我坐在廣場(chǎng)中間的其中一個(gè)花壇邊，等待著，我們總是在這里見面。
我看著廣場(chǎng)上的人流從自己的視線中進(jìn)進(jìn)出出，我的視線沒有聚焦在任何事物上。
我呆呆地看著前方，腦海中不斷有這幾天的不同畫面浮現(xiàn)。
我看到陳明哀求班主任的樣子，他期盼班主任不要將他沒有交手機(jī)，上學(xué)期間玩手機(jī)的事情告訴家長(zhǎng)，但班主任已經(jīng)下定了決心，她想讓陳明長(zhǎng)點(diǎn)記性。
班主任沒有因我的那件事而對(duì)我說，她會(huì)告訴我的家長(zhǎng)，畢竟實(shí)在沒有什么說的意義。難道要班主任這樣對(duì)我家長(zhǎng)說：你的孩子在一個(gè)晚上不見了，我們找了很久都沒有找到，他就那么消失了，但最后他自己就出現(xiàn)了。
這顯然沒什么值得告訴的，但或許也是因?yàn)槲也皇顷惷鳎也皇撬壑械膬?yōu)秀學(xué)生。
不管怎樣，我都毫不在乎。
我看了一眼手機(jī)，離我們約定的見面時(shí)間已經(jīng)很近了，我整理思緒，打起精神，在人群中搜索著她。
我看到了她，當(dāng)我們的視線相遇時(shí)，我抬起手，微笑著看著她。她笑著點(diǎn)了一下頭，步子邁得更快了。
她披散著的灰色頭發(fā)在微風(fēng)中飛揚(yáng)，我看著，思緒不自覺地飄向了那一天，那是幾個(gè)月以前的事了。
那個(gè)美好晴朗的一天，是我們一切的開始。
我總是去網(wǎng)吧，即使我是未成年人，即使網(wǎng)吧門口的告示牌上寫著：未成年人禁止進(jìn)入。
所有網(wǎng)吧里都很暗，那個(gè)網(wǎng)吧也不例外。里面的機(jī)臺(tái)擺放是六臺(tái)電腦一排，就這樣不斷排下去。
我每次去總上六號(hào)機(jī)，而且我去的時(shí)候那臺(tái)電腦總是沒有人，似乎它一直就等的是我，我們之間仿佛有了默契。六號(hào)機(jī)是靠窗戶的，我喜歡坐在窗戶邊，這總給我安全感。
她也經(jīng)常去網(wǎng)吧，我每次去，都能看到她，這讓我以為她每天都待在網(wǎng)吧里，但她的精神面貌并不像一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間待在網(wǎng)吧里的人。
她染著灰色的頭發(fā)，看上去不像學(xué)生。
我去的時(shí)候，她總坐在二號(hào)機(jī)前，而我走向六號(hào)機(jī)，就必須經(jīng)過她的身后。
我在網(wǎng)吧見過她許多次，但我們從來沒有說過話，也沒有哪怕一秒的對(duì)視。我從來不在網(wǎng)吧和任何人說話，除了網(wǎng)吧管理員。我走進(jìn)去，總是低著頭，不愿和任何人對(duì)視。在里面，我們所有人都是陌生人。
有一天，她沒有在二號(hào)機(jī)坐著，這讓我有些失落，我習(xí)慣了她在的日子。
我走過二號(hào)機(jī)，二號(hào)機(jī)對(duì)著的是八號(hào)機(jī)，八號(hào)機(jī)的位置上躺著一個(gè)熟睡的男人。
我在窗邊坐下，打開了電腦。
過了一會(huì)兒，我的余光瞥見有人拉了一下旁邊的椅子，于是我微微偏了一下頭，看到她坐在了二號(hào)機(jī)的位置上。
當(dāng)我感到眼睛干澀，窗外也不在像剛才那樣明亮?xí)r，我覺得自己該離開了。
我站起身，轉(zhuǎn)過頭的那一刻，我不知道如何面對(duì)接下來的事。這種情況，我是否該繼續(xù)坐在位置上，還是勇敢的做自己本該做的事情。
我選擇了后者。
我走上前，本想叫一下她，但她帶著耳機(jī)，正全神貫注地玩著英雄聯(lián)盟，一種我總是無法提起興趣的游戲。我輕輕地敲了一下她的肩膀，她轉(zhuǎn)過頭來看著我，有些迷茫。
我先是微笑，然后朝那個(gè)熟睡的男人看了一眼，一臉無奈地示意她我得出去。
她看了看狹窄的通道，微笑著帶著一絲抱歉看了我一眼，然后將椅子向前拉了一下。
我說了聲謝謝。
接下來的日子里，我們有了對(duì)視，有了微笑，似乎在那昏暗的網(wǎng)吧里，我們有著心照不宣的友好，彼此感受著對(duì)方的存在。
有一天，我看到她坐在了五號(hào)機(jī)的位置上。我走過去，在窗邊坐下。
我們各自玩著自己的游戲，沒有說一句話?，F(xiàn)在，我們依舊還是陌生人。
我想，陌生人與朋友之間的界限，僅僅只是一句話而已。
她向我靠近，我已然看到，于是，我決定向她靠近。
我調(diào)侃了一下她的游戲，她摘下耳機(jī)，對(duì)話就此展開，友誼也開始升溫。
我喜歡玩穿越火線和網(wǎng)頁的奧奇?zhèn)髡f，于是也將她拉了進(jìn)來。因?yàn)橛螒?，我們有了更多的話語。
在穿越火線里，我們總單挑。剛開始，我總以強(qiáng)者的姿態(tài)在她心中，后來，她說我不過如此，再后來，她說我就是個(gè)菜鳥。在不經(jīng)意之間，她變成了更優(yōu)秀的人，她的學(xué)習(xí)能力讓我敬佩。
我們從來不談?wù)摫舜说纳?，我們只在乎此刻我們所看到的。我不知道她的名字，她也不知道我的；我不知道她多大，但他?yīng)該猜到我多大，我曾經(jīng)透露過我正在讀高二；我知道她不是學(xué)生，但我不知道她是做什么的。
我們都有彼此不知道的秘密，但毫不影響我們待在一起時(shí)的快樂。
時(shí)間讓我明白，我喜歡她，即使我對(duì)她身后的一切一無所知。我曾想將這四個(gè)字對(duì)雪兒說，但她是我心中的太陽，我無法將它送給雪兒，但我對(duì)雪兒的喜歡不曾變過，一種別樣的喜歡。
她向我走來，我已然決定和盤托出我對(duì)她的愛，即使我連她的名字也不知道。