82，談起經(jīng)歷
“這種靶場(chǎng)就是一個(gè)很大的圓圈，人在圓圈的中間，外面有一條紅線，不能跨越紅線，否則就淘汰。圓圈是里三層，外三層把我包圍在里面?！?p> “有多少層？”
“沒(méi)數(shù)，也記不清楚了?！苯?zhǔn)停了一下說(shuō)：“每一層都有若干數(shù)量的靶子，里面的靶子數(shù)量越少，外面的數(shù)量多得多。而且，每個(gè)靶子都可以圍著靶場(chǎng)移動(dòng)，有時(shí)候左轉(zhuǎn)一下，有時(shí)候右轉(zhuǎn)一下。有時(shí)候傾斜30度，60度，90度，有時(shí)候會(huì)自動(dòng)調(diào)整高度，有時(shí)候會(huì)起或者落。有時(shí)候是單個(gè)在移動(dòng)，有時(shí)候是多個(gè)在移動(dòng)?？傊?，是隨機(jī)的，會(huì)給你來(lái)個(gè)措手不及?！?p> “那么，你能應(yīng)付過(guò)來(lái)嗎？能用弓箭射中靶子嗎？”
提因問(wèn)道。
“在我眼里，除非我失誤或者誤判，否則，只要我看到的目標(biāo)，基本上很難躲過(guò)我的弓箭。也幸好靶子變幻莫測(cè)，而且速度很快，也幸好我有心理準(zhǔn)備，知道這些靶子會(huì)隨機(jī)變化，所以，每放一箭，拉弦的力度都比較輕。所以，就算我誤判了，錯(cuò)放一支箭，也能發(fā)射下一只箭，改變前面的那只，從而擊中目標(biāo)。”
建準(zhǔn)說(shuō)完。
“那么，你遇到最難的是什么？”
“最難的不是靶子本身?！?p> “那是什么？”
“是我們的班長(zhǎng)風(fēng)玉堂，突然出現(xiàn)在靶子的后面，我的那只箭已經(jīng)發(fā)射出去了，而且風(fēng)玉堂并沒(méi)有躲開?！?p> “結(jié)果呢？”
“我的手，以及我的反應(yīng)速度不盡快，而且可以快到極致。當(dāng)時(shí)的箭只剩一只了，就只能把弓扔出去?！?p> “啊，你把弓扔了呀？”
“我可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，盡管我失誤了，把箭發(fā)射出去了，也扔掉了弓，但是我在剎那間，就想到了辦法，并且，計(jì)算出了反彈、落下、軌跡、角度。打偏了最后一支箭，弓也打在了天花板上，落下來(lái)，恰好是弦朝著上面，箭落在了弦之上，又彈了起來(lái)。”
“什么意思？”
提因不懂。
建準(zhǔn)的語(yǔ)言描述，自己也不一定能聽懂，于是說(shuō)：“弓掉落在了紅線之外，所以說(shuō)，我不能使用弓了?！?p> “啊，那接下來(lái)怎么辦呀？還有幾個(gè)靶子？”
“還有一個(gè)靶子，一支箭?！?p> “弓沒(méi)了？”
“對(duì)，除了弓?！?p> “那么，你如何射箭呢？”
“我的臂力很大，你是見(jiàn)過(guò)的。你忘了？”
“沒(méi)忘呀，就是在毒洞的洞口，你徒手用飛鏢，直接把樹干都射穿了?！碧嵋騿?wèn)道：“那么，你的臂力雖然大，但是射的準(zhǔn)嗎？”
“就像擲飛鏢一樣，不難?！?p> “結(jié)果，中了嗎？”
“沒(méi)那么簡(jiǎn)單?！?p> “又怎么了？”
聽到這里，提因都沒(méi)有信心了。
“班長(zhǎng)拿著最后一個(gè)靶子走了?！?p> “那，那，那……”
半晌，提因都沒(méi)有把這句話說(shuō)出來(lái)。
“最后，班長(zhǎng)風(fēng)玉堂給我增加了難度，這個(gè)，就是‘活靶子’。”
“活靶子？”
“對(duì)?！?p> “當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的呢？”
“班長(zhǎng)要求，在她走出靶場(chǎng)之前，要我用最后這只箭擊中最后那個(gè)靶子。”
“你是說(shuō)，最后那個(gè)靶子在班長(zhǎng)手里，然后她那些這個(gè)靶子往外走？”
“是的?！?p> “那么，你是怎么瞄準(zhǔn)的？”
“要射中這個(gè)‘活靶子’，其實(shí)并不難，更難的還在后面。”
