“就是我體驗(yàn)的時(shí)候，你們兩個(gè)方不方便回避一下？”
蘇晨：“……”
他十分確信，章哲一定是誤會(huì)了什么。
蘇晨：“你想什么呢。不是你想的那個(gè)樣子。我做的可是正經(jīng)游戲。”
章哲擠眉弄眼：“我懂，我懂！誰說你游戲不正經(jīng)了，我第一個(gè)干他！想當(dāng)年什么誒艾少女，衛(wèi)星3，我可是老迷弟了。唉，現(xiàn)在這種游戲都沒落了……”
蘇晨：“……”
蘇晨：“……我這真是正經(jīng)游戲……”
他都不知道該怎么跟章哲解釋了。
算了。等他進(jìn)游戲體驗(yàn)過后就明白了。
齊鑫友以奇怪的目光看著蘇晨?！皼]想到你會(huì)做這種游戲。不過說實(shí)在的，你的想法挺絕的，用虛擬現(xiàn)實(shí)游戲搞凰油，確實(shí)很有前景啊?！?p> 轉(zhuǎn)而他壓低聲音：“不過這算是非法的吧？你不怕被抓起來么？”
蘇晨哭笑不得。
齊鑫友捏著下巴，“但是如果不公開發(fā)售的話，應(yīng)該不算觸碰法律？自己私下賞玩應(yīng)該可以吧？以及不大范圍傳播流通?！?p> 蘇晨扶額?！澳銈円粋€(gè)個(gè)的……想象力實(shí)在太豐富了……”
這時(shí)游戲終于安裝完畢了。齊鑫友的桌面上，出現(xiàn)了一個(gè)新圖標(biāo)，圖標(biāo)是一臺(tái)亮著的電腦，屏幕上是模糊的幾行字，大概是題目吧。
圖標(biāo)下面是游戲名字。
《溫馨的答題之夜》。
懷著激動(dòng)的心情，齊鑫友就要戴上虛擬頭盔。
然后被章哲一把按住，繼而拉開到一邊。
“閃一邊去！你挺自覺啊，上來就往自己腦袋上戴。我要第一個(gè)體驗(yàn)，都跟晨子說好了的。先來后到先來后到?！?p> 齊鑫友無奈，只能讓開位置。
章哲一臉嘿笑，坐在齊鑫友的電腦前，就要戴上虛擬頭盔，卻被蘇晨制止了。
“先等一下。我要設(shè)定一些保護(hù)規(guī)則。”
所謂保護(hù)規(guī)則，是虛擬現(xiàn)實(shí)游戲特有的一種規(guī)則。
因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)游戲?qū)嵲谔鎸?shí)了，玩家往往會(huì)區(qū)分不了現(xiàn)實(shí)和游戲中的虛擬現(xiàn)實(shí)。
再加上蘇晨這款游戲，有億丟丟的驚悚成分，所以為了安全起見，他必須提前設(shè)立好保護(hù)措施。
這個(gè)保護(hù)措施就是，當(dāng)虛擬頭盔判斷出玩家的心率、腦部電波異常波動(dòng)時(shí)，達(dá)到某個(gè)閾值，就會(huì)立刻切斷游戲畫面，將玩家強(qiáng)行退出游戲。
這樣玩家就不會(huì)在游戲里受到過度驚嚇，而面臨生命危險(xiǎn)了。
當(dāng)然，波動(dòng)的閾值是合理范圍內(nèi)的，不會(huì)很低。
主要是玩游戲時(shí)，玩家本來就會(huì)因?yàn)橛螒騼?nèi)容，而產(chǎn)生緊張或者刺激的情緒，這是被允許的。
不然隨便玩一款游戲，你稍微激動(dòng)一點(diǎn)，就把你踢出游戲了，那游戲廠商就別做游戲了。
都去玩掃雷得了。
所以這個(gè)保護(hù)規(guī)則的意義就在于，既能讓玩家無阻礙的體驗(yàn)游戲，又能保護(hù)玩家的身心健康，絕對(duì)不會(huì)受到損害。
這就完完全全杜絕了，蘇晨的這款游戲，會(huì)把玩家嚇暈、或者嚇出精神異常的情況。
絕對(duì)是最安全的游戲。
你挑不出一點(diǎn)毛病來。
