第六章 云城福利院

　　第二天一大早，林舟匆匆忙忙的趕往高鐵站。

　　昨天晚上跟領導請完假后，他便買了一張通向云城的高鐵票，今天是工作日，所以余票很多，林舟一下就買到了票。

　　他今天要去的城市，是他生活了快十年的地方，云城福利院。

　　云城離燕京不算太近，哪怕是做高鐵的話，都要近乎兩個小時。

　　當年林舟就是被警察送到了這所福利院，他在這所院子的度過了整個的小學和中學生涯。

　　在考上燕京大學后，福利院的院長還特地擺了一桌了宴席，來慶祝林舟進入華國最頂級的學府。

　　林舟也沒有忘本，每年都會給福利院寄一筆錢過去，雖然不是很多，但也算是一份心意吧。

　　坐上高鐵，找到座位，看著窗外不斷變換的風景，林舟逐漸有了困意。

　　“尊敬的旅客同志你們好，列車前方到站云城站，請到站的提前準備好行李，準備下車。尊敬的旅客同志你們好……”

　　高鐵上的播報聲驚醒了已經進入夢鄉(xiāng)的林舟，他這才急急忙忙的收拾好行李，準備下車。

　　出來火車站，林舟隨手打了輛的士，前往云城福利院。

　　到了福利院門口，林舟突然有種近鄉(xiāng)情更怯的感覺，說起來，由于工作上的忙碌，林舟已經快有一年多沒回來看看了。

　　眼前的福利院已經不是記憶中的矮矮小小的幾棟白房子了，而新建的幾座大樓，這毫無疑問，是林舟的父親，林安業(yè)的杰作。

　　當初林舟父母剛剛尋得林舟，聽他講完了這十幾年的故事，一邊心痛不已，一邊心中對這所福利院那是無比感激。

　　要是沒有這所福利院，林舟現在是什么樣子簡直是不敢想象，一個從小就不讀書，而且沒有父母管教的孩子，除了變成流氓混混之外，幾乎沒有別的可能。

　　哪像現在，自家兒子雖然冷淡了點，但起碼人品和才學沒有什么問題，能夠在那種環(huán)境下考取燕京大學，自己的兒子絕對當得起人中龍鳳這四個字。

　　而且林安業(yè)對林舟這種堅韌不拔的韌性極為欣賞，在他身上，林安業(yè)仿佛看到他當年不顧家里人反對，毅然決然的辭職下海創(chuàng)業(yè)的影子，要不是林舟媽媽反對，林安業(yè)早就強迫林舟進入林氏集團，開始接他的班。

　　“小舟，是你嗎，你回來啦！”

　　保安室內，門衛(wèi)秦大爺看到了一道有些眼熟的身影，他出門一看，這不是幾年前考上燕京大學的林舟嗎！

　　“秦大爺，是我，我回來看看你們。”

　　林舟看到秦大爺，開心的笑著說道，一股久違的家的情緒涌上心頭。

　　“回來就回來唄，還帶這么多東西，怎么，你小子現在發(fā)財了?！?p>　　秦大爺一邊說著，一邊幫林舟提著東西。

　　“我跟你講哦，咱們這福利院現在可是不一般哦，你看看，這棟樓今年剛剛建好的，氣派吧，連我們保安室都裝上了空調嘞，也不知道哪家的老板這么有善心，你讀過書，你說說，這得要多少錢啊？”

　　秦大爺興奮的跟林舟講著福利院這幾年的變化，林舟也只是笑著應著。

　　福利院的捐款人是林舟的親生父親這件事，只有院長一個人知道，這其中院長有自己的考量。

　　進入福利院的孩子，或多或少身體，性格或者家庭上有問題，而且院里的員工很多都是無義務的志愿者，他們善心是有，但真要照顧起孩子來，難免會心煩氣躁，尤其是對于一些性格惡劣的孩子。

　　在這樣環(huán)境下長大的孩子，大多數學習都不怎么好，而且性格都不是很陽光，像林舟這樣考上大學，而且是考上華國最頂級的燕京大學，簡直是鳳毛麟角。

　　窮生奸計，和林舟一起長大的孩子不乏已經進入社會的，而且生活過的不怎么樣，要是知道林舟有這么個有錢的家室，眼紅至極，指不定會做出什么出格的事。

　　害人之心不可有，防人之心不可無啊。

　　“對了，這幾年除了我之外，還有其他什么人回來看過你們嗎?！绷种垭S口問道。

　　“哎，除了你，也就只有小月那孩子回來看看了?！鼻卮鬆攪u唏道。

　　林舟聽到他這個說，便也沒有在這個話題上多問了。

　　他尊重每個人的選擇，對于林舟來說，云城福利院代表著少年時期的懷念，但可能對于其他人來說，這里是一個不堪回首的傷心處。

　　“王田這孩子現在在干嘛?！?p>　　“還是老樣子了，這幾年來，他性格越來越自閉了，每天除了吃飯就是一個人待在房間里，在這么下去，這孩子以后估計很懸?！?p>　　他們口中的王田，就是林舟為趙書君老先生找的傳人。

　　比起林舟，王田這孩子的命運更加坎坷。

　　他一出生，便是先天性雙目失明，他的父母也因此將他遺棄，后來老院長在拾荒的時候，在一處垃圾桶里把王田帶了回來，就這樣，王田便在云城福利院里長大。

　　幾年來，福利院也找到了一些醫(yī)院，問問王田的病有沒有治，可得到的結果都是否定，醫(yī)生告訴院長，他這是近親結婚所導致的先天性疾病，以現在的醫(yī)療手段，是沒有辦法治療的。

　　后來又過了幾年，王田到了上學的年紀，可是福利院根本沒有多余的錢，去支持他去上私立的盲人小學，萬般無奈下，生活老師也只能硬著頭皮，將王田帶到普通班上課。

　　福利院的孩子大都由于缺乏管教，性格頑皮，像王田這樣的孩子就是他們典型的欺負對象，就這樣，他本就不開朗的性格變得更加自閉。

　　不過林舟知道，這個叫王田的孩子，在音樂上有著獨特的天賦。

　　每年大學放長假，林舟便會回到福利院幫忙，由于林舟是這里為數不多的大學生，所以有時候會開展一些課程。

　　在有一年的暑假，林舟開了一門音樂課，福利院的孩子以前從來沒有上過音樂課，所以熱情都很高。

　　可是好景不長，孩子的心性總是三分鐘熱度，剛開始聽聽歌，摸摸樂器可能感到很新奇，但過來一段時間開始將理論課的時候，便一個個想跑出去玩了。

　　就是在這樣的環(huán)境下，林舟注意到了那個坐在角落里，始終抬著頭認真聽課的盲人小孩。