長(zhǎng)篇小說(shuō)《文盲》連載 59

　　正文共： 2783字

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　　“那時(shí)候用的是鐵質(zhì)的糧倉(cāng)，他們有專門存糧食的房間，糧倉(cāng)可高了，快能夠到房頂了，”她一邊描述著，同時(shí)用手比劃，“一個(gè)房間放著好幾個(gè)糧倉(cāng)，時(shí)間太長(zhǎng)了，我也記不清具體有多少個(gè)了。你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代，如果省吃儉用的話，一個(gè)糧倉(cāng)的糧食就夠一家七口人吃三年以上?！?p>　　“你們那個(gè)時(shí)候是怎樣做飯呢？”我好奇地問(wèn)。她指著屋外的破鍋爐，說(shuō)道：“你看見(jiàn)那口鍋了吧，別看已經(jīng)漏洞了，可用了不少年咧。把鍋爐放在灶臺(tái)上，往里面添柴火，這就叫生火做飯?！薄懊款D飯都是這么做嗎？”我問(wèn)。“要不然呢？那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電磁爐，更沒(méi)有煤氣，只有用這種方法去生火?！彼卮鸬馈?p>　　“木柴就是木頭唄。”我說(shuō)?！澳莻€(gè)時(shí)候什么都缺，就是不缺樹(shù)，到處都是樹(shù)，現(xiàn)在都說(shuō)‘要想富，多修路，少生孩子多種樹(shù)’，很有道理，”她笑著說(shuō)，“家家戶戶都有樹(shù)，夏天用來(lái)乘涼，冬天用木頭取暖，樹(shù)可是個(gè)寶，有的樹(shù)還能做藥材。現(xiàn)在不一樣了，人們用它做各種家具，增值了不少。”

　　“除了用木柴取火，還可以用其他的東西嗎？”我問(wèn)?！斑@哪有準(zhǔn)啊，只要能燒起來(lái)，都可以往灶臺(tái)里放，只要能點(diǎn)著了，”她回答道，“也不光用木柴取火，冬天用它來(lái)取暖，那個(gè)時(shí)候的冬天可冷了，而且沒(méi)有多少可以防冷、保暖的東西，木柴才多也有數(shù)，不舍得用它來(lái)取暖，就只能多蓋被子，夜里經(jīng)常被凍醒。”

　　“我們那時(shí)都穿著衣服睡覺(jué)，不像現(xiàn)在。我和妹妹們蜷縮著身子，擠在一個(gè)被窩，娘和我在最外邊，我們都緊緊地壓住被子，不讓涼氣進(jìn)來(lái)，而且被窩中間最暖和，”她講述著苦日子，卻笑了起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道，“妹妹們輕輕地打著呼嚕，休息的很好，我反正經(jīng)常被凍醒，白天也沒(méi)精神去讀書(shū)?！?p>　　“通過(guò)上學(xué)能改變你們的命運(yùn)嗎？”我認(rèn)真地問(wèn)道。她搖著頭，說(shuō)：“改變什么命運(yùn)？那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有多少大學(xué)，又不是現(xiàn)在，滿大街都是大學(xué)生。通過(guò)推薦才能進(jìn)入大學(xué)，有名額限制，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也就幾個(gè)。那個(gè)時(shí)候也不覺(jué)得有什么用，大家都是在種地，沒(méi)有人想別的。就算被推薦，念完了大學(xué)，又有什么用呢？還得回來(lái)做農(nóng)活兒?！?p>　　“大家做什么，你就做什么，不要搞特殊，會(huì)被當(dāng)成另類。你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律嗎？普通人生活得平平常常，那些出頭的人總被折磨?！彼蝗蛔兊煤車?yán)肅，說(shuō)道。我當(dāng)然不同意她的想法，但又不愿和姥姥產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，只好保持沉默?！斑@都過(guò)去了，說(shuō)出來(lái)也沒(méi)多大的意義，來(lái)聊聊你的個(gè)人問(wèn)題吧，在外面有沒(méi)有談女朋友？”每到這次，她總以這個(gè)問(wèn)題結(jié)束這次聊天，我依舊保持沉默。

　　“完工了。”我正看著那幅畫(huà)陷入沉思，突然聽(tīng)到有人大聲說(shuō)話，扭頭一看，原來(lái)是他。我朝他走了過(guò)去，低頭看著他的作品。畫(huà)著一片廣袤無(wú)垠的草原，兩只駿馬在并駕齊驅(qū)，我仿佛看到它們舒展著身體，在草原上盡情地奔騰，而遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)正緩緩地降落?！澳銓ｉT學(xué)過(guò)繪畫(huà)嗎，怎么畫(huà)的這么像呢？”我贊嘆道，問(wèn)。