“什么，還有更難的？”
“是的，當(dāng)我擲出手里的最后這只箭的時(shí)候，班長(zhǎng)風(fēng)玉堂，既然把這只箭又踢了回來(lái)?！?p> “啊……這……””
聽到這里，提因也瞪大了眼睛。
雖然她沒(méi)有經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
但是，聽了建準(zhǔn)的描述，就知道，這已經(jīng)不是什么難度的問(wèn)題。
而是班長(zhǎng)故意不讓建準(zhǔn)射中靶子。
換成別人，就算給你四、五次機(jī)會(huì)，也未必能成功。
“那么，接著呢？”
“幸好我擲出去的力度足夠大，風(fēng)玉堂踢得也夠狠，箭彈回來(lái)了，我順利的接住了。但是，此刻的風(fēng)玉堂，還有五步就要走出靶場(chǎng)了。我孤注一擲，再次把最后這只箭，徒手發(fā)射了出去。”
“中了嗎？”
“幸好，在最后一步的時(shí)候，最后那只箭射中了風(fēng)玉堂手里的靶子。而且，是中心的第一環(huán)。”
“還好，還好，萬(wàn)幸，萬(wàn)幸?！?p> 提因拍拍胸脯說(shuō)。
雖然不是自己去參加考核，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，提因卻能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的那種驚險(xiǎn)程度。
“我的箭法準(zhǔn)確度并不是白叫的，即便是給我增加了難度，只要沉著，冷靜分析，難題就能迎刃而解?！?p> “弓箭之后，就是彈弓咯？”
“是的，但是，彈弓這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)什么好說(shuō)的，這個(gè)是，介于飛鏢與弓箭之間的一種遠(yuǎn)距離射擊的冷兵器。我用彈弓的次數(shù)最多，在前往湖希，在毒洞的時(shí)候，你也看過(guò)了?！?p> “是的，看過(guò)了，我依然記得你用彈弓發(fā)射彈丸那種精準(zhǔn)程度，和力度，連史前鱷魚都能被你撂倒，就算差，也不會(huì)差太遠(yuǎn)。而且，這是精英射擊學(xué)校，你一定會(huì)全力以赴。你的成績(jī)也許不是太好，但是，你一定會(huì)過(guò)關(guān)的，可能不是很順利。”
提因也相信，他會(huì)成功的。
她的話里帶著鼓勵(lì)，和祝福。
“猜對(duì)了，如你所說(shuō)?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)。
“那么，第六個(gè)項(xiàng)目呢？”
“第六個(gè)項(xiàng)目是刀劍?！?p> “刀和劍？這不是近戰(zhàn)武器嗎？”
“是近戰(zhàn)武器，怎么了？”
“你不是說(shuō)了嗎？最擅長(zhǎng)的是遠(yuǎn)距離射擊武器?！?p> “是呀?！?p> “那么，你能……”
一時(shí)間，提因不知道該怎么問(wèn)。
“你要問(wèn)的是，我擅長(zhǎng)用遠(yuǎn)距離射擊武器，怎么會(huì)用刀劍這類近戰(zhàn)，對(duì)嗎？”
“對(duì)對(duì)對(duì)。”
“一，我說(shuō)的是擅長(zhǎng)，這個(gè)‘擅長(zhǎng)’指的是，我大多數(shù)情況下，用的是遠(yuǎn)距離射擊武器。但是偶爾，也就是少數(shù)情況下，也要使用近戰(zhàn)武器。而且，近戰(zhàn)武器不能荒廢，談不上多厲害，但是要學(xué)會(huì)使用，直至熟練。二，刀與劍，這種簡(jiǎn)單的近戰(zhàn)武器，對(duì)于一個(gè)用慣了冷兵器的人來(lái)說(shuō)，不必去刻苦專研，也要達(dá)到會(huì)使用的程度。三，精英射擊學(xué)校雖然主打遠(yuǎn)程冷兵器，但是也知道近戰(zhàn)武器的重要性。因?yàn)槊恳粋€(gè)射擊手在外面都會(huì)忘記近戰(zhàn)武器，或者遠(yuǎn)程武器，所以兩者都要兼通?！?p> 建準(zhǔn)一口氣就舉了三個(gè)例子，說(shuō)了很長(zhǎng)，也說(shuō)了很多。