全部設(shè)定完畢后，蘇晨才把虛擬頭盔遞給章哲。
“ok了。你可以玩了?！?p> 章哲興奮地戴上頭盔。
“傳說中的戀愛模擬游戲，我來了！”
隨著他的一聲歡呼，虛擬頭盔就將他的意識(shí)傳進(jìn)了游戲世界之中。
蘇晨精心打造的游戲世界。
……
齊鑫友的電腦屏幕上，會(huì)顯示出章哲玩游戲時(shí)的畫面。
其實(shí)就是虛擬頭盔捕捉到章哲的視覺信號(hào)，將其轉(zhuǎn)譯成畫面，輸出到屏幕上。
即是說，章哲在游戲中雙眼看到什么，顯示在屏幕上的就是什么。
當(dāng)然，旁觀者在一旁觀看，和玩家實(shí)際在游戲中體驗(yàn)，感受是天差地別的。
很多游戲光是看別人玩，根本體驗(yàn)不到身臨其境的那種感覺。必須親自去玩才行。
畢竟游戲是一種互動(dòng)的藝術(shù)，是需要玩家實(shí)時(shí)操作的。又不是電影，光坐著嚼爆米花看劇情就行了。
更何況是虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，最需要玩家親身體驗(yàn)的游戲類型。
蘇晨忽然泛起一絲緊張，因?yàn)樗恢勒抡芡嬗螒驎r(shí)，會(huì)面臨什么樣的情況。
雖然他在游戲場(chǎng)景中加入了謊言之詭，但是謊言之詭跟自己在現(xiàn)實(shí)中遇到的是否一樣，以及能和玩家的互動(dòng)能力如何，他心里都沒數(shù)。
甚至于他連游戲中的智能題庫里有什么題，都不知道。
本來構(gòu)建好游戲后，他應(yīng)該自己先進(jìn)去體驗(yàn)一番的，看看有什么地方能夠優(yōu)化下。
哪有制作人本身都沒玩過自己做的游戲的。
可實(shí)話實(shí)說，他有點(diǎn)不敢。
讓他再體驗(yàn)一次昨夜的經(jīng)歷，他真的有些后怕。
掐住自己脖子的慘白雙手還歷歷在目呢。
所以，他才會(huì)想讓章哲進(jìn)去試玩一下。
一是看看章哲跟自己昨晚的選擇有什么不同。二是觀察游戲中的謊言之詭，是否跟現(xiàn)實(shí)中一樣，具備很高的智能。
當(dāng)然，拿章哲做實(shí)驗(yàn)，對(duì)他來說可能有點(diǎn)不太地道……但蘇晨暫時(shí)也找不到更合適的人了。
他們宿舍中，精神承受能力僅次于自己的，也就只有章哲了。
而且自己還設(shè)定了保險(xiǎn)規(guī)則……所以大概他不會(huì)有事吧。
畢竟只是個(gè)游戲而已，而自己可是在現(xiàn)實(shí)中親身經(jīng)歷過呢。
都沒死。
想必他也不會(huì)。大概……吧。
……
進(jìn)入游戲后，齊鑫友的電腦屏幕上，首先顯示出的是一個(gè)遠(yuǎn)景。
遠(yuǎn)景的視角是以一個(gè)平緩的角度，俯瞰下去的。能看到有高大的教學(xué)樓，操場(chǎng)，湖泊，和遠(yuǎn)處起伏的山。
無論是游戲中的章哲，還是游戲外的齊鑫友，統(tǒng)統(tǒng)一眼就認(rèn)出來是哪里了。
正是他們的學(xué)校，n大！
隨著視角推進(jìn)，畫面掠過教學(xué)樓，操場(chǎng)和湖泊，最后來到一棟宿舍樓前。
與此同時(shí)，時(shí)間也在變化，由白天迅速變化為黑夜。等到視角停在男生宿舍樓的時(shí)候，夜色已經(jīng)很深了。
而后視角穿過亮著燈的三層某個(gè)窗戶，最后跟玩家視角融合在一起。
從現(xiàn)在開始，游戲才正式開始，真正進(jìn)入到玩家的操控模式。
……
章哲連聲贊嘆。
