神輔助

　　霧幽就這樣，在陳陽(yáng)的一度粘人加折騰下，看書，復(fù)習(xí)，也不知道看沒看的下去。

　　這天的陳陽(yáng)又在看著霧幽做題，看書，霧幽實(shí)在沒忍住:“你就沒點(diǎn)別的事做嗎？”

　　陳陽(yáng):“有。”

　　霧幽暗喜，難道這貨終于要正常點(diǎn)了？道:“有那就去做呀!”

　　陳陽(yáng)拄著腦袋的手連動(dòng)也沒動(dòng):“看霧幽?！?p>　　霧幽有點(diǎn)心塞，嘴角抽了抽，心想當(dāng)我放了個(gè)屁，繼續(xù)低頭看書。

　　霧幽進(jìn)入到她的奮斗中了，他要抓緊復(fù)習(xí)，考試的時(shí)間越來越近了，雖然是開學(xué)一次摸底考試，可這畢竟是高中以來的第一次考試，霧幽還是挺重視的。

　　霧幽看著這學(xué)期新發(fā)的書，開始預(yù)習(xí)高中的新數(shù)學(xué)題，手時(shí)不時(shí)的在草稿紙上寫寫畫畫。

　　陳陽(yáng)望著霧幽在草稿紙上寫字的手的方向，陳陽(yáng)看她劃了又劃，有點(diǎn)皺眉。

　　霧幽以為她在看自己的手，有點(diǎn)不習(xí)慣道:“你，瞅那邊?！?p>　　陳陽(yáng)懵懵的望著霧幽，聲音弱弱輕輕的說:“為什么？”

　　霧幽斜了他一眼:“你這樣我緊張?！?p>　　陳陽(yáng):“奧?！比缓箨愱?yáng)回到了自己的座位。

　　霧幽看到他回去，有點(diǎn)奇怪，但是也沒多想，更多的還是開心，終于不粘著我了!

　　陳陽(yáng)走到座位上，翻了翻書桌，好像在找什么東西，拿了一本書。

　　陳陽(yáng)剛才見霧幽在草稿紙上寫寫畫畫，寫了又劃掉，寫了又劃掉，好像是這道題困住她了，這個(gè)題他書里剛好在自習(xí)的時(shí)候?qū)懥恕?p>　　不過她抓耳撓腮認(rèn)真思考題的樣子真的好可愛，想到這，陳陽(yáng)又笑了。

　　陳陽(yáng)翻了翻這本書，翻到霧幽正在做的那一頁(yè)，折身沖霧幽的座位走了過去。

　　霧幽手中的筆動(dòng)的很慢，似乎是有點(diǎn)煩躁，沒注意到陳陽(yáng)又回來了。

　　一會(huì)兒霧幽的視線中出現(xiàn)了一本翻開的書，書上有那道題的解析過程。

　　霧幽抬頭，陳陽(yáng)望著霧幽，一臉的誠(chéng)懇，說:“剛才看你這道題劃了好多次，給你找來了?！?p>　　霧幽很疑惑，他上課看自己，下課也粘著，是什么時(shí)候做的這些？

　　霧幽不知道的是，其實(shí)陳陽(yáng)自習(xí)課也有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，只不過陳陽(yáng)很聰明，通常用不了一會(huì)兒，這些就都做完了，然后就開始看霧幽。

　　霧幽半信半疑的接過本子，翻開。

　　陳陽(yáng)的字寫的很工整，雖說到不了那種特別好看，但是字的結(jié)構(gòu)看著倒也舒服，有點(diǎn)像小姑娘寫的字，是那種很清秀的感覺。

　　霧幽看著他的過程，題的思路很清晰，思緒一下子就順暢許多，手又開始動(dòng)了起來。

　　在陳陽(yáng)的輔助下，霧幽預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的進(jìn)程加快了不少。

　　剛解出這些題，上課的鈴聲響過，霧幽把書還給陳陽(yáng)，陳陽(yáng)擺擺手。

　　“我寫完了?！膘F幽說道。

　　陳陽(yáng)這才把書接過，回到了自己的位置。

　　就在霧幽把書合上給陳陽(yáng)的時(shí)候，有什么白色的東西從書里掉出來。

　　霧幽正在整理自己課桌上的書，低頭看到底下有一張紙，以為是自己剛才掉下的草稿紙，把它撿了起來，隨手夾到自己的書里。

　　陳陽(yáng)剛才給霧幽的那本書，是陳陽(yáng)喜歡的科目，里面經(jīng)常夾著些自己的日記，陳陽(yáng)平時(shí)比較粗糙，倒也沒有專門的日記本，就隨手夾在自己喜歡的科目的書里。

　　那本書，對(duì)陳陽(yáng)來說很珍貴，別人借一下，陳陽(yáng)都介意，上次后桌拿的就是這本書。

　　陳陽(yáng)平時(shí)很愛護(hù)書，所有的書都規(guī)規(guī)整整的放在桌子里，沒有一點(diǎn)參差不齊，也沒有一點(diǎn)書角折過的痕跡。