“我不是！”
“我沒有！”
“我沒有傷害過任何人！”
“不要再問我了，我不知道我什么都不知道！”
“別人怎么樣和我都沒有關(guān)系！”
少年變得歇斯底里起來。
學(xué)弟不慌不忙的開口。
“你還沒回答我的問題。”
“傷害別人，你覺得很高興嗎？”
只是少年依舊歇斯底里的吼著。
“我沒有傷害過任何人，你為什么就聽不懂呢？”
“我說了很多遍了?。 ?p> “我沒有傷害過任何人！”
因?yàn)樘^著急，少年的心跳變得越來越快，他的呼吸也變得不再通暢。
“呼……藥……哈……”
“呼……”
少年的哮喘犯了，他慌亂的翻找著什么，可他的背包里并沒有他的藥。
“怎么……可能……”
“藥……哈……”
少年痛苦的完全說不出來話了，他從凳子上滑下去，癱坐在地上，他的心跳聲變得更加急促起來，呼吸聲也是雜亂無章甚至?xí)煅省?p> 學(xué)弟見少年如此卻絲毫的不慌張。
“我可以拿著你的藥不給你，就像這樣……你認(rèn)為傷害別人很高興嗎？”
“我是一名醫(yī)生沒錯?！?p> “身為醫(yī)生救人治病都沒錯?！?p> “可除去醫(yī)生這個職業(yè)，我也不過是個普通人?！?p> “我也有普通人的喜怒哀樂?！?p> “你有你可憐的地方?！?p> “你更有你可恨的地方?！?p> “學(xué)長，他到底做錯了什么？”
“他只不過是個不相信證據(jù)，隨心自由的人而已?！?p> “孩子，你覺得你是個英雄嗎？”
“你覺得你以這樣的方式同大人抗?fàn)幘秃苌駳饬?，是嗎？?p> “你們總會說大人的壞話，你們總會說大人不是什么好東西……”
“可，像你們這樣的孩子……”
“又是什么好東西嗎？”
學(xué)弟的聲音低沉，少年已經(jīng)呼吸困難到喘鳴起來。
接著就是霧化器的聲音。
“放輕松，吸氣?！?p> “然后呼氣?！?p> 學(xué)弟的聲音也放輕緩慢起來，少年的呼吸也逐漸平穩(wěn)。
就在這個時候，有人闖入進(jìn)來就向著學(xué)弟呼喚著。
“組長他們又送過來幾具，科室人手不夠了，你現(xiàn)在能幫忙嗎？”
“要不先讓他們把這孩子帶回去？”
聽見來人的話學(xué)弟輕輕一笑。
“我可以去幫忙?！?p> “但是這孩子……”
“讓他……”
學(xué)弟的這一番話明顯不合規(guī)矩，來人也頗為不滿。
“這不是在玩過家家?！?p> “他還是個孩子哪里受得了……”
學(xué)弟沒等對方說幾句便又插嘴。
“只有這么一次?！?p> “再說了，我們?nèi)耸植粔?，還缺助手不是？”
“他受得了，受不了是他的事。我只是想讓他幫個忙。”
“就算不幫忙，我也堅(jiān)持讓他在一旁看著?！?p> “我想這孩子他不會反對的?！?p> 學(xué)弟的語氣越發(fā)冰冷起來了。
熟悉他的人應(yīng)該都能察覺出來，他憤怒的原因。
少年應(yīng)該也明白，他明白他的處境，他明白他面前這個人的憤怒。
“這不是孩子反不反對的問題！”
“你要是被組長發(fā)現(xiàn)了……”
“我們沒有辦法交代的?！?p> “我希望你不要被憤怒沖昏了頭腦。”
來人出聲勸阻著學(xué)弟。
學(xué)弟，不慌不忙，非常冷靜的回答道。
“我現(xiàn)在很冷靜?！?p> “我做的這一切都是為了收集證據(jù)?！?