25.025宣傳效果

　　晚飯后，計(jì)薰兒擺出一副被母親深深傷害的表情。

　　“媽媽，我覺(jué)得我們是應(yīng)該好好談?wù)劻?！?p>　　母親帶著疑惑問(wèn)：“談什么？”

　　“你下午行為深深傷害了我幼小心靈。媽媽，你怎么能當(dāng)作什么事情都沒(méi)有發(fā)生呢？”說(shuō)這話的時(shí)候計(jì)薰兒幾乎淚奔。

　　母親像是突然失憶了一般，很是無(wú)辜模樣說(shuō)：“薰兒寶寶，怎么了？有什么話好好說(shuō)。別哭啊！女娃娃哭多了可是會(huì)變丑的！媽媽可不希望天天看到一個(gè)丑丑的薰兒寶寶?！?p>　　“媽媽，下午那會(huì)兒你為何那么著急的給爸爸寄信？”

　　母親面對(duì)計(jì)薰兒的問(wèn)題仍舊一臉疑惑的說(shuō)：“薰兒，你說(shuō)在兩天前就已經(jīng)將信寄出去了。嗯，我也清楚的記得確實(shí)有這么一回事。我記得當(dāng)時(shí)看著你寫(xiě)信......”

　　“??！”計(jì)薰兒突然意識(shí)到問(wèn)題似乎有點(diǎn)嚴(yán)重了。

　　“怎么我說(shuō)的不對(duì)嗎？”

　　“對(duì)，對(duì)！那應(yīng)該是我記錯(cuò)了！”

　　計(jì)薰兒不敢再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了。萬(wàn)一母親目前所有表現(xiàn)都是真的話。她的刨根問(wèn)底的追問(wèn)只會(huì)讓母親的情況更加嚴(yán)重起來(lái)。

　　這一夜計(jì)薰兒幾乎一夜沒(méi)有睡覺(jué)。腦海中仔細(xì)回想著，上一世母親的種種表現(xiàn)。似乎母親確實(shí)也有過(guò)類似的表現(xiàn)。

　　幼年的她可謂是十足的憨憨！怯懦的她起初只會(huì)像母親一樣委曲求全的過(guò)著每一天。現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)的她不懂事到了極點(diǎn)！母親的嘮叨竟然讓她極度的厭煩！甚至?xí)脨憾镜脑拋?lái)刺激母親不要嘮叨了。

　　此時(shí)的她因?yàn)槟暧撞欢?，壓根就沒(méi)有將這些細(xì)微的區(qū)別放在心上。

　　步入社會(huì)后，她卻總是忙碌著過(guò)每一天。想著憑借她的努力盡快脫離那個(gè)冷漠的家。這時(shí)的她懂得母親這種嘮叨充滿了對(duì)她的愛(ài)！因此，越來(lái)越喜歡母親的嘮叨。卻因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，母親嘮叨她的時(shí)間很有限。

　　成年的她因?yàn)楣ぷ魅鄙倥惆榕c母親失之交臂！

　　她的印象中母親只有嘮叨！卻一直沒(méi)有細(xì)細(xì)探究嘮叨內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性。這是做女兒的最大失敗！

　　太陽(yáng)像往常一樣從東方爬起來(lái)了。

　　母親已經(jīng)做好了早餐，計(jì)薰兒早就坐在飯桌前，等待著和母親一起共進(jìn)早餐！

　　計(jì)薰兒心想她現(xiàn)在唯一能做的就是盡可能多的陪著母親過(guò)好每一天。

　　孝順，這個(gè)也是最重要的！

　　有人說(shuō)“孝順”二字中最重要的是順。那么說(shuō)她絕對(duì)不能再像給父親寫(xiě)信的事一樣與母親爭(zhēng)吵！

　　一聲“媽媽，吃飽了！”計(jì)薰兒像往常一樣再次被母親牽著向?qū)W校走去。

　　這一次，計(jì)薰兒不再像往常一樣留了一個(gè)心眼。暗中觀察著母親，想要知道昨天的事件是不是一個(gè)獨(dú)立事件？

　　直到母親把她的小手交到張老師的手中都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的異常！她不斷回頭看著母親的背影心想，莫非昨天的事情只是她多想了？

　　不管怎么這件事還要多留意！母親的任何事情對(duì)這一世的她來(lái)說(shuō)都不是小事。

　　一進(jìn)教室的門(mén)，學(xué)校上課電鈴響了。

　　如今很難聽(tīng)到有同學(xué)在發(fā)牢騷說(shuō)滅絕師太踏著時(shí)間點(diǎn)進(jìn)教室。反而更多是期待看到這一幕出現(xiàn)。最大原因當(dāng)是她站在張老師身邊。

