第九十章 專家

　　李信完全沒(méi)辦法把眼前的彪形大漢和儒生的身份聯(lián)系起來(lái)，在李信的固有印象里，儒生應(yīng)該都是手無(wú)縛雞之力的書生。

　　所有才有了秀才遇上兵，有理說(shuō)不清。

　　面前的大漢完全顛覆了李信對(duì)儒生的理解。

　　李信搜腸刮肚的將自己知道的儒家經(jīng)典翻了一輪，但除了《論語(yǔ)》和《弟子規(guī)》以外，他都沒(méi)有涉獵。這要拿什么和對(duì)方比？

　　不過(guò)李信馬上想起來(lái)，《論語(yǔ)》已經(jīng)在這個(gè)時(shí)代流行了，但《弟子規(guī)》是清朝的產(chǎn)物，自己完全可以“借鑒”出來(lái)。

　　正愁不知道用什么教材做啟蒙，《弟子規(guī)》就是現(xiàn)在最好的選擇。

　　李信抱拳問(wèn)道：“敢問(wèn)先生，要怎考學(xué)生？”

　　李信將兩人的論道轉(zhuǎn)成了讓對(duì)方來(lái)考自己，這樣既尊重了對(duì)方，也讓自己有臺(tái)階下。畢竟自己的水平，幾斤幾兩是有數(shù)的。

　　董盂聽(tīng)到李信的回答，也爽快的大笑起來(lái)。他看出了李信的意思，在態(tài)度上，他是很滿意的。

　　董盂說(shuō)道：“既然這樣，君子六藝，你一一展示可否？”

　　君子六藝，是周朝貴族教育體系的六種技。分別是：禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。

　　但這就有些為難李信了，禮和數(shù)他是沒(méi)問(wèn)題的，但另外四項(xiàng)，特別是書這一項(xiàng)，簡(jiǎn)直不敢示人！

　　這時(shí)候李信也明白對(duì)方為什么是個(gè)彪形大漢的儒生了，這董盂肯定是個(gè)貴族，精通六藝。

　　六藝中的射、御分別是箭術(shù)和駕車，這都是身體素質(zhì)教育，所以對(duì)方才有這樣的體魄。

　　看著李信的表情，董盂問(wèn)道：“怎么？有問(wèn)題么?”

　　李信拱手道：“還請(qǐng)先生原諒。學(xué)生出身低微，樂(lè)、射、御、書四藝都沒(méi)有學(xué)過(guò)，數(shù)較為精通。還請(qǐng)先生出題。”

　　董盂也不介意，抽出長(zhǎng)劍，在地上畫了個(gè)九宮格，然后問(wèn)道：“九宮算數(shù)，一至九填入，橫豎斜和數(shù)唯一。和數(shù)多少？”

　　李信不假思索的回答道：“和數(shù)十五。戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足，五居中宮?！?p>　　還沒(méi)等董盂開(kāi)頭，李信就一邊說(shuō)一邊將一到九填進(jìn)了宮格內(nèi)。

　　董盂滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，李信卻說(shuō)到：“先生，這九宮算數(shù)是有記錄，所以背下來(lái)也沒(méi)有什么。學(xué)生還發(fā)現(xiàn)二十五宮算數(shù)和是65，四十九宮算數(shù)和是175，八十一宮算數(shù)和是369?！?p>　　李信其實(shí)還能繼續(xù)無(wú)限的算上去，這就是前世知道的規(guī)律，就算填進(jìn)宮格中也是可以的。但是他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，說(shuō)多了怕嚇著對(duì)方。

　　董盂猛地睜大眼睛，能回答書九宮算數(shù)已經(jīng)是百里挑一了。這個(gè)時(shí)代的民眾在數(shù)學(xué)方面能開(kāi)化的并不多。

　　董盂的態(tài)度變的求財(cái)若渴，他立馬在地上畫出了二十五宮格，然后道：“你填上數(shù)字給我看看。”

　　李信從容的填完了二十五數(shù)，只用了十多秒，幾乎不用思考，一秒兩個(gè)數(shù)。

　　董盂和老者看李信的眼神都變了，完全不可置信。

　　等李信填完后，董盂迅速的將橫豎斜十二行數(shù)據(jù)全部演算一次，果然是李信說(shuō)的65。

　　董盂又接著在地上畫出了九十一宮格給李信填寫，李信也很快填完了數(shù)字，并且演算無(wú)誤。

　　如果李信死記硬背二十五宮格的數(shù)，那么死記硬背八十一宮格的數(shù)是何等的心智？

　　董盂拱手道：“李縣令！孔圣人誠(chéng)不欺我！三人行必有我?guī)?！之前的無(wú)禮，還請(qǐng)李先生見(jiàn)諒！”

