就在我們這些差生為不用上晚自習而歡呼雀躍的時候，消息來了。
經(jīng)學校研究決定，晚自習照常上。
研究啥呀，不就是幾個班主任腦袋一拍決定的嘛，還研究？有啥可研究嘛，又不是造蘑菇蛋。
不就是不想讓大家晚上出去玩兒嘛。
哎，套路真多啊。
心里不滿意，還是得聽啊。
經(jīng)學校研究，自習課照常上，為了減輕學生的負擔，自習課所用的蠟燭學校統(tǒng)一發(fā)放。為了節(jié)約開支兩人一支。
哎呀，好嘛。跟那個鑿壁偷光的亮度差不多嘛。
哎呀呀，真是精打細算啊。
不過有一點，你如果經(jīng)歷過，你就會真的愛上90年代的社會啊。
學校能不讓學生們花錢，絕對不讓多花一毛。
沒有狗屁補習班，沒有私立學校，沒有私立醫(yī)院。
沒有滿大街人流廣告的，更沒有艾滋病，黃賭毒的。
學校沒有調(diào)查家長背景的。
那時候不是錢能買到一切的。
老師不會因為你家里窮而看不起你。
那時候人窮不是罪。
老師兢兢業(yè)業(yè)的對孩子們好，你要是敢給老師錢，讓老師對你的孩子照顧一下，老師絕對會翻臉，因為在他看來，那是對他的侮辱。那時候，有錢也買不到學歷的。
老師對所有的孩子一視同仁的，如果有區(qū)別，也僅僅是取決于你的孩子是不是學習的那塊料，跟你有錢沒錢沒關(guān)系。
最多過年過節(jié)的時候給老師送個月餅什么的，老師還要再三推辭不要。
那時候家里出個老師，全家人都受尊敬。
教書育人圣人道?。?p> 多么好的社會景象，多么好的社會啊。
怎么走著走著，就丟了呢？
哎呀，我扯得是不是有點。。。太遠了。。。
哎呀，好了，言歸正傳。
晚自習的時間到了。
大家都開始了鑿壁偷光的學習。
大概是老師看到光線實在是不夠，于是讓前排的同學后轉(zhuǎn)，這樣一張桌子上就有兩支蠟燭了。
好嘛，當大家開始四個人一個桌子的時候，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了。突然多了兩個異性同桌，突然社交圈變大了。突然可以和另外的異性自由的聊天了。
課堂秩序突然地變好了。
本來不想上的課，好像有了魔力。。。
哎呀，可是我是第七排。
我和我的同桌突然相看兩生厭。
為什么你不是別人？
因為沒人會轉(zhuǎn)過來給我們坐到一排，我們像被拋棄了一樣。
眼睜睜的看著別人四個人在一起，心里那個氣啊。。。
尤其是我看到馬大丫那一張桌子的討論氣氛那么熱烈，我是百爪撓心。為什么坐在她后面的那個男生不是我？
奶奶的，這不公平。
不患寡而患不均！
這特么的不公平了。太太太不公平了。
憑啥他們都有跟女生共剪西窗燭的機會，而我們最后一排的就得光棍排隊買光棍，一棍到底。
這絕對不公平。
不行，我要想個辦法坐到她那個桌子上去。。。