　　計(jì)薰兒在回到座位上前看到有同學(xué)在看一張紙。白紙上的字跡一看就像是用水彩筆書(shū)寫(xiě)。不用看內(nèi)容她就大概猜到這一定是葉凌按照那張紙上的要求制作的宣傳單。

　　“沒(méi)想到這個(gè)人動(dòng)作還挺快！”她嘴角掛起一絲笑容自語(yǔ)。

　　“薰兒，什么動(dòng)作快了？”張麗問(wèn)。

　　“沒(méi)！沒(méi)什么。昨天哪數(shù)學(xué)道題三種解法你都理解了嗎？”計(jì)薰兒故意將話題引到了學(xué)習(xí)上。

　　“那個(gè)三角函數(shù)的解法還不是很明白！一直沒(méi)有想通......”張麗現(xiàn)在解題不再是一味死記硬背課本上的解題套路。而現(xiàn)在更多的會(huì)問(wèn)一個(gè)為什么？嘗試探索用新的方式或者更快捷的方式解題。

　　對(duì)于這些改變計(jì)薰兒很高興！

　　課間，有同學(xué)將那張用水彩筆寫(xiě)好的傳單遞到了計(jì)薰兒的手中。

　　“薰兒妹妹，你覺(jué)得這個(gè)靠譜嗎？”

　　計(jì)薰兒大概瀏覽了一下宣傳單上的內(nèi)容。覺(jué)得內(nèi)容寫(xiě)的還不錯(cuò)！做到了宣傳的本質(zhì)。

　　“這個(gè)??！我覺(jué)得應(yīng)該靠譜。首先，尤其是我們高三尖子班的學(xué)生，平時(shí)恨不得一分鐘時(shí)間當(dāng)兩分鐘來(lái)用。哪里有那么多時(shí)間浪費(fèi)在路上？現(xiàn)在有人愿意為我們跑路。我們只需支付很少一部分跑腿費(fèi)用。省下時(shí)間我們說(shuō)不定正好學(xué)會(huì)一道高考必考題目。這么算個(gè)人覺(jué)得還是很劃算！”

　　計(jì)薰兒的簡(jiǎn)單的幾句話讓大部分不在乎那點(diǎn)錢(qián)的子弟心動(dòng)了。這些子弟就算是不為了學(xué)習(xí)。純粹為了享受估計(jì)也遲早會(huì)用葉凌提供的服務(wù)。

　　“我突然想吃學(xué)校門(mén)口賽西施水煎餃了?，F(xiàn)在學(xué)校不讓學(xué)生出大門(mén)。你說(shuō)他們能送來(lái)嗎？”

　　“我看懸啊！我看送單子的也是咱們學(xué)校的學(xué)生。他能不能出去都是個(gè)問(wèn)題。還能給你買(mǎi)來(lái)送到教室？”

　　“試一下不就知道了。算了，今兒我就吃個(gè)虧為大家試一下唄！”

　　說(shuō)著那個(gè)同學(xué)走出了教室門(mén)，沒(méi)有兩分鐘就回來(lái)了。

　　“怎么樣？”

　　“下單了。說(shuō)是上課前一定送過(guò)來(lái)，貨到付款?！?p>　　“聽(tīng)著不錯(cuò)！那就不擔(dān)心這些人拿錢(qián)找不到人了?！?p>　　距離上課前兩分鐘真的有個(gè)同學(xué)滿頭大汗的出現(xiàn)在教室的門(mén)口。

　　計(jì)薰兒認(rèn)出那人就是葉凌身邊的三兒。三兒將貨交給想吃水煎餃的同學(xué)，只見(jiàn)他先讓一枚冒著熱氣的煎餃在指尖跳躍了一番后餃塞進(jìn)嘴里，大呼“就是這個(gè)味！”

　　驗(yàn)貨完成后按照要求給錢(qián)，三兒竟然拒絕要跑腿錢(qián)，“同學(xué)，由于你是我們開(kāi)張第一單生意。所以這一單免費(fèi)為你服務(wù)。為了盡快推廣我們的服務(wù)。我們將連續(xù)一周為前10名下單的同學(xué)免費(fèi)提供服務(wù)。”

　　有同學(xué)驚呼說(shuō)：“這個(gè)好！下一個(gè)課間我也要下單。”

　　要水煎餃的同學(xué)邊吃邊說(shuō)：“這個(gè)宣傳單上好像沒(méi)有說(shuō)?。　?p>　　“這個(gè)是我們臨時(shí)決定的！同學(xué)要是滿意我們的服務(wù)，還請(qǐng)有空多為我們宣傳宣傳！最后祝同學(xué)你學(xué)習(xí)進(jìn)步！我先走了。”

