國子監(jiān)，為中國古代教育體系的最高行政機(jī)關(guān)與最高學(xué)府，這一點(diǎn)不用多說。至于辟雍，這就說來話長了。
辟雍，亦作“璧雍”，一開始為西周天子為教育貴族子弟而設(shè)立的大學(xué)。自西漢以后，除北宋末年作為太學(xué)的預(yù)備學(xué)校，且多為祭祀用途以外，歷代皆建有辟雍，作為尊儒學(xué)、行典禮的場所。只不過很可惜，雖然辟雍古已有之，真正得以留存到了新中國成立之后的，也不過就只有北京城里的國子監(jiān)辟雍這一座而已。
BJ國子監(jiān)辟雍，建造于乾隆年間，是整個國子監(jiān)建筑群的中心建筑。而這座建筑所擁有的形制，也并不是當(dāng)時的工匠以及官員們一拍腦門，憑空想象出來的。
根據(jù)留存下來的古代典籍《周禮》，清乾隆年間的官員為了祝賀圣上登基五十周年，特地按照周朝時期辟雍所擁有的形制，在BJ國子監(jiān)內(nèi)部進(jìn)行了復(fù)原重建。因此，BJ國子監(jiān)的辟雍雖然從建筑年代上來看是一座清朝的建筑，但是，追溯其所擁有的形制，它的歷史則可以一直被回溯到非常遙遠(yuǎn)的周代。
“你們別看這座建筑物的體量相當(dāng)大，并且還是被建造在了國子監(jiān)內(nèi)部的，辟雍卻并不是讓學(xué)生們走進(jìn)去席地而坐，聽老師站在講臺上向他們授予知識的普通教室?！?p> 當(dāng)年剛剛得知這座建筑物的時候，誤以為這是等同于學(xué)校大禮堂一般的存在，每個學(xué)期的開頭和結(jié)尾，這座建筑物都會派上很大的用場，園冶直到之后具體加以了解，這才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯。
“辟雍的建造初衷，既然是為了慶賀乾隆皇帝登基五十年，那么，在這座建筑物蓋好之后，第一個走進(jìn)去宣講自己的學(xué)說的人，自然只可能是乾隆皇帝。而在乾隆皇帝駕崩之后，他的兒子嘉慶皇帝，以及他的孫子道光皇帝，這兩位皇帝同樣也在這座建筑物當(dāng)中宣講過自己的學(xué)說。因此，既然這都是皇帝講學(xué)的地方了，普通人又怎么可能隨隨便便走到建筑物里面去呢？”
在當(dāng)初還沒有從學(xué)校畢業(yè)的時候，是實(shí)際到過BJ國子監(jiān)的，園冶對于把這整個園區(qū)全部都復(fù)原出來，并沒有什么興趣。且不止國子監(jiān)而已，天壇，園冶也并不打算把整個園區(qū)全部都復(fù)制出來——“復(fù)原一下主要部分就行了，其他的邊角綠植什么的，別的景區(qū)里面完全可以盡情看個夠?！?p> “就算你告訴我說，在當(dāng)初的那個封建社會，這樣一座建筑物，普通人是沒有辦法走進(jìn)去的，我也還是必須得說一句，這國子監(jiān)辟雍，確實(shí)非常漂亮?！?p> 只是單純看一下繪制出來的效果圖，就直接被這座建筑物吸引住了目光，莫名的第一觀感，和園冶當(dāng)年第一次在書本上看到這座建筑物的圖片的時候，可謂是一模一樣。
在地面上挖一個正圓形的巨大水池，并且分別在它的東南西北四個方位，各自修建一座通往圓心方向的平直小橋，園冶接下來需要使用同樣的石材料，在這個足夠巨大的水池中央，修建如同平臺一般的、正方形的小島。
