第四十三章 導(dǎo)火線【求追讀】
“什么時(shí)候執(zhí)行？”
夜誠(chéng)別有用心地詢(xún)問(wèn)一聲。
千惠抿嘴間陷入思考，考慮到朋友的安危，提前警告，或許能夠讓他們知難而退。
于是回道：“下節(jié)課。”
根據(jù)課程安排，下節(jié)課B班是游泳選修課，而C班則是田徑課，剛好可以串班過(guò)去。
“下節(jié)課嗎？”
“不介意我去吧？”
遲早要涉及到武社，夜誠(chéng)精打細(xì)算到如今實(shí)力，也想著能夠揚(yáng)眉吐氣一次，恰逢撞上柔道社成員做作，不拿他們做些文章，實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。
“你們不是化學(xué)課嗎？會(huì)不會(huì)耽誤你的課程？”
聰慧的千惠，很快就發(fā)現(xiàn)了課程安排之間的矛盾點(diǎn)，有意提醒夜誠(chéng)后，她便朝陽(yáng)一看去。
“叫上翔太一起?！?p> 陽(yáng)一默嘆一聲，說(shuō)不出來(lái)的無(wú)奈，全在吐息之間傾瀉而出。
“好的?！?p> 話鋒一轉(zhuǎn)，陽(yáng)一反而擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：“你們不會(huì)準(zhǔn)備動(dòng)手吧？”
千惠笑了笑，意味深長(zhǎng)的望向夜誠(chéng)：“你得看社長(zhǎng)什么意思，再說(shuō)，以那伙游手好閑之人，即便動(dòng)起手來(lái)，我們也不會(huì)吃虧。”
夜誠(chéng)緊接著補(bǔ)充一句：“未雨綢繆?！?p> “不過(guò)在此之前，首先擺在桌面上的事情還是學(xué)生會(huì)提名一事，有沒(méi)有合適人選？”
關(guān)于人手安排，雖然夜誠(chéng)身為主席，但追究起個(gè)人而言，他還是比不過(guò)人力部的千惠。
畢竟，武社下層成員都由她安排任務(wù)以及處理內(nèi)務(wù)。
“已經(jīng)妥善了，成員姓名在文件中，如果你需要，我這就發(fā)送給你。”
夜誠(chéng)站起身，揮了揮手，示意不必，對(duì)于他而言，柳明千惠的辦公效率以及個(gè)人能力，他還是十分欣賞的，整個(gè)武社，能與上下層成員緊密聯(lián)系之人，除了她再無(wú)第二人。
“你繼續(xù)完善便可，對(duì)了，月底考核出題試卷進(jìn)展如何？”
“還在醞釀中，目前由藤山武達(dá)在處理此事，不過(guò)據(jù)他透露，大題已經(jīng)準(zhǔn)備好了，剩下的選擇題，則在五輪書(shū)中抽選?！?p> 《五輪書(shū)》由日本宮本武藏所編寫(xiě)，是一本既為劍法，也為兵法的一本著作。
“可以。”
夜誠(chéng)略有疑慮地回道。
《五輪書(shū)》雖然是一本不錯(cuò)的著作，但對(duì)于武社而言，顯然并不專(zhuān)一，它或許更適用于劍道社書(shū)面考核內(nèi)容。
相比較于第一期考核試卷中的《武術(shù)史略》，《五輪書(shū)》明顯具有一定的局限性。
不過(guò)，藤山武達(dá)是一名武術(shù)研究者，對(duì)比這兩本書(shū)，之所以更傾向于《五輪書(shū)》，其中一定也有他的道理。
望向鐘表，距離第二節(jié)課下課還有半個(gè)小時(shí)，不如提前去B班踩點(diǎn)。
想起姐姐夜熙還在上課，他拿出手機(jī)便發(fā)送了一封郵件。
【姐，下節(jié)游泳課記得出來(lái)】
剛收回手機(jī)，夜熙那邊就回了消息。
……
夜誠(chéng)不由得莞爾一笑，上課呢，居然在玩手機(jī)，不愧是親姐啊。
【干嘛，你進(jìn)來(lái)不行？】
【我主要是想問(wèn)你，你們班有沒(méi)有行為詭異又猥瑣的同學(xué)？】
【哈？我們班沒(méi)有，如果有，那只能是某個(gè)在D班正在用手機(jī)聊天的千代氏】
夜誠(chéng)一陣沉默，不由得吐槽：“有被冒犯到?！?p> 【溝通無(wú)效，我自行處理】