　　“滿意！有空一定為你們宣傳的?！?p>　　三兒踏出教室的瞬間上課鈴聲響起來(lái)了。

　　計(jì)薰兒看著面前的這一切！心中還是很滿意的！沒(méi)想到這個(gè)葉凌還是有做生意頭腦的。短短時(shí)間將手下這些人培訓(xùn)的還真像那么一回事。

　　沒(méi)有幾天的時(shí)間葉凌市場(chǎng)就這樣打開(kāi)了。

　　大約十天后，還是那棵核桃樹(shù)下，葉凌將借了徐力的20塊錢(qián)不但還了，還多給了5塊錢(qián)。

　　“多出來(lái)的5塊錢(qián)就當(dāng)成利息了。”

　　徐力看著手中錢(qián)，臉上難以抑制驚喜，不敢相信說(shuō)：“我不是在做夢(mèng)吧！十天利息就給了我5塊錢(qián)。這買(mǎi)賣(mài)我賺大了?！?p>　　計(jì)薰兒說(shuō)：“葉凌，都和你說(shuō)了。還錢(qián)的事情不著急。你還完錢(qián)可還有余額？”

　　“有！本來(lái)兩天錢(qián)就打算還錢(qián)了。這不是一直忙著沒(méi)有機(jī)會(huì)。這個(gè)生意真心不錯(cuò)！開(kāi)張三天后就已經(jīng)收回了成本。我那幫兄弟雖然都說(shuō)累。但他們看著都很高興！每天都能掙上一兩塊錢(qián)?！?p>　　“什么？一兩塊錢(qián)！”徐力驚訝的說(shuō)。

　　這個(gè)收入對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是很不錯(cuò)了！至少他們這些學(xué)生不會(huì)為上學(xué)缺錢(qián)而頭疼了。如果將來(lái)口碑慢慢積攢起來(lái)。就算將來(lái)學(xué)業(yè)不成，轉(zhuǎn)頭做企業(yè)也是一條必然發(fā)展的不錯(cuò)道路。

　　這個(gè)思路也是計(jì)薰兒想要的。同樣給葉凌那張紙上最后提起過(guò)。以葉凌的野心應(yīng)該早就注意到那行字了。

　　“目前這已經(jīng)很好了！我相信將來(lái)會(huì)越來(lái)越好的?！比~凌似乎已經(jīng)看到了將來(lái)繁榮的景象。

　　徐力說(shuō)：“葉凌，我有一個(gè)疑問(wèn)！你們這樣做學(xué)校不反對(duì)？”

　　“說(shuō)起這個(gè)我們班主任老師已經(jīng)找過(guò)我們談話了。意思是只要不影響學(xué)業(yè)，學(xué)校不會(huì)干涉我們?！?p>　　徐力似乎看到了大把鈔票的影子，用祈求的眼神看著計(jì)薰兒說(shuō)：“薰兒姐姐，我也好想做！”

　　計(jì)薰兒自然明白什么意思？她笑著說(shuō)：“你想做可以呀！你問(wèn)問(wèn)葉凌要不要你？”

　　“薰兒姐，你知道我說(shuō)的意思啦！你也給我弄一個(gè)賺錢(qián)的點(diǎn)子！”

　　徐力這一點(diǎn)可能受到了父親的影響吧！對(duì)賺錢(qián)的事情比起一般人有著極強(qiáng)敏銳度。尤其看到葉凌掙錢(qián)后就按耐不住心中的那份狂喜了。

　　計(jì)薰兒說(shuō)：“你小子是不是忘記了期中考試前十的要求了？等你先滿足了這個(gè)要求再說(shuō)吧！”

　　“這么說(shuō)我只要達(dá)到這個(gè)要求，薰兒姐你就給我弄一個(gè)？”

　　“少?gòu)U話！看你表現(xiàn)了。像你現(xiàn)在總?cè)俏疑鷼?。還想著那些多余的事情？做夢(mèng)！”

　　“聽(tīng)話！我保證以后唯姐姐命令是從?！?p>　　徐力這個(gè)時(shí)候笑出了聲，“你們還真的有趣！不知道的還以為你們真的一對(duì)反差極大姐弟倆?！?p>　　徐力一本正經(jīng)的說(shuō)：“葉凌，你這話什么意思？這是在破壞我們姐弟倆真摯的感情！什么叫以為？我今兒就告訴薰兒姐就是我親姐姐。一輩子唯一的親姐姐！”

　　這個(gè)時(shí)候二兒著急慌忙的跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“老大不好了！出事了！你快去看看吧！校門(mén)口......”

　　葉凌慌忙著辭行向?qū)W校門(mén)口跑去。都沒(méi)有來(lái)得及和計(jì)薰兒說(shuō)道別的話。