儒家技能體系：修身齊家治國平天下。
其中，修身，最為基礎(chǔ)。
才氣修身，可耳聰目明、強(qiáng)身健體、益壽延年等
雖然效果一般，強(qiáng)身健體比不過同境界的武夫，益壽延年比不過同境界的道士，克制妖氣也比不過同境界的和尚，
但，勝在啥都能，符合儒家中庸之道。
周鼎體內(nèi)，一縷半的才氣急速抖動(dòng)，迅速壯大至兩縷一分，《書生明善筆記》中的儒家經(jīng)典通讀透徹，為其帶來半縷才氣的增長。
而后，才氣滋潤肉身，加速身體恢復(fù)。
緩慢而持久。
“明善，”
周鼎，笑著分享道：“看完你的筆記，我頓悟了儒家技能‘修身’，身體開始好轉(zhuǎn)?！?p> 明善站起身，體內(nèi)才氣'齊家'，感受著周鼎體內(nèi)的才氣變化，
喜道：“好！這是個(gè)好兆頭。
“你繼續(xù)讀儒家經(jīng)典，一是加速才氣恢復(fù)，二是繼續(xù)提升修為，爭取盡快踏入八品秀才境界?！?p> 九品童生，體內(nèi)一縷才氣；
八品秀才，體內(nèi)九縷才氣；
七品舉人，才氣構(gòu)建文宮。
以才氣的'中庸'屬性，需要七品舉人才能自救成功。
“好！那就按照明善你的建議，我武道和儒家雙修?！?p> 周鼎起身，假模假式的跑到教場錘煉《農(nóng)夫三拳》的武道功法；
而后才回到藏書閣，拿起了那本肯定是儒家先賢親自手書寫的書籍：
曾公字帖！
教人練字的字帖。
周鼎坐回書桌，慎重的鋪好筆墨紙硯，對著字帖認(rèn)真而慎重的開始臨摹，
隨著時(shí)間的推移，當(dāng)最后一個(gè)字帖臨摹完畢，水墨文字扭曲婉轉(zhuǎn)，緩緩形成古香古色的水墨動(dòng)畫：
書中自有好書法，書中自有儒家言：
《九州書庫之曾公字帖》
作者：曾公（一百五十年前的儒家超品大先生）
……
曾公文章眾無有，水之江漢星之斗。
曾公少年成名，策論文章、書法丹青等都號稱天下絕顛，有儒家超品大先生之資。
時(shí)人道：“曾公，何不盡快科舉考取功名，好做官入仕？”
曾公道：不急不急，等弟弟妹妹都長大了，再科舉入仕也不遲。
時(shí)年。
曾公18歲，突然沒了父親，卻有4個(gè)年幼的弟弟，9個(gè)年幼的妹妹，一家子的重?fù)?dān)都壓在他一人身上；
他更有一個(gè)年輕的后媽。
后媽最怕曾公有一天突然跑了，一家子沒了指望，她也沒了依靠，畢竟吃絕戶的事情屢見不鮮。
所以，時(shí)常對曾公哭訴命運(yùn)的不公。
少年曾公，放棄了自己個(gè)人的功名利祿，把全部精力用于承擔(dān)家庭生活的重壓。
即使有‘好心人’為其分析其中利弊，也只是笑道：不急不急，我與弟弟們當(dāng)同榜題名。
其實(shí)年輕的曾公也有疑惑，17歲時(shí)他就曾參加科舉，頂著偌大的才名卻名落孫山：
這科舉取士，為何將我剔除？
這個(gè)問題，他想了二十年，終有所得。
二十年后，曾家五兄弟同榜題名，同科進(jìn)士。
朝為田舍郎，暮登天子堂。
曾公，今時(shí)今日文名更甚。
其所為文，落紙輒為人傳去，不旬月而周天下。學(xué)士大夫手抄口誦，唯恐得之晚也。
曾公，修為已達(dá)儒家超品大先生之境，為大庸朝定海神針，與君王共天下，暴打其他所有體系的修行者。
如此曾公，科舉也不過二甲四十六名。
時(shí)人不忿，曾公笑而撫須道：“應(yīng)如是，理應(yīng)如是！”
當(dāng)彼時(shí)的麗正書院大先生歐陽，邀請?jiān)粝戮疚恼乱詡魅寮液筝厡W(xué)子時(shí)，
曾公笑道：“只留一書法字帖足以。”
……