“我靠這游戲也太真實(shí)了！這開頭有點(diǎn)意思啊，你這是直接把咱們學(xué)校給做進(jìn)游戲中了??！不愧是虛擬現(xiàn)實(shí)游戲?。∽龅酶娴囊荒Ｒ粯?！我感覺自己在飛！”
“還能感覺到風(fēng)！還能聞到花草的味道！聲音也無比真實(shí)！而且你這視角切換的設(shè)計(jì)也很有創(chuàng)意的，自然而然的就把我從旁觀視角，代入到自身視角中去了?！?p> “這飛進(jìn)去的就是三樓?。∧悴粫?huì)把咱們宿舍也做進(jìn)游戲中了吧？”
這段開頭視角切換和時(shí)間變化的設(shè)計(jì)，是蘇晨特意加到游戲中的，為的是增加玩家的代入感。
當(dāng)然，宿舍外的那些場(chǎng)景，其實(shí)都是蘇晨拿臨時(shí)素材拼的，跟現(xiàn)實(shí)中的大樓和湖泊并不一致，只是方位差不多而已。
但也足以讓章哲和齊鑫友一眼就認(rèn)出來了。
因?yàn)閷?shí)在是太熟悉了。
齊鑫友反應(yīng)倒是沒有章哲那么大。
主要是在旁邊觀看，并無法體會(huì)到虛擬現(xiàn)實(shí)游戲中的那種沉浸感。
視角融合到章哲所操控的人物身上后，章哲發(fā)現(xiàn)自己正坐在書桌前，面前是一臺(tái)已經(jīng)啟動(dòng)了的電腦。
電腦屏幕上打開了一個(gè)網(wǎng)頁，網(wǎng)頁上有一個(gè)倒計(jì)時(shí)。
【倒計(jì)時(shí)09:52?！?p> 下一秒后。
【倒計(jì)時(shí)09:51?！?p> 章哲問：“倒計(jì)時(shí)結(jié)束后會(huì)發(fā)生什么？”
他的聲音有點(diǎn)悶悶的，因?yàn)槭谴髦^盔說話。
蘇晨沒有回答他。因?yàn)檎f了他也聽不到。頭盔會(huì)控制他的聽覺，讓他只能聽到游戲中的聲音，無法聽到現(xiàn)實(shí)世界的聲音。
這么做是為了增強(qiáng)代入感。
章哲仍舊自言自語中：“哦對(duì)了。我聽不到你們說話。算了我還是自己探索一下吧。”
齊鑫友也問了蘇晨一樣的問題。
蘇晨：“我不想劇透。你就看老大玩就知道了。”
章哲起身離開書桌。
虛擬現(xiàn)實(shí)游戲就是這樣，你實(shí)際想做什么動(dòng)作，游戲中會(huì)及時(shí)反映出來，幾乎完全擬真。
章哲首先把自己的雙手抬到眼前，一頓感慨。
“太牛筆了……不愧是虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，我第一次在游戲中這么清楚地觀察自己的手，還能看到指紋！”
而后他放下手，掃視了一圈宿舍。
“我……靠……”
章哲呆滯掉了。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這間宿舍竟然跟302宿舍一模一樣！
當(dāng)然他早有準(zhǔn)備，視角從窗戶飛進(jìn)房間內(nèi)時(shí)，他就掃過一眼，知道這里就是按302宿舍的樣子去搭建的。
可現(xiàn)在再仔細(xì)去看時(shí)，章哲猛然察覺到，這并不是自己想象中那樣簡單。
因?yàn)檠矍暗乃奚釋?shí)在是太真實(shí)了，真實(shí)到可怕！
每一個(gè)物件都栩栩如生，真實(shí)到他分不清這到底是不是游戲！
章哲去到自己的書桌前，從書架上抽出一本書，隨便翻了幾頁。每一頁都寫滿了文字。
他再換另一本書，隨便翻頁，同樣每一頁都有內(nèi)容，且各不相同。
放下書，打開自己書桌上的小風(fēng)扇的開關(guān)。小風(fēng)扇開始吹出“嗚嗚”的風(fēng)。