這一條消息，顯然是夜誠(chéng)最后的倔強(qiáng)，如果姐姐真有意調(diào)侃，即便說(shuō)再多，也不可能回到正題上，真是鐵打的夜熙。
“你和誰(shuí)在聊天？”
千惠不解道，以夜誠(chéng)那無(wú)奈的模樣，手機(jī)另一頭的那位明顯沒(méi)有給他好臉色。
“我姐，本來(lái)想通過(guò)我姐了解一下情況，哪想她完全不愿配合啊，算了，我自己來(lái)處理?！?p> “呃……”
此時(shí)，千惠也不知道說(shuō)些什么好，總之，這對(duì)姐弟倆的關(guān)系，她至今還捉摸不透。
“不用這么麻煩吧？”
如果將此柔術(shù)社卷入此次事件，未免有些對(duì)不住人家。
然而夜誠(chéng)的期望卻剛好相反，她反而希望能將柔術(shù)社卷入進(jìn)來(lái)，畢竟，面對(duì)柔道社的欺壓，柔術(shù)社成員也在叫苦不迭。
雖然柔術(shù)社與武社有一個(gè)共同的敵人，但除了姐弟倆人有來(lái)往，兩社之間其實(shí)并沒(méi)有多大的聯(lián)系，應(yīng)有的合作無(wú)法達(dá)成，只能各走各道，各打各牌。
況且，柔術(shù)社那邊也還在調(diào)整，他們同樣會(huì)面對(duì)月底考核，到時(shí)候，武社也好，柔術(shù)社也罷，兩社都很有可能迎來(lái)一次大洗牌，拉柔術(shù)社下水，局面越混亂，夜誠(chéng)越是欣喜。
真是忙碌的一個(gè)月呢。
“走，我們先去B班走廊看看情況。”
夜誠(chéng)脫口道。
語(yǔ)音未落，陽(yáng)一連忙道：“現(xiàn)在就去？C班不是還沒(méi)下課嗎？以翔太的身份，他肯定不能曠課。”
“不著急，晚些時(shí)候你再過(guò)去?！?p> “嗯。”
轉(zhuǎn)眼望向千惠，他便走出了辦公室，千惠心領(lǐng)神會(huì)，自覺(jué)地跟上前去。
經(jīng)過(guò)教學(xué)走廊，ABCD組教室，除了A班是實(shí)踐課，其他班級(jí)的學(xué)生都在有序地聽(tīng)講。
兩人在A班外的走廊護(hù)墻前停住腳，如果不是擔(dān)心會(huì)被夜熙注意到，他很有可能會(huì)過(guò)去查看薰奈的情況。
1—B組教室后門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，夜誠(chéng)探過(guò)腦袋往教室內(nèi)部看去，首先進(jìn)入眼簾的便是姐姐夜熙。
她正低著頭，手中拿著課本擋住手機(jī)，由于夜熙離后門(mén)不遠(yuǎn)，他能夠清晰地看見(jiàn)部分聊天內(nèi)容。
她似乎在與田徑社上原智子交流。
難道在敘舊？
轉(zhuǎn)過(guò)頭，他將目光投向千惠，輕聲道：“你知道B班三人的模樣嗎？”
“三組第一個(gè)，四組第四個(gè)以及靠窗睡覺(jué)那個(gè)。”
千惠毫不猶豫道。
關(guān)于他們的具體信息，千惠早已心知肚明，別說(shuō)是具體座位號(hào)，即便是籍貫也是十分清楚，如若不然，怎么問(wèn)候?qū)Ψ降母改改兀?p> 簡(jiǎn)單掃過(guò)一眼，光從背影還無(wú)法確定一個(gè)人的全貌，不過(guò)，那位睡覺(jué)之人倒是能看得一清二楚。
“記住了，我們先走。”
話落，夜誠(chéng)轉(zhuǎn)身朝樓梯角落而去。
“真動(dòng)手？”
即使千惠早已做好了心理準(zhǔn)備，但想到真要發(fā)生沖突，她還是難以平息心境。
空野大學(xué)可是有著嚴(yán)格的校規(guī)，其中秩序篇就有說(shuō)明打架斗毆者一律嚴(yán)懲。
以夜誠(chéng)現(xiàn)在的行事態(tài)度而言，她仿佛已經(jīng)看到了接下來(lái)將要發(fā)生的事情，難不成夜誠(chéng)想拿此事作為與柔道社全面競(jìng)爭(zhēng)的導(dǎo)火線？
可是，月底考核在即，現(xiàn)在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，是不是太過(guò)著急了？于武社而言，似乎也不是一件值得關(guān)注的事情。