水墨動(dòng)畫中，閃現(xiàn)無數(shù)曾公身形，二十年如一日的增強(qiáng)書法造詣的身影，最終都凝縮為眼前的字帖。
【書名：曾公字帖
作者：曾公（一百五十年前的儒家超品大先生）
品級：天下第一（書法可為天下師）
作者愿望：提高儒門學(xué)子書法造詣】
周鼎吐出一口長氣，腦海中閃過水墨動(dòng)畫的影像，再看看眼前自己狗啃鬼爬的字跡。
【你有沒有聽說過一個(gè)故事】
“什么”
【閱讀理解：窗簾為什么是藍(lán)色的】
周鼎看著眼前的曾公字帖，說出了自己的閱讀理解答案：
“我就是儒門學(xué)子，我的書法造詣提高，本質(zhì)上就是完成作者曾公的愿望。”
一股五光十色的無色透明能量，自周鼎體內(nèi)而生，又重新注入周鼎體內(nèi)，耳邊響起無聲的系統(tǒng)提示聲：
【叮！完成作者曾公愿望，書法造詣登堂入室，達(dá)到曾公寫字帖時(shí)的全盛水準(zhǔn)】
世上無難事，只怕有心人。只要我善于動(dòng)腦，會做閱讀理解，我周鼎也會是儒門天才的……
周鼎提筆揮毫，一副蒼穹有力、桀驁不馴的書法出現(xiàn)在筆下。
體內(nèi)才氣涌動(dòng)，劇烈變化，等一切平靜時(shí)：增長了，又好像半點(diǎn)沒變化。
書法技藝提高，并不能增長體內(nèi)才氣。
將曾公字帖放回原位，又拿出其他儒家先賢的字帖臨摹學(xué)習(xí)。
字帖有草書、楷書、行書等多種，為歷代超品大先生、書法先生所留，供后輩學(xué)子學(xué)習(xí)臨摹。
周鼎興奮起來，一個(gè)個(gè)字帖被臨摹學(xué)習(xí)，大有今晚全部學(xué)會看完的架勢。
孫群書法，草狂桀驁，揮毫似劍客，自稱本朝書圣；
獨(dú)孤仲，楷書端正，俊朗清秀，自稱楷書千年第一等；
黃祿，天下書法才氣九斗，號自己十斗，天下人倒欠其一斗……
周鼎的書法啊，跟著這群狂生學(xué)習(xí)，還是一人學(xué)多人的狂浪不羈，也變得狂放了。
只是，如今的他，還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
雖然書法技藝增強(qiáng)，并不能增加才氣，但影響科舉啊！
書法好，就能有卷面分，更可能取得好名次。
如此科舉。
理應(yīng)如是。
應(yīng)如是。
夜深了。
天涼了。
饅頭書生明善，已經(jīng)將當(dāng)做夜宵的兩個(gè)饅頭都吃了果腹，不自覺間又緊了緊身上的衣衫，才感覺到些許溫暖。
好在才氣‘修身’，能抵御嚴(yán)寒，倒也還能接受。
抬眼看去，童生周鼎竟然還在刻苦努力的讀圣賢書，一點(diǎn)都沒有休息睡眠的跡象。
小小童生都可以，我六品進(jìn)士必須也可以……
饅頭書生明善，心中升起無限豪情，強(qiáng)忍著困意與寒冷，將更大的激情投入學(xué)習(xí)中。
夜更深了。
子時(shí)。
按照前世宿慧的說法，凌晨十二點(diǎn)。
一股五彩斑斕的黑煙，沿著光芒照射不到的犄角旮旯游走，緩緩侵入周鼎腳踝處，并開始向上攀登；
一股五光十色的無色透明的光，倏忽間從周鼎身上亮起，并與五彩斑斕的黑煙兩兩抵消。
一股困意襲來，周鼎無法克制沉沉睡意，終于陷入夢境。
再睜眼，卻已經(jīng)進(jìn)入了神魂空間。
“你是誰”
【你就是我，我就是。我是你的前世宿慧，你是我的今生】
“那它是誰”
兩頭四臂的神魂，一個(gè)頭年輕俊朗，一個(gè)頭白發(fā)蒼蒼，兩個(gè)頭顱簡單的爭吵后，看向了眼前的妖物：
【如果我沒猜錯(cuò)的話，它就是那只被殺死的雞精。準(zhǔn)確的說，是臨死時(shí)，沖入咱們體內(nèi)的雞精神魂】