　　董盂的用詞都變了，這些大儒都是以學(xué)問(wèn)見(jiàn)高下，并不看輩分和資歷，這倒是讓李信耳目一新。

　　李信：“先生嚴(yán)重了！我只是雕蟲(chóng)小技?！?p>　　董盂：“先生過(guò)謙了，是我董某人孟浪了！董盂愿投李縣令門下，成為李縣令的門客?！?p>　　李信內(nèi)心狂喜，這稀里糊涂的就收了一個(gè)儒生來(lái)。是自己未來(lái)岳父推薦過(guò)來(lái)的，自然差不到哪里去。

　　李信連忙說(shuō)道：“先生您才是過(guò)謙了，以后還是稱我李信吧。以后還要多仰仗先生。”

　　一番商業(yè)互吹了，李信擰不過(guò)對(duì)方，以后就各自稱各自的先。

　　李信對(duì)董盂說(shuō)道：“董先生，我想在卷城辦一個(gè)私塾，有教無(wú)類的私塾。以禮、射、書、數(shù)為主。招收6-12歲的孩子，城里的適齡兒童都必須參加。還請(qǐng)先生主持?！?p>　　董盂：“窮人家里的孩子六七歲就要幫家里做事，想要普及孩子的教育，百姓們會(huì)愿意將孩子送來(lái)么？”

　　李信：“簡(jiǎn)單，送來(lái)的減稅，不送的加稅。立個(gè)規(guī)矩就行?！?p>　　一句話就解決了董盂的擔(dān)憂，而且還說(shuō)的這么云淡風(fēng)輕，董盂終于知道昌文君為什讓他來(lái)看看了。明明自己就是個(gè)半大孩子，但魄力堪比君王。

　　李信看把董盂驚到，馬上解釋道：“卷城范圍內(nèi)，郡守已全權(quán)授權(quán)給我管理。只要我交夠了稅，其他人也不會(huì)說(shuō)什么?！?p>　　董盂點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“既然這樣，老夫就應(yīng)下了。”

　　李信笑道；“那我就先替卷城的孩子們謝謝先生了！”

　　董盂：“這個(gè)私塾的名字想好了么？”

　　李信：“學(xué)生心有一名，無(wú)類書院。不知先生覺(jué)得這么樣？”

　　董盂來(lái)回琢磨著這個(gè)名字，十分認(rèn)可這名字。興奮的喊道：“好好好！就叫無(wú)類書院！”

　　李信：“先生你好好休息幾天，過(guò)些天我讓人來(lái)和你交接。其實(shí)我之前也有在準(zhǔn)備。只是太多事，分身乏術(shù)，不過(guò)您來(lái)了，這事就辛苦您了！”

　　董盂：“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，晚點(diǎn)和我交接都行！”

　　看著董盂豪俠一般的模樣，和一般的書生比起來(lái)，李信好感度提升了不知道多少。

　　李信看著董盂旁邊的老人家問(wèn)道：“老人家，請(qǐng)問(wèn)高姓大名？剛才晚輩怠慢了?！?p>　　剛才李信和董盂的對(duì)話他是全程看到的，老者對(duì)李信也是頗有好感但要他協(xié)助李信，他還是有些要求的。

　　老者自報(bào)家門到：“老朽農(nóng)家田豐年，見(jiàn)李縣令?！?p>　　李信馬上激動(dòng)起來(lái)，農(nóng)家的大拿就是他現(xiàn)在急需的人才，連對(duì)方的名字都帶著吉祥的意思。

　　李信連忙說(shuō)道：“原來(lái)是農(nóng)家人！哈哈！我卷城現(xiàn)在最缺您這樣的人才?！?p>　　田豐年想過(guò)李信的反應(yīng)，但是沒(méi)想到對(duì)方反應(yīng)這么劇烈。

　　田豐年問(wèn)道：“李縣令，我聽(tīng)昌文君所說(shuō)，你槐里的大哥用糞便做肥料，可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。但之這之前我也試過(guò)，不但效果不佳，還有絕收的可能。不知李縣令能為我解惑么?”

　　一上來(lái)就問(wèn)這有問(wèn)道的問(wèn)題，李信也答不上啊！就算答的上，李信也沒(méi)辦解釋很多超現(xiàn)實(shí)的名詞。

　　李信只能硬著頭皮說(shuō)：“田老應(yīng)該是用新鮮的糞便直接施肥吧。”

　　田豐年點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　李信繼續(xù)道：“這施肥的具體原理我也沒(méi)想明白。但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)糞便混合泥土或樹(shù)葉草根等漚了兩個(gè)月以上后就能有提高產(chǎn)量的效果。至于具體要怎么做，還請(qǐng)?zhí)锢蠋臀已芯?！?p>　　田豐年低著頭念叨著：“原來(lái)如此，原來(lái)如此！難怪你是建了很多茅房糞坑?！?p>　?。ū菊峦辏?