拉開抽屜，拿出一支筆，在紙上寫寫畫畫。紙上留下他劃過的筆跡。全部都沒有問題。
震驚。
目瞪口呆。
不敢相信自己的眼睛。
章哲拿起那張紙，喃喃自語。
“太不可思議了……太不可思議了……我真的是在玩游戲么？”
游戲外齊鑫友心中的震驚一點(diǎn)不比章哲少，從章哲開始翻書起，他就一直處于瞠目結(jié)舌的狀態(tài)。
半晌，他才蹦出一句：“臥槽……晨子，你是怎么做到的……”
齊鑫友明白這其中的難度。
相當(dāng)于把現(xiàn)實(shí)中能夠交互的功能，統(tǒng)統(tǒng)搬進(jìn)了游戲之中！
這不僅意味著巨大的工作量，還意味著游戲中的物理引擎效果，也都是最貼近現(xiàn)實(shí)的！
齊鑫友想都不敢想，有人能做出一款這樣的游戲！
比如說書，很多游戲中都有書這件道具。
可大部分游戲中，書要么只是個(gè)模型，是個(gè)空殼子；要么只能看幾頁內(nèi)容。
像蘇晨制作的游戲這樣，每一本書從頭到尾都能翻看完，簡直不可思議！
要知道書架上至少有二三十本書?。∵@還只是一個(gè)人的書架！
感覺像是制作人在秀自己的實(shí)力一樣——就連這樣的細(xì)枝末節(jié)都是最追求真實(shí)的。
齊鑫友：“書能看……風(fēng)扇能轉(zhuǎn)……筆能寫字……晨子，你該不會(huì)是說，你把場(chǎng)景里的每一個(gè)物件，都做成了能獨(dú)立使用的東西吧？”
蘇晨摸著頭笑：“是啊。你看到的任何東西，都能拿來用。畢竟我做了整整兩年嘛。”
齊鑫友難以置信?！皟赡辍湍茏龅竭@樣的效果？那我感覺我過去兩年都白活了……”
這時(shí)候游戲中的章哲已經(jīng)玩開了。他拿起一個(gè)杯子開始喝水。
“我竟然能夠喝水！我竟然能夠在游戲中喝水！太牛筆了！而且我真的感覺到有水流過我的喉嚨！”
看著章哲在游戲中跟各種物品互動(dòng)，玩得不亦樂乎，齊鑫友無比艷羨。
“等他玩完這一把，我也要進(jìn)去好好體驗(yàn)一番！”
就在這時(shí)，之前那張桌子上的電腦，發(fā)出了“滴——滴——滴——”的聲音。
是倒計(jì)時(shí)的聲音。
章哲走過去一看，發(fā)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)還剩不到30秒了。
【倒計(jì)時(shí)00:22?！?p> 【倒計(jì)時(shí)00:21?！?p> “倒計(jì)時(shí)結(jié)束后會(huì)發(fā)生什么??？”
章哲知道也不會(huì)有人回答他，自顧自坐在電腦前。
“不會(huì)是讓我答題吧？啊哈哈哈哈，那可就太沒意思了。制作了這么厲害的場(chǎng)景，然后只是讓我坐在電腦前答題？高射炮轟蚊子的感覺。”
【倒計(jì)時(shí)00:03?！?p> 【倒計(jì)時(shí)00:02。】
【倒計(jì)時(shí)00:01。】
倒計(jì)時(shí)消失。
章哲面前的屏幕上，出現(xiàn)了一行文字。
【接下來的30分鐘內(nèi)，請(qǐng)于電腦前答題。擅自離開，將視為答題失敗?！?p> 章哲笑了：“還真是讓我答題啊？”
片刻后文字消失。第一道題目出現(xiàn)。
【請(qǐng)確保你接下來回答的每一個(gè)問題，所給出的答案都是誠實(shí)可信的。】
【是】
【否】
章哲撇撇嘴。
“搞什么啊，這也算題目？我以為是什么厲害的題目呢，類似智力測(cè)驗(yàn)?zāi)欠N?！?p> 然后他毫不猶豫地就點(diǎn)了【否】。
“我干嘛要保證誠實(shí)回答你啊，我是來玩游戲的，又不是來考驗(yàn)道德品質(zhì)的。”