平平整整的小島和同樣平直的四座小橋直接相接，不存在高度差，不需要任何人在行走的過程當(dāng)中上坡或者下坡。而等到給圓形水池的邊緣，方形小島的四條邊，以及四座平直小橋的兩側(cè)裝上石料雕琢而成的精美護(hù)欄之后，木架構(gòu)的建筑物就能夠在方形小島的中央開始搭建了。
方方正正的石頭臺基，高出方形小島的平面幾級臺階，而在石頭臺基上，則無論前后左右哪一個方位，都全部擁有五個開間。
辟雍在前后左右四個方位都進(jìn)行了非常開闊的出檐，屋檐下方可供人進(jìn)行躲雨的空間，占據(jù)了足足一條走廊的面積。因此，既然前后左右四個方位各安置了這樣一條屋檐下方的走廊，那么，辟雍真正被門窗以及墻壁包圍在內(nèi)的空間，也就只有橫平豎直的各三個開間了。
重檐屋頂?shù)慕ㄖ镫m然看上去非常的高大，但是，因?yàn)樗鼡碛袃蓪又丿B在一起的屋頂?shù)木壒剩?，哪怕辟雍看起來仿佛擁有一個二樓，實(shí)際走到建筑物里面去看一看，它也完全可以被確定為其實(shí)只是一座單層的房屋。
位于下方的那一層屋檐是四個不同方位的等腰梯形坡面，而位于上面的那一層屋頂，則是擁有共同尖端的四個等腰三角形坡面，這樣有棱有角的攢尖頂，正是與天壇祈年殿那圓錐一般的屋頂最大的不同。
“攢尖頂除了完全只擁有一個曲面的祈年殿屋頂，和四個等腰三角形拼接而成的辟雍屋頂外，還有沒有其他的形式？”
“當(dāng)然有?！毖劭茨绱说呐d味盎然，于是直接新建了一個全新的圖層，在上面快速畫了幾筆，園冶繼續(xù)道：“如你所見，擁有攢尖頂?shù)慕ㄖ铮乃綑M截面并不一定是一個圓形或者一個正方形。完全可以選擇正六邊形或者正八邊形，隨后讓六個或者八個三角形的坡面，在房屋的最高處聚合在一起，這樣的屋頂同樣也是攢尖頂。只不過，這些形制都比較少見，最為常見的還是那種只有一個曲面的圓錐狀攢尖頂?！?p> 被四座平直的小橋大致分割成為了四個部分的水池，碧波蕩漾，漢白玉雕欄維護(hù)的小橋，直指方形小島上的建筑物臺基。臺基四面居中建造的臺階，則直通正方形建筑物在東南西北四個方位各開出來的一扇門。
黃琉璃瓦覆蓋其上，使得原本就壯麗大氣的重檐屋頂更加華美，而屋頂所籠罩住的天花板，則遍布艷麗彩繪。精美的天花板下方，設(shè)置龍椅、龍屏等皇家器具，以供皇帝“臨雍”講學(xué)之用，而那些前來聽皇帝闡述自己的學(xué)說以及理論的人，則只能夠站在殿外，而根本不能夠踏進(jìn)建筑物內(nèi)部。
“就算這座房子四個方向全部都開了一扇門，以至于通風(fēng)和傳音效果良好，但是位于屋子外面的人也不可能清楚地聽到皇帝在說些什么呀！”
“確實(shí)如此，所以，皇帝到這個地方來講學(xué)的時候，負(fù)責(zé)對外面的聽眾高聲唱誦的官員，當(dāng)然也會各就各位，作為一個擴(kuò)音喇叭，充分完成自己的工作?！?p> 徹底完成了辟雍效果圖的上色工作，隨后把面前的全息屏幕切換到了天壇的那一張圖，園冶頭也不回地向莫名補(bǔ)充道：
“而且，其實(shí)這種在當(dāng)時的人看來頗為榮耀但是在現(xiàn)在的人看來根本就是站在外面受罪的事情，發(fā)生的概率也并不高。畢竟，皇帝又不是吃飽了撐的，一天天離開紫禁城，也不和大臣們一起處理國家大事，就專門跑到國子監(jiān)里面來講學(xué)，過過自己是個老師的干癮，所以，辟雍這座建筑物，它真正的使用頻率，其實(shí)根本就及不上現(xiàn)代校園里面的禮堂?！?