，是一次案例分析研討會(huì)。
當(dāng)天，顧翊早早到達(dá)，正在和好友陳穆嚴(yán)討論著什么。陳穆嚴(yán)打趣說(shuō)：“你推薦來(lái)的同學(xué)，可得好好關(guān)照呀?！鳖欛葱Χ徽Z(yǔ)。
沈欣進(jìn)來(lái)后，有些緊張地走向他們。顧翊向沈欣打了招呼，同時(shí)讓沈欣做個(gè)自我介紹，跟大家認(rèn)識(shí)一下。之后，顧翊便開(kāi)始講解案例。沈欣努力跟上思路，積極發(fā)言。其他成員偶爾提出不同觀點(diǎn)，引發(fā)大家思考及討論。
分組討論時(shí)，沈欣和顧翊、陳穆嚴(yán)在一組。顧翊引導(dǎo)沈欣深入分析，陳穆嚴(yán)則從旁補(bǔ)充不同視角。沈欣逐漸放松，提出有創(chuàng)意的見(jiàn)解，得到兩人認(rèn)可。
活動(dòng)結(jié)束后，陳穆嚴(yán)對(duì)顧翊說(shuō)：“這小師妹挺有潛力?！鳖欛袋c(diǎn)頭，看著沈欣離去的背影，若有所思，不知在他心中，沈欣的加入會(huì)給彼此的生活和關(guān)系帶來(lái)怎樣新的變化，而陳穆嚴(yán)似乎也察覺(jué)到了顧翊這份特別的在意。
沈欣在回去的路上，心中涌起一陣快意。她在這次案例分析和討論的過(guò)程中，似乎第一次真正體會(huì)到與一群人做感興趣事情的意義。那種由內(nèi)心生發(fā)出來(lái)的快樂(lè)和欣喜是不能騙人的。
她也在期待著下次與社團(tuán)成員們一起交流學(xué)習(xí)。上課之余，多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，也是蠻開(kāi)心的。
回到宿舍，沈欣就迫不及待地跟喬思思說(shuō)了今天的經(jīng)歷，并跟她說(shuō)社里的同學(xué)們都很好，對(duì)自己很友善。今天參加的案例分析展示也很有趣，顧翊和他的朋友都很優(yōu)秀，他們輸出了精彩且有不同的觀點(diǎn)，讓自己受到很大的啟發(fā)。
最后，沈欣推薦喬思思也加入法律社團(tuán)，這樣她們下課后就能一起去學(xué)習(xí)了。喬思思猶豫片刻，想到回宿舍待著確實(shí)不如去社團(tuán)里好，不僅能跟好朋友一起，還能學(xué)到知識(shí)。于是對(duì)沈欣說(shuō)，下次跟她一起去法律社團(tuán)，看能不能加入。
時(shí)間過(guò)得很快，同學(xué)們每日按時(shí)按點(diǎn)上課簽到，認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè);與朋友同行上下學(xué)，一起交談聊天，一起玩耍，校園里一派祥和的氣氛。
又是一周開(kāi)始了。晴空萬(wàn)里，校園的清晨，陽(yáng)光透過(guò)斑駁樹(shù)葉灑在石板路上。教室里，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，不時(shí)進(jìn)行相關(guān)課題的討論，青春的思維碰撞出火花，大家興趣盎然，專(zhuān)心做著自己喜歡的事情。午后草坪，有人彈著吉他哼唱，有人閑坐在湖邊看書(shū)，微風(fēng)輕拂發(fā)梢，一切都格外美好。圖書(shū)館內(nèi)，紙筆沙沙作響，一張張專(zhuān)心讀書(shū)的年輕面龐，讓人感覺(jué)青春氣息撲面而來(lái)。圖書(shū)館內(nèi)一切如舊，始終與靜謐相伴。傍晚操場(chǎng)，奔跑的身影被余暉拉長(zhǎng)，處處都是青春與美好。
上午，沈欣和喬思思上完課，兩人約著去法律社團(tuán)看看，想找負(fù)責(zé)人問(wèn)問(wèn)能不能加入。到達(dá)社里的時(shí)候，剛好陳穆嚴(yán)在，于是沈欣就向他介紹了喬思思，說(shuō)她也想加入社團(tuán)，問(wèn)可不可以。喬思思也認(rèn)真說(shuō)了自己想加入的原因，陳穆嚴(yán)笑笑說(shuō)同意了，并說(shuō)下次可以和沈欣一起過(guò)來(lái)，兩個(gè)人還可以互相照應(yīng)。
說(shuō)罷，他們各自做事情去了。
陳穆嚴(yán)發(fā)消息給顧翊說(shuō):“剛剛沈欣帶了一個(gè)同學(xué)來(lái)，說(shuō)也要加入咱們社團(tuán)，我同意了。看起來(lái)是很好的朋友，叫喬思思。咱們要多加照顧?！?p> “好，肯定的?！?p> “要不下次咱們舉行一次社里的聚餐吧，現(xiàn)在也有不少人了?！?p> “可以，你安排。剛好大家彼此熟悉一下?！?p> “叮”，手機(jī)響了。沈欣打開(kāi)看到了微信群里的聚餐消息，時(shí)間定在周末。于是告訴了喬思思，同時(shí)將她也拉到了群里。
周末，她們就能認(rèn)識(shí)更多的朋友啦。此外還能見(jiàn)到自己喜歡的人，沈欣開(kāi)心得嘴角上揚(yáng)，充滿(mǎn)期待。