“當然沒有！”劉平顯然生氣了。
上課鈴聲的歡快奏樂接近尾聲，學生已經(jīng)都進入了教學樓，偌大的校園在短暫嘈雜后，聲音宛如退潮的海浪，陣陣消散。
劉平上來抓過李齊齊的手就打算直接把她帶到教務(wù)處。
李齊齊眼看演變得越來越糟糕，眼神瞅了眼教學樓的方向。
再跟劉平扯皮他也不會相信了，現(xiàn)在得想個辦法跑路。
“劉老師，張老師，你們好?！庇幸魂牅蕚渖象w育課的學生從教學樓走出來，朝這里問號。
聽到打招呼聲，兩個老師同時往后看。
就是現(xiàn)在！
李齊齊趁著倆老師轉(zhuǎn)過頭跟學生們打招呼的功夫，眼疾手快往教師辦公樓跑。
反正劉平不知道她名字，她現(xiàn)在也不屬于這個世界，只要不被抓到就可以了。
李齊齊沒想到在自己之前天天在學校里鬧得雞飛狗跳，成天被叫家長。穿越到七年前，反而更加鬧翻天了。
想想還有點不好意思，怎么想也想不明白怎么突然演變到了這個地步。
劉平反應過來，立馬跟在后面追。
有種不抓到李齊齊一雪前恥，就不會罷休的架勢。
李齊齊躥進了教師辦公樓，直奔三樓而去。她記得那里有一條連廊，可以直通圖書館了。到了圖書館越過三樓的文學書分區(qū)，有條緊急通道可以跑到圖書館小門。
這路線是她有一次在圖書館待著無聊摸索出來的，除了她沒有別人知道。
這樣子才能把劉平甩了，先想辦法跑出學校再說。
李齊齊一鼓作氣爬上了三樓，小心翼翼越過英語老師辦公區(qū)。
空曠的長廊設(shè)計，再加上放下安靜的氛圍，走路都能發(fā)出回聲。
李齊齊踮起腳飛速跑過去，準備從連廊跑去圖書館。
沒想到人算不如天算，老天爺總喜歡在關(guān)鍵時刻制造些意外。
連廊那里因為正在修繕翻新，貼了封條不讓通行，這條路都被水泥和油漆鋪滿了，還有一地的磚塊。
“我去！”李齊齊瞪大了眼睛看著眼前的意外一幕。
原本制定好的計劃還沒開始就被打亂，她站在原地愣了兩秒才反應過來。
只能轉(zhuǎn)過身尋找另一條“逃生通道”。
不過這老師辦公樓她沒怎么來過。
不同于班上會時常抱著作業(yè)本來提問的同學，除了闖禍被班主任拎到辦公室寫檢討，李齊齊沒來過幾次。
她班主任的辦公室還在四樓，李齊齊對三樓的構(gòu)造除了這個連廊一無所知。
剛準備跑到樓梯口重新找路，劉平的聲音在下面響起。
“奇怪，跑去哪兒了？”劉平在二樓找了一圈沒找到。
劉平體力不行，跑了幾步已經(jīng)累了，爬樓更是喘。
手撐在樓梯上，準備慢悠悠走上來看看李齊齊跑哪兒去了。
這個時候往樓梯的方向跑肯定會被他發(fā)現(xiàn)。
李齊齊往后退了幾步，開始有些后悔。琢磨著這要不是辦公室而是在無人的教室，她還能推門進去躲躲。
現(xiàn)在辦公室門都是關(guān)著的，她總不能碰運氣般推門進去吧。
目光落在走廊盡頭的洗手間，這一層樓只有男廁所。
李齊齊走到男廁所前躊躇不決，最后默念一聲“阿彌陀佛事急從權(quán)，先讓她躲過去再說”，就準備推門而進。
306英語辦公室的門突然打開，嚇得李齊齊心頭一緊，渾身不敢動。
從里面走出來個人，高高瘦瘦的少年模樣，手里還拿著一疊卷子。
邵楊沒想到門口會有人，畢竟現(xiàn)在是上課時間，他是被余老師叫過來把下課了要講解的卷子拿走。
目光下移，落在了李齊齊捏住男廁所門把的手上。
邵楊眨了眨眼睛，臉上瞬間精彩紛呈。
李齊齊跟觸電一樣把手拿開，對方別是把自己當成變態(tài)了。
“我……”李齊齊開頭想跟他解釋。
“咚咚——”樓梯口已經(jīng)傳來了劉平爬上三樓的腳步聲。