“遠(yuǎn)程武器可以對(duì)著標(biāo)靶，或者氣球訓(xùn)練，那么近戰(zhàn)兵器用什么考核？人嗎？”
提因好奇的問(wèn)道。
“也只能用人考核。”
建準(zhǔn)回答。
“怎么個(gè)考法？都是刀、劍對(duì)打，豈不是會(huì)受傷？”
提因問(wèn)。
“有要求，或者條件限制。都穿著防彈衣，刀都沒(méi)有開封，也就是沒(méi)有刃口?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)。
“班長(zhǎng)找了一個(gè)人，跟你對(duì)打？”
提因問(wèn)道。
“是的，而且，都是高手?！?p> 建準(zhǔn)回答。
“你打得過(guò)嗎？”
提因又問(wèn)。
“你小看我？”
“不是小看你，你最擅長(zhǎng)遠(yuǎn)距離射擊武器，突然要考核近戰(zhàn)武器，你豈不是不適應(yīng)？”
“開始有點(diǎn)困難，不過(guò)我適應(yīng)的很快，但是對(duì)手也很厲害?！苯?zhǔn)調(diào)整了一下坐姿：“當(dāng)時(shí)在一個(gè)刀戰(zhàn)的樓房里面，里面有四層樓。第一層有四個(gè)劍士，都拿著長(zhǎng)劍，而且劍法很厲害，也很精妙，我用刀法對(duì)陣劍士的劍法，結(jié)果都失敗了，但是沒(méi)有輸?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)著。
提因雙手撐著腦袋，聽他講解。
“這么打下去可不行，我遲早會(huì)輸?shù)?，所以，我改變了?zhàn)略。”
“什么戰(zhàn)略？”
“四個(gè)劍士的劍法很厲害，我必須用一個(gè)比他們更厲害的刀法?！?p> “什么刀法？”
“有實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的刀法?！?p> “那是一種什么刀法？”
“無(wú)招勝有招?！?p> “怎么個(gè)‘招’法？”
“拋棄一切不實(shí)用的花架子，用簡(jiǎn)單，直接，有效的方法使刀。”
“什么才叫簡(jiǎn)單，直接，有效？”
“三言兩語(yǔ)很難說(shuō)清楚?！?p> 建準(zhǔn)也不知道該怎么解釋？
“那么，你就直接說(shuō)，如何打敗那四個(gè)劍士的？”
“他們需要用三招以上的劍法，我只需要用快、準(zhǔn)、狠，也就是最快的速度，最強(qiáng)的力量去打擊對(duì)手?！?p> 建準(zhǔn)換了一個(gè)說(shuō)法。
“快準(zhǔn)狠？最快的速度，最強(qiáng)的力量？我好像明白了。然后呢？？？”
提因這才聽懂。
“第二層樓是一個(gè)使用棍法的大漢，他叫胡大同，我也是同樣的方法打敗了胡大同?！?p> “就是你說(shuō)的快準(zhǔn)狠，實(shí)戰(zhàn)性的刀法？最快的速度，最強(qiáng)的力量進(jìn)攻？”
“對(duì)?！?p> “那么，第三層樓呢？”
“第三層是一個(gè)穿著古裝白衣服的美女?！?p> “古裝衣服？當(dāng)時(shí)是在拍電影呀？”
“那種場(chǎng)景，確實(shí)有幾分像電影里面的某個(gè)場(chǎng)景?！?p> “那個(gè)白衣服的大美女叫什么名字？”
“她叫蔣冬儀。”
“名字也有幾分古風(fēng)味道?！?p> “是呀?！?p> “你也是用快準(zhǔn)狠，無(wú)招勝有招打敗她的？還是對(duì)人家手下留情了？”
“蔣冬儀擅長(zhǎng)隱身，偷襲，陷阱，不用我手下留情，她就能讓我不知不覺(jué)打敗我。同時(shí)，也是最難纏的，因?yàn)樗[身了，我看不到嘛?！?p> “你看不到？那么，你怎么打？！”
“我的箭法，也就是遠(yuǎn)程冷兵器射擊術(shù)，達(dá)到了快和準(zhǔn)，除非我誤判，否則，沒(méi)有我打不中的目標(biāo)?？己肆孙w鏢，彈弓，弓箭三個(gè)項(xiàng)目，我的射擊術(shù)已經(jīng)達(dá)到了‘精’的程度。”