第三十章 努力學(xué)習(xí)改變自己
洪濤懷著忐忑的心情來(lái)到班主任的辦公室，進(jìn)門(mén)后，班主任讓洪濤把門(mén)關(guān)上，然后和那個(gè)同學(xué)一起站好。
等待兩人站好后，班主任根本沒(méi)問(wèn)他們緣由，屁股上就挨了幾腳。洪濤沒(méi)有說(shuō)話，那個(gè)同學(xué)確有些不服，用眼神惡狠狠地瞪著班主任，不出意外，他又多挨了幾腳。
“咋了，你用眼神能傷害我嗎，我就收拾你了，你不服，你咋不還手呢？或者叫人來(lái)打我呀！別光拿你那無(wú)用的眼神來(lái)瞪我。”班主任站在那個(gè)學(xué)生的面前，俯視著他，并把身子向前傾，讓彼此的距離拉得更近。
那個(gè)同學(xué)只是惡狠狠地瞪著班主任，把雙拳攥緊，并未說(shuō)話，怕再招致一頓揍。
“把拳頭攥那么緊，你想干什么？揍我嗎，來(lái)呀！”說(shuō)著，把臉向他又湊了湊。
那個(gè)學(xué)生后退了一步，把攥著的拳頭放開(kāi)了，眼睛也低垂了下去，不再盯著班主任看了。
“你后退什么，我都離你那么近了。你咋不動(dòng)手呢，你個(gè)廢物、懦夫，就知道欺軟怕硬，我還想著你有多大本事呢，也不過(guò)如此。”班主任直起了身子，用生硬的語(yǔ)氣對(duì)著那個(gè)同學(xué)說(shuō)著，當(dāng)說(shuō)他是廢物時(shí)，他抬起頭，又惡狠狠地看了班主任幾眼。
“別看了，再看你也用眼神殺不了人。滾吧，以后給我遵守班級(jí)紀(jì)律，不然就滾蛋，愛(ài)去那個(gè)班就去那個(gè)班。要是現(xiàn)在想滾，現(xiàn)在就跟我說(shuō)，我等會(huì)給教導(dǎo)處說(shuō)。”班主任看著那個(gè)同學(xué)，笑了笑，戲謔地說(shuō)道。
那個(gè)同學(xué)并未說(shuō)什么，扭頭就走了，狠狠地把門(mén)拉開(kāi)了，卻輕輕地將門(mén)給關(guān)上了。
“你呀，沒(méi)那個(gè)本事就少管閑事，這還惹禍上身了吧。有那管閑事的時(shí)間，不如好好學(xué)習(xí)吧?！卑嘀魅慰茨莻€(gè)同學(xué)出去了，也沒(méi)看洪濤，把凳子拉開(kāi)坐了下去，并拿起茶杯，喝了一口茶，然后飄出來(lái)了這樣一句話。
“老師，他確實(shí)吵到大家，我才說(shuō)他的……”洪濤有些委屈地說(shuō)道，說(shuō)時(shí)眼眶中已經(jīng)蓄滿了淚水。
“你也不要覺(jué)得委屈，管啥事前先掂量一下自己幾斤幾兩，別事沒(méi)管著，還把自己給搭進(jìn)去了。以后好好學(xué)習(xí)吧，不要管這些閑事，這種事我自會(huì)料理的。你回去好好想想，如果學(xué)習(xí)上有啥不懂了，同學(xué)們不愿意教你，你可以來(lái)請(qǐng)教我。”班主任抬頭看了洪濤一眼，看到他委屈的樣子，語(yǔ)氣也緩合了。
洪濤強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流出來(lái)，看了班主任幾眼就出門(mén)了，等門(mén)關(guān)好后，眼淚沒(méi)忍住就流了出來(lái)，把眼淚擦了擦，去了趟廁所，就在校園里逛了起來(lái)。畢竟已經(jīng)上課了，再多遲到一會(huì)也沒(méi)啥的，畢竟是被班主任叫走的。洪濤在校園的松樹(shù)下，盯著筑巢的馬蜂，不僅有些出神了?！白约捍_實(shí)沒(méi)那個(gè)實(shí)力，以后還是好好學(xué)習(xí)吧，自己來(lái)上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是為了管別人的?！?p> 就在洪濤愣神的時(shí)候，巡查校園的老師看見(jiàn)了，就問(wèn)他咋回事，沒(méi)有去上課呢。
“不好意思，老師，我肚子疼，給授課老師請(qǐng)假了，我出來(lái)上個(gè)廁所，可肚子還是疼，我就緩了緩，現(xiàn)在好多了，這就回去上課去。”洪濤拉了個(gè)謊，臉有些變紅，可還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