　　“就是喜歡吧，從小就喜歡拿著畫(huà)筆，在各種地方瞎涂抹。我的美術(shù)老師也是‘伯樂(lè)’，認(rèn)出了我這只‘千里馬’?！彼f(shuō)。用“喜氣洋洋”這個(gè)詞語(yǔ)可以準(zhǔn)確地描述他現(xiàn)在的神情?！拔乙?jiàn)你畫(huà)了這么多幅畫(huà)，只是為了高興嗎，又有什么用呢？”我問(wèn)。“如果你拿起畫(huà)筆，投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是世界上最自由、最快樂(lè)的事情，你想怎么畫(huà)就可以怎么畫(huà)，你想畫(huà)什么就隨便畫(huà)，它們本來(lái)沒(méi)有生命，你卻賦予給它們生命，這難道不很神奇嗎？”

　　“那么多的顏色，經(jīng)過(guò)你小手的勾勒，就變成了一幅具有生命力的作品，帶給人美感，確實(shí)奇妙?！蔽一卮鸬馈！袄L畫(huà)帶給了我快樂(lè)，我也可以將這種快樂(lè)傳遞下去。每個(gè)路過(guò)這里的人，都可以隨便拿走我的作品?！彼f(shuō)。我對(duì)此感到吃驚，連忙問(wèn)：“這耗費(fèi)了你很大的心力，你卻將它們隨手送人，多可惜啊。你可是付出了這么大的成本，你有任何收獲嗎？”

　　他認(rèn)真聽(tīng)了我的話，竟然又不可思議地笑了起來(lái)，我感到莫名其妙。他說(shuō)：“我當(dāng)然深愛(ài)著每一幅畫(huà)、每一個(gè)作品，它們就像我的孩子，一個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)，又是那么的漂亮。當(dāng)我停筆的時(shí)候，這幅畫(huà)便完成了，它基本只剩下欣賞價(jià)值，我也不會(huì)再對(duì)其加工。被人領(lǐng)走前，我就會(huì)把它復(fù)印一遍?！?p>　　他又接著說(shuō)道：“除了人以外，我們這里所有的東西都可以共享，我可以領(lǐng)取你制作的水杯，你可以領(lǐng)取我寫作的小說(shuō)。每個(gè)人好像缺少很多東西，但沒(méi)有人又不缺少任何東西?！边@果然是一個(gè)陌生的世界，我完全聽(tīng)不懂他們的理念。

　　“每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，這是每個(gè)人的自由，難道就沒(méi)有人拒絕這種生活方式嗎？”我詫異地問(wèn)道。他沒(méi)有正面回答我，反問(wèn)道：“如果你一個(gè)人置身荒漠，身無(wú)一物，能活多久呢？”之后解釋道：“世界是一個(gè)整體，如果非要較真的話，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，沒(méi)有一個(gè)人可以脫離社會(huì)進(jìn)行生存，因?yàn)闆](méi)有人可以掌握所有的生存技能。你雖然學(xué)會(huì)了做飯，但面對(duì)疾病卻束手無(wú)措。就算你可以獨(dú)自生活，那也會(huì)面臨巨大的生活成本，也沒(méi)有人喜歡那樣的生活方式?！?p>　　最后，他總結(jié)道：“總之，沒(méi)有一個(gè)人可以做到所有的事情，而他總會(huì)不斷地遇到問(wèn)題，當(dāng)然會(huì)遇見(jiàn)解決不了的問(wèn)題?！薄八詷O是，難道我可以隨便進(jìn)入一個(gè)人的家里，取走他家里的任何幾樣?xùn)|西嗎？”我問(wèn)?！叭魏挝锲范紩?huì)有獨(dú)一無(wú)二的識(shí)別碼，可以錄入到體內(nèi)的芯片。物品分私有和共有，共有就是共享。可以這么說(shuō)，只要物品在家里，這件物品屬于個(gè)人，也就是私有。無(wú)論私有還是共有，體內(nèi)的芯片都可以進(jìn)行識(shí)別，如果刻意挪用共享的物品，會(huì)付出極大的代價(jià)?！?p>　　我皺著眉毛，沒(méi)有明白如何鑒別是否挪用，再一次詢問(wèn)他。“冬天到了，你需要保溫杯，一家有四口人，但你卻領(lǐng)取了一百個(gè)保溫杯，這可能會(huì)涉及到挪用。不用擔(dān)心這個(gè)，芯片可以精準(zhǔn)鑒別。”他告訴我。

　　“難道芯片就沒(méi)有錯(cuò)誤的時(shí)候嗎？萬(wàn)一涉及很大的事情，芯片判斷出錯(cuò)，那遭殃的可是個(gè)人啊?！蔽艺f(shuō)道?！澳阋靼?，這不只是一塊兒芯片，更是一種極高安全系數(shù)的安全系統(tǒng)，所有芯片間都在共享信息，工程師們也在不停地對(duì)它迭代升級(jí)，容錯(cuò)率極低。就好像地球上這么多的水中滴進(jìn)一滴眼淚，造不成任何影響，”他耐心地對(duì)我解釋，“對(duì)待平常小事，芯片說(shuō)了算，如果面對(duì)重大事件，會(huì)采用人工和芯片結(jié)合的方式，力保萬(wàn)無(wú)一失。”

　　“別想那么多，出去逛逛街吧?！彼闹业募绨?，說(shuō)道，之后朝出口走去，沒(méi)有關(guān)門店。走了一會(huì)兒，我扭頭朝門店看去，之前亮著的燈自動(dòng)熄滅了。