“不行去醫(yī)務(wù)室買(mǎi)些藥吃，現(xiàn)在抓緊時(shí)間去上課去?！蹦莻€(gè)老師說(shuō)完，看著洪濤一溜煙跑了，也就去校園其他地方轉(zhuǎn)去了。
等回到教室，洪濤也沒(méi)去看那個(gè)同學(xué)的表情，徑直回了自己的座位，開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)講了，這堂課上的是英語(yǔ)，以前洪濤是聽(tīng)不進(jìn)去的，可這堂課他卻聽(tīng)得出奇的認(rèn)真，等到下課時(shí)，竟覺(jué)得自己差不多掌握了這堂課講的知識(shí)。
下課后，洪濤如常去了廁所，雖然還有些不安，可想著就那么回事，不就是頓打嗎，挨就挨了，反正自己也不會(huì)束手待斃，必將奮起反抗，到時(shí)鹿死誰(shuí)手還說(shuō)不定的。就算自身不占優(yōu)勢(shì)，也將會(huì)奮起反撲，不會(huì)站在哪里讓人揍的。
可事情卻有些出人意料，那個(gè)同學(xué)并未再來(lái)糾纏洪濤，后面也沒(méi)有再去糾纏。洪濤呢，自班主任批評(píng)以后，開(kāi)始變得努力學(xué)習(xí)，不論數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、還是英語(yǔ)，都認(rèn)真去學(xué)，不懂就找學(xué)的好的同學(xué)問(wèn)，有時(shí)候同學(xué)也不會(huì)的，就找老師問(wèn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在第一月考時(shí)從班級(jí)四十多名，進(jìn)入到班級(jí)30多名。
老師看到洪濤的進(jìn)步和學(xué)習(xí)的勁頭，在課堂上提問(wèn)他的次數(shù)多了，鼓勵(lì)的語(yǔ)言也多了，對(duì)待上進(jìn)的學(xué)生，老師是不吝表?yè)P(yáng)。在這種正向循環(huán)下，洪濤自己都能感覺(jué)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步，知識(shí)掌握的也非常扎實(shí)，等到期中考試時(shí)，就進(jìn)入班中十幾名了，年級(jí)100名以內(nèi)了。這個(gè)時(shí)候，老師們也發(fā)現(xiàn)洪濤的進(jìn)步了，就對(duì)他更加關(guān)照有加，還會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)他那些知識(shí)學(xué)的不牢。可以等到課后時(shí)，找老師請(qǐng)教。
洪濤也感覺(jué)到被人重視、相信的滋味，就愈發(fā)努力學(xué)習(xí)，等第三次月考時(shí)，成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前十名，年級(jí)前50名以內(nèi)，這時(shí)老師往往拿洪濤舉例，說(shuō)只要好好學(xué)習(xí)，就肯定會(huì)有進(jìn)步的。洪濤這時(shí)也對(duì)各科的學(xué)習(xí)變得更加得心應(yīng)手了。
等到上學(xué)期期末考試時(shí)，洪濤的成績(jī)來(lái)到班級(jí)第三，年級(jí)第二十幾名，不僅讓以前嘲諷他的同學(xué)刮目相看，也刷新老師對(duì)他的原有印象。從一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)囊话銓W(xué)生，成為了努力學(xué)習(xí)，不惹事的好學(xué)生了。而洪濤呢，發(fā)現(xiàn)自己努力學(xué)習(xí)后，以前的各種奇葩事基本上沒(méi)有了，也沒(méi)有人再去找自己的事情了。自身也覺(jué)得時(shí)間用在學(xué)習(xí)上都不夠，再也不去想自己在同學(xué)